西南師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《三單元10 企鵝爸爸》課件_1_第1頁(yè)
西南師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《三單元10 企鵝爸爸》課件_1_第2頁(yè)
西南師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《三單元10 企鵝爸爸》課件_1_第3頁(yè)
西南師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《三單元10 企鵝爸爸》課件_1_第4頁(yè)
西南師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《三單元10 企鵝爸爸》課件_1_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 收收 斂斂 蛋蛋 卵卵 雌雌 雄雄 銘銘 記記 淋淋 漓漓 放放 肆肆 挾挾 帶帶 槍槍 斃斃 銀裝素裹銀裝素裹 冰清玉潔冰清玉潔 遼闊空曠遼闊空曠 刻骨銘心刻骨銘心 冰雕石刻冰雕石刻 淋漓盡致淋漓盡致 復(fù)習(xí)舊知:復(fù)習(xí)舊知: 在這寒風(fēng)凜冽、冰天雪地的南極,在這寒風(fēng)凜冽、冰天雪地的南極, 企鵝爸爸是怎樣呵護(hù)小企鵝的呢?企鵝爸爸是怎樣呵護(hù)小企鵝的呢? 自由讀課文,畫(huà)出令你感動(dòng)的句 子并做好批注。 小組交流讀后感受。 它們它們直立著身軀直立著身軀,以一種,以一種莊嚴(yán)的不變的姿莊嚴(yán)的不變的姿 態(tài)態(tài),佇立佇立在冰面上的企鵝爸爸成了南極洲在冰面上的企鵝爸爸成了南極洲 最最刻骨銘心刻骨銘心的風(fēng)景。的風(fēng)景。

2、 它們就這樣懷抱著它們就這樣懷抱著不能碰,不能壓、不能擱下不能碰,不能壓、不能擱下片片 刻的責(zé)任,吃力地安詳?shù)氐却煤駥?shí)的身軀為刻的責(zé)任,吃力地安詳?shù)氐却?,用厚?shí)的身軀為 還未出世的孩子遮擋著南極無(wú)邊無(wú)際的風(fēng)雪。還未出世的孩子遮擋著南極無(wú)邊無(wú)際的風(fēng)雪。 成百上千只雄企鵝擠在狹長(zhǎng)的冰島上,在漫長(zhǎng)成百上千只雄企鵝擠在狹長(zhǎng)的冰島上,在漫長(zhǎng) 的黑夜中和漫長(zhǎng)的嚴(yán)寒中,站立在冰面上,整整的黑夜中和漫長(zhǎng)的嚴(yán)寒中,站立在冰面上,整整 個(gè)個(gè)不能進(jìn)食的白晝,整整不能進(jìn)食的白晝,整整個(gè)個(gè)不能安眠的不能安眠的 黑夜,整整黑夜,整整個(gè)個(gè)日月輪回,換日月輪回,換 來(lái)小企鵝破殼而來(lái)小企鵝破殼而 出的那一刻。愛(ài)子如命的

3、企鵝爸爸們,經(jīng)過(guò)整整出的那一刻。愛(ài)子如命的企鵝爸爸們,經(jīng)過(guò)整整 天光陰的折騰,幾乎成了一尊尊沒(méi)有知覺(jué)的天光陰的折騰,幾乎成了一尊尊沒(méi)有知覺(jué)的 冰雕。冰雕。 企鵝爸爸冰雕石刻般站立在風(fēng)中,守候企鵝爸爸冰雕石刻般站立在風(fēng)中,守候 著,堅(jiān)持著。著,堅(jiān)持著。 為了后代,它替代母親,擔(dān)當(dāng)起孵育孩子的為了后代,它替代母親,擔(dān)當(dāng)起孵育孩子的 責(zé)任,為了孩子,它歷經(jīng)艱辛,將父愛(ài)發(fā)揮責(zé)任,為了孩子,它歷經(jīng)艱辛,將父愛(ài)發(fā)揮 得得淋漓盡致淋漓盡致。 企鵝爸爸實(shí)在舍不得心企鵝爸爸實(shí)在舍不得心 愛(ài)的小企鵝愛(ài)的小企鵝, ,它一步一回它一步一回 頭頭, ,是那樣深情和眷顧,是那樣深情和眷顧, 最后企鵝爸爸們還是跳進(jìn)最后企鵝

4、爸爸們還是跳進(jìn) 了大海,向大海深處游去。了大海,向大海深處游去。 拓展延伸拓展延伸 父母親人的養(yǎng)育父母親人的養(yǎng)育 之恩恩重如山,之恩恩重如山, 老師朋友的教育老師朋友的教育 幫助之情情深似幫助之情情深似 海。動(dòng)物界中海。動(dòng)物界中尚尚 有有羊羔跪乳羊羔跪乳 ,烏,烏 鴉反哺鴉反哺的感人故的感人故 事事,我們應(yīng)該如,我們應(yīng)該如 何回報(bào)他們呢?何回報(bào)他們呢? 1、本文描寫(xiě)了南極環(huán)境的惡劣,企 鵝爸爸( )小企鵝出生、 ( )等場(chǎng)景,表 現(xiàn) 企鵝爸爸( )。 守護(hù) 背井離鄉(xiāng)尋找食物 堅(jiān)韌偉大的父愛(ài) 父愛(ài)無(wú)言父愛(ài)無(wú)言 父親,是一座山 累了,我可以靠在他堅(jiān)實(shí)而有力的肩上 父親,是一座梁 他撐起了這個(gè)美滿而又幸福的家 父親,是一盞明燈 他照亮了我前進(jìn)的道路 然而,父親又是倔強(qiáng)般要強(qiáng) 他對(duì)我的愛(ài),總是悄無(wú)聲息,默默給予 我知道,這就是父親,這就是所有父親的共 性 感悟父愛(ài)感悟父愛(ài) 感悟父愛(ài) 感悟父愛(ài) 作業(yè):作業(yè): 基礎(chǔ):有感情地朗讀課文,背誦第四自基礎(chǔ):有感情地朗讀課文,背誦第四自 然段。然段。 提高:學(xué)了這篇課文,你

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論