Module9Unit2Wishingyouhappinesseveryday.教學(xué)設(shè)計(jì)

1、扁擔(dān)溝中心學(xué)校雙項(xiàng)備課活頁(yè)教案5月28 日課型： 新授課201 5 2016學(xué)年第二 學(xué)期六年級(jí) 科目：英語(yǔ)姓名：哈海娟課題Module9 Unit2 Wishing you happiness every計(jì)劃課時(shí)1day?本單元的教學(xué)內(nèi)容是表達(dá)良好祝愿。單元課文是 Lingling的爸爸和Lingling 的對(duì)話。爸爸問(wèn) Lingling在做什么， Lingling說(shuō)在給朋教友們寫告別信。爸爸于是問(wèn) Lingling信上都寫了什么， Lingling 說(shuō)他先在每封信上寫上一個(gè)朋友的名字，然后統(tǒng)一寫上祝愿。 爸爸發(fā)現(xiàn)學(xué)內(nèi)Lingling 大概要寫 40 封信，感到很驚訝。本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是學(xué)會(huì)

2、容運(yùn)用表達(dá)祝愿的語(yǔ)句。 這是新學(xué)內(nèi)容， 且在書面語(yǔ)言中比較常見，教分析師要在寫作中訓(xùn)練、 強(qiáng)化這一內(nèi)容的運(yùn)用。 本單元的任務(wù)是為班級(jí)同學(xué)寫畢業(yè)祝福。這是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)， 可以增進(jìn)學(xué)生間的感情。此外，任務(wù)開展的語(yǔ)言難度相對(duì)不大， 應(yīng)給予英語(yǔ)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更多的展示機(jī)會(huì)。語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo) :1. 表達(dá)良好祝愿。2. 全體學(xué)生能運(yùn)用 Best wishes to you! Wishing you happiness every day!3. 全體學(xué)生能運(yùn)用 wish, happiness,what教4. 強(qiáng)化語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，初步達(dá)到語(yǔ)意達(dá)調(diào)。學(xué)語(yǔ)言技能目標(biāo)：目1. 全體學(xué)生能聽懂并說(shuō)出重點(diǎn)語(yǔ)句。標(biāo)2.

3、 學(xué)生能理解課文并閱讀相關(guān)短文。 3. 學(xué)生能按照要求完成語(yǔ)句的書寫。運(yùn)用：全體學(xué)生能運(yùn)用已學(xué)語(yǔ)言表達(dá)良好祝愿。文化意識(shí) : 在學(xué)習(xí)和日常交際中，能進(jìn)一步注意到中外文化差異。情感態(tài)度 : 樂于感知并積極嘗試使用英語(yǔ)。任務(wù)：為小組寫畢業(yè)祝福。教學(xué)重難點(diǎn)1. The studentscan read and use the new words and new sentencescorrectly.2. The students can understand the topic of the unit.3. The students can write the good wishes correct

4、ly.教具學(xué)具準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)思路picturesseewo whiteboard emailflash我運(yùn)用單詞卡片和PPT來(lái)教學(xué)單詞和語(yǔ)句， 讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，在小組含教法設(shè)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和發(fā)展合作意識(shí)。在課文中，我借助單詞卡片和計(jì)與媒體等直觀教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，以及活潑的歌謠，把教學(xué)內(nèi)容學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生的興趣點(diǎn)結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)Step 1:Greet eachother.(SingaGreeting.song.)T: “ Hello,hello,howare Greet.you?”SS: ”I m fine, I

5、 m fine,and hello to you.”Step2:Warmingupandrevision. Listen and chant.“ Best wishes to you! Good luck to you! You re a great friend.And I ll miss you.”Listenandchant. Free talk. Say good wishes to your deskmate.(1minute)A:Goodluckforthefuture./Bestwishestoyou./Good luck to you.B:Thank you.Pair-work

6、.Saygoodwishestotheirpartner.Step3:Lead-in. Evaluation ways.Lookandlisten.Look,listen,readandanswer. Look at the picture. And listen to the recording.“Ihave got an email from myfriend.He is going todifferent school. I want tosay good wishes forhim.ButI don t know how to writeit. Can you help me?”Rea

7、dtheemail.Step4: Presentati on. Show and read the email. Ask and answer.T: ” Ifyougettheemail,what are you going to do? Canyou write an email?”Answer thequestions.SS；”I don t know. ”“Yes, Ican. ” ” No, IListen andcan t. ”watch.Read afterthe tape.Learn the new text.Do activity2.Learn and Watch the fl

8、ash.read. Listen, read and learn.Do words Learn the new wordsgames.withpictures.“happiness, what ”Listen andlearn. Words games. ”大小聲” ”找一找”。Wordspractice.新單詞在句子中的用法.whatReadandshow.引導(dǎo)的感嘆句的基本句型。 Words practice.Do exercisesDiscuss,andunderlinetheanswers. Read and show. Choose your favorite part to rea

9、d in your group.Step5:Practice.(group-wor Discussthequestionsink)your group. Please underline the sentences in your book. Ask and answer.T: ”Can you write the email now?” Discuss and write an email in your group. Show and read. Howto write an email?/How towrite good wishes for others?( 出示微課，寫郵件 / 祝福

10、語(yǔ)時(shí)我們都需要注意什么？ )Step6:Summary.Askandanswer.Discussand write.Show.Lookandlearn.Checkandcorrect.小組交換郵件并改正錯(cuò)誤。 Evaluation.評(píng)選出最優(yōu)秀的郵件。課堂測(cè)評(píng)。Step7:Homework. Listen and say. Then sing. Ask and answer.Q: What did you learn today?Listenandsing.Answer thequestion.板書設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)可附頁(yè)教學(xué)反思或案例分析1. 向家人展示自己跟讀模仿課文錄音的情況。2. 打著拍子向你的同伴或好朋友展示 本模塊學(xué)習(xí)的 歌曲和韻句。3. 請(qǐng)你給自己最好的小伙伴制作