人教版五年級下冊音樂第七單元教案

1、最新人教版五年級下冊音樂 小小音樂劇 教師 吳桂敏第七單元教案1 / 5教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)步驟1、通過小組學(xué)習(xí)的方式 ,讓學(xué)生創(chuàng)編對話、表演故事。2、以小組匯報(bào)表演的形式, 表現(xiàn)漁夫和金魚的故事的序幕、第一場。準(zhǔn)確演唱歌曲 ,并能夠選擇正確的演唱方式表現(xiàn)“音樂劇”中規(guī)定的情景。1、通過小組學(xué)習(xí)的方式創(chuàng)編“音樂劇”中不同場景的對話、表演,根據(jù)劇情設(shè)計(jì)服裝、道具、布景、化妝等。2、表演者怎樣能夠準(zhǔn)確地抓住人物的性格特征進(jìn)行表演。漁夫和金魚的故事 )的范唱帶或 CD；自繪 (制)漁夫和金魚的故事連環(huán)畫；打擊樂器教學(xué)時(shí)間四課時(shí)( 雙響 筒、 響 板 、 碰鈴 、 鑼等 )；各種道具

2、(破木盆、新房子、宮殿、大海等 )。教學(xué)過程個(gè)性設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：活動漁夫和金魚的故事。教學(xué)過程1導(dǎo)入：你知道哪些寓言故事?我們曾經(jīng)演過哪部寓言故事 ?2猜一猜：請大家看一幅畫,誰能猜出這個(gè)故事的名字 ?故事的主人公是誰 ?3講一講：誰能夠?yàn)榇蠹依L聲繪色地講述這個(gè)故事 ?4分析故事并分組 ; 這個(gè)故事可分成5 場：序幕、放魚歸海、貪婪的老太婆、憤怒的大海、2 / 5尾聲5 組織學(xué)生分組利用樂器自學(xué)各段的音樂：口琴、口風(fēng)琴、豎笛6 教師巡視 ,并針對排練情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。7各組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況8總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生加緊課后排練,下節(jié)課表演。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi) 容 :創(chuàng)編活 動漁夫和金 魚的故事。教學(xué)過程1

3、出示五幅連環(huán)畫序幕放魚歸海貪婪的老太婆憤怒的大海尾聲2創(chuàng)編活動 : 將全體分成五個(gè)小組 ,共同完成故事內(nèi)容。要求：有對話、伴奏、表演、歌唱等 ,還需布置一些布景、道具等。3學(xué)生分組設(shè)計(jì)各幕的表演內(nèi)容。4 教師巡視,并針對排練情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。5引導(dǎo)學(xué)生利用環(huán)保材料動手設(shè)計(jì)道具和布景。6總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生加緊課后排練,下節(jié)課表3 / 5演。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容 : 小小音樂劇漁夫和金魚的故事之一。教學(xué)過程1小組匯演 : 序幕2評價(jià)：學(xué)生自評、他評、師評。3小組匯演 : 第一場放魚歸海4評價(jià)：學(xué)生自評、他評、師評。第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容 : 小小音樂劇漁夫和金魚的故事之二。教學(xué)過程1小組匯演 :第二場貪婪的老太婆2評價(jià)：學(xué)生自評、他評、師評。3小組匯演 : 第三場憤怒的大海4評價(jià)：學(xué)生自評、他評、師評。5小組匯演 : 尾聲6評價(jià)：學(xué)生自評、他評、師評。7全體選舉：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最佳配角獎(jiǎng)、最佳配樂、最佳旁白、最佳道具、最佳化妝、最佳音樂、最佳