個(gè)人分享演講稿演講稿

1、個(gè)人分享演講稿 演講稿 個(gè)人分享演講稿篇一個(gè)人成長經(jīng)歷演講稿 個(gè)人成長經(jīng)歷演講稿 各位老師、各位同學(xué)： 大家好! 我叫楊曉雄，是來自材料學(xué)院的一名大四學(xué)生。還有幾個(gè)月我就要離開學(xué)_生活了四年的母校了，希望今天的分享能留給大家一些值得參考的東西。 我和在座的很多同學(xué)一樣來自很普通的家庭，沒什么背景可言;學(xué)_成績中等，最高也只拿過三等獎(jiǎng)學(xué)金;口才也一般，從沒有動過參加演講比賽的念頭，所以現(xiàn)在站在這里，面對大家還是非常緊張的，總之，我是個(gè)很普通的學(xué)生，不冒尖也不出彩。打個(gè)比方，就是把我扔到中午12點(diǎn)下課的學(xué)生里，很難再把我從中找出來。 一般來說，普通并不是一個(gè)褒義詞，但是這次去廈門海關(guān)參加公務(wù)員招考

2、面試，我對“普通”有了不同的認(rèn)識。面試的12個(gè)人，有浙大的、有北科的、有廈大的，幾乎都是各大名校的高材生。在這樣的情況下，我沒有輸，而且以很好的成績順利過關(guān)。我并不是想要炫耀自己的成績，我現(xiàn)在還沒有得到廈門海關(guān)的正式錄用通知，還在接受一些環(huán)節(jié)的考察。我只是想通過對自身的審視，告訴大家，不要小看自己的普通和普通的自己! 審視自身，首先就要回顧一下我的大學(xué)生活。我的大學(xué)生活有一個(gè)特點(diǎn)，就是一直都貫穿著勤工助學(xué)和學(xué)生工作。 還記得我們xx年入學(xué)后，不久就是國慶假期，在這個(gè)假期我參加了校學(xué)生工作處組織的阿爾泰游樂園勤工助學(xué)工作。大一下學(xué)期，我開始擔(dān)任阿爾泰勤工助學(xué)隊(duì)隊(duì)長。同時(shí)，我通過面試，被聘為學(xué)生工

3、作處學(xué)生助理。到了大二，學(xué)生工作簡報(bào)開始招聘成員，我成功應(yīng)聘主編一職，開始了自己學(xué)生工作的另一個(gè)階段，這種狀態(tài)一直延續(xù)到我大四找工作之前。這一系列的工作實(shí)踐經(jīng)歷讓我受益匪淺。在此，我深深感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了鍛煉機(jī)會和成長空間。我也衷心地感謝一直以來，給予我信任、支持和肯定的學(xué)工處和學(xué)院的老師們，沒有你們的認(rèn)可和鼓勵(lì)，我不會有今天的成長。謝謝! 在這些工作中，有件事讓我記憶深刻。阿爾泰游樂園時(shí)的工作是屬于服務(wù)性質(zhì)的，工作主要內(nèi)容就是給游客系安全帶、講解安全注意事項(xiàng)。這項(xiàng)工作的要求就是要細(xì)致到位。有一段時(shí)間，我們的隊(duì)伍出現(xiàn)了一些問題，有幾個(gè)同學(xué)總是在下班時(shí)忘記關(guān)閉機(jī)器的電源，看起來很小的一件事，和

4、出門忘記關(guān)燈性質(zhì)差不多，但是我們受到了園領(lǐng)導(dǎo)的批評。園領(lǐng)導(dǎo)說，我們工作的其他環(huán)節(jié)做得都非常好，所有流程也都很規(guī)范，但就是最后一步的檢查工作沒做到位，這會留下安全隱患，而且讓我們工作整體評價(jià)大打折扣。事后我組織大家開了一個(gè)會，我們在會上達(dá)成了一個(gè)共識，那就是細(xì)節(jié)非常重要，任何一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)都可能影響到最終我們是否能達(dá)到既定的目標(biāo)。其實(shí)，什么是細(xì)節(jié)，什么又是結(jié)果法國思想家伏爾泰說過，使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋子里的那粒沙子。我想，鞋子里那粒極為微小的沙子就是我們走向目標(biāo)的一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，而這個(gè)細(xì)節(jié)恰恰決定了我們會在哪里感受到深深的痛楚，在哪里失去前進(jìn)的能力。 勤工助學(xué)崗位上踏踏實(shí)實(shí)工作的大都

5、是些普通的學(xué)生，我認(rèn)為正是 “普通”賦予了我們一些特有的素質(zhì)我們不好高騖遠(yuǎn)，不自以為是，對待各種工作，哪怕是很基礎(chǔ)很辛苦的工作也不會心存排斥，都能夠堅(jiān)持完成;我們樂于合作，對別人的意見能夠虛心接受，因此，我們把握住了更多潛在的鍛煉機(jī)會;我們心中有強(qiáng)烈的要求進(jìn)步的愿望，更主要的是能夠化為行動，從小事做起，最終多方面積累了經(jīng)驗(yàn)，為將來的成功奠定了基礎(chǔ)。這就是“普通”二字給予我們的“優(yōu)勢”，也是我們由“普通”走向“不普通”的途徑。所以，在座的各位，如果你一直覺得自己很普通，那么請你千萬不要小看自己，你的普通很可能使你在某一天，某一個(gè)競技場上，成為一匹耀眼的黑馬! 面對就業(yè)，我有自己的思考和規(guī)劃，通過

6、對自己性格、興趣、能力和素質(zhì)的綜合分析，我為自己設(shè)計(jì)了三個(gè)職業(yè)發(fā)展方向：一是報(bào)考國家機(jī)關(guān)單位的公務(wù)員，二是結(jié)合自己金屬專業(yè)應(yīng)聘鋼鐵企業(yè)的管理崗位，三是結(jié)合自己的特長和實(shí)踐經(jīng)歷應(yīng)聘機(jī)構(gòu)的策劃崗位?；谶@樣的定位，在大四，我開始了自己的求職之路。 個(gè)人分享演講稿篇二三分鐘個(gè)人演講稿 有人說：“人的信任就像一張紙，一旦破了就無法修復(fù)。”那你又曾想過你的信任底線值多少 嗎？現(xiàn)代社會存在那么多的信任危機(jī)，你是否也覺得如今的“信任”已不復(fù)存在了呢？ 一位小女孩被同學(xué)舉報(bào)，說她拿了存款箱里的錢。于是，老師將孩子的母親請到了學(xué)校。 母親了解事情之后，只問了孩子一句，“你有沒有拿？”孩子害怕而又堅(jiān)定地說：“沒有

7、?！蹦?親看著孩子的眼睛說；“請不要責(zé)怪我的孩子，我相信她?！薄罢埾嘈藕⒆诱嬲\的眼睛，那里是 最純潔的地方。”這是那母親真實(shí)的筆錄。事實(shí)確實(shí)如那孩子所說，只是中間有了那么一點(diǎn)點(diǎn) 小誤會而已，孩子將事情的經(jīng)過告訴了母親。這是母親的信任，也是孩子的信任。請您也再 看看你的身邊，這樣的人不也很多嗎？他們不是演員，即使是演員，也擁有最純潔的心靈。 然而，現(xiàn)實(shí)并不是都像那孩子那么幸運(yùn)。寧波有位女士在購物節(jié)期間刷卡消費(fèi)，幸運(yùn)地 抽中了之最大獎(jiǎng)一輛價(jià)值25萬的沃爾沃轎車。你一定很吃驚，認(rèn)為這一定是個(gè)騙局吧。 這也正是那位女士的想法，而且她也向相關(guān)部門投訴了它。直至親眼看到新聞，她這才相信 那是真的，也確定自

8、己的確是中獎(jiǎng)了。工作人員說：“我們打通知顧客中獎(jiǎng)的消息，連續(xù)受到 了被罵掛電話的拒絕?！蹦欠N“天上不會掉餡餅”的思想已在人們的思想中根深蒂固，也不難 理解這種誤會會產(chǎn)生。面對這樣的好事，有誰的第一反應(yīng)不會認(rèn)為這是一個(gè)騙局？此類事件 或許還需去追究“狼來了”的故事，人與人之間的信任，不就是這樣被瓦解的嗎？ 據(jù)中國社會心態(tài)研究報(bào)告顯示：七成人不信任陌生人，人與人之間的信任跌破60 分底線。面對這樣的數(shù)據(jù)，捫心自問一下，我的信任底線值多少？重新建立一份信任真的那 么的難嗎？打破那道似透不透的玻璃，讓心與心相擁，我們的信任底線還拉不上來嗎？篇二： 3分鐘演講稿 大家好，我今天演講的題目是樂觀者與悲觀者

9、。 三分鐘能干什么呢？三分鐘只能吃二分之一的蘋果，喝三分之一的咖啡，三分鐘打個(gè)盹 兒都不夠，所以大家就姑且聽聽我這三分鐘的小故事吧！ 有一對孿生兄弟，其中一個(gè)過分樂觀，而另一個(gè)則過分悲觀。他們的父親就想幫助他們 進(jìn)行性格改造。一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀的孩子，又把樂觀的孩子送進(jìn) 了一間堆滿馬糞的車房里。 第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問：“你為什么不玩那些玩具呢？” 悲 觀的孩子哭泣的說：“玩了就會壞的?！?父親嘆了口氣，走進(jìn)車房，卻發(fā)現(xiàn)那樂觀的孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。 那孩 子得意洋洋地告訴父親：“爸爸，我想這馬糞堆里肯定還藏著一匹小馬呢！” 樂觀者與悲觀者

10、之間，其差別是很有趣的：樂觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的則 是一個(gè)窟窿。為什么會有這樣大的差異呢？因?yàn)楸^者凡事總是往最壞處想，怕把事情想得 太美好了，萬一結(jié)局真不如人意時(shí)，會接受不了，承受不來，所以寧愿選擇悲觀。 同學(xué)們，假如你有一堆蘋果，其中有好的也有壞的，你會選擇先吃哪種呢？樂觀者會選 擇先吃好的，把壞的扔掉，這樣你吃到的每一個(gè)蘋果都是剩下的里面最好的，而悲觀者則會 選擇先吃壞的，因?yàn)樗麄冇X得壞的蘋果不吃一定會壞得更狠，但是他們卻沒有想到，等你把 壞的蘋果都吃完了，好的蘋果也會慢慢變壞的，到最后你吃到的所有蘋果都會是壞的。 叔本華曾說：“一個(gè)悲觀的人，把所有的快樂都看成不快樂，好比美

11、酒到充滿膽汁的口中 也會變苦一樣。”所以悲觀的人看到的都是痛苦，而樂觀的人看到的永遠(yuǎn)都是希望，即使他們 處于逆境之中，他們都會覺得這是上天給他們磨煉意志的機(jī)會。 同學(xué)們，我們要做一個(gè)樂觀的人，相信自己，相信未來，就像小平同志所說：“天塌下來 我也不怕，有大個(gè)的頂著”！篇三：三分鐘演講稿集萃 課前三分鐘演講稿集萃 獨(dú)樂樂,不如眾樂樂 各位老師、各位同學(xué)： 大家好！ 前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的巨人的花園。故事講的是一 個(gè)巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于 墻外。從此以后，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)

12、留在 這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng) 他把孩子們再次趕出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟 了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到 無比地幸福 王爾德的這個(gè)快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花 園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里 明媚的景色！我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”。其實(shí)，快樂也一樣，給別人快樂，自己也 快樂。 我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半；把你的快 樂與人分

13、享，你的快樂將增加一倍?！笔前。窒砜鞓凡粫棺约簱p失什么，卻能讓這個(gè)世界 充滿溫情。相反，有了快樂，一個(gè)人獨(dú)樂，最終也不會快樂。 與別人一起分享快樂是一種美德，因?yàn)榭鞓纺軌騻魅?。其?shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂， 既是給了別人一個(gè)機(jī)會，也是給了自己一個(gè)機(jī)會；既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一 份好心情。 既然這樣，那么請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧自己是一團(tuán)火，就要想法把 別人點(diǎn)亮；自己是一盆水，就要想法把別人洗凈；自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗； 自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝與人共享快樂，你也會更加快樂！ 謝謝大家！ 請別吝嗇你的微笑 同學(xué)們： 俗話說：“笑一笑，十年少”

14、。其實(shí)，微笑不僅能讓你年輕，還是一座溝通人際關(guān)系的橋 梁，一劑化解人們矛盾的良藥。 你聽說過關(guān)于日本原一平先生的故事嗎正是因?yàn)樗惺聸]事就研究微笑，對著一 面隨身攜帶的小鏡子練_，并把這些微笑應(yīng)用到工作中去，才走向了成功，成為鼎鼎有名的 人。 原一平在工作中，在生活中，一共研究出了39種微笑，并且自己也將這39種微笑練得 非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖，有的微笑能讓人感到親切，有的微笑能帶給人們力量， 有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽。 正是他的微笑，才讓人樂意購買他推銷的保險(xiǎn)，認(rèn)為他推銷的保險(xiǎn)有百利而無一害；正 是他的微笑，讓客戶與他成為無話不談、無事不

15、說的知心朋友。 的確，微笑能溝通人的心靈，把彼此間的距離拉近，甚至幫助你走向成功。 記得一次去醫(yī)院看病，我坐在椅子上排隊(duì)等待，一個(gè)男的對著護(hù)士說：“你們這是怎么搞 的青春的日子請好好把握，不要等到夢里都麻木的一天，才懂得懊悔，更不要等 到青春散盡的一天，才懂得珍惜。 讓我們?nèi)セ叵胛覀冏畛醯膲粝耄计鹞覀兊募で?，灑?路汗水，飲一路風(fēng)塵，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒，我們是搏擊長空的鷹，是 遼闊無垠的海，我們是有夢想，有作為的少年，我們乘風(fēng)破浪，披荊砍棘，只為最初的夢， 只為最炫目的光! 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!篇五：三分鐘演講稿 三分鐘演講稿 小康社會 親愛的老師、同學(xué)們： 大家好

16、！今天我演講的題目是什么是小康社會。全面建設(shè)小康社會，是十六大明確的 全黨、全國人民的奮斗目標(biāo)，那么，全面的小康社會，究竟是一個(gè)什么樣子呢？ 小康是在改革開放以后同志提出的，世紀(jì)末全國總體上達(dá)到小康水平，也就 是初步達(dá)到小康水平。這種小康是低水平的、不全面的。所謂低水平就是現(xiàn)在僅僅是進(jìn)入小 康社會的門檻；不全面，因?yàn)楝F(xiàn)在還存在著很大的不平衡。根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局研究的成果， 年末，全國初步達(dá)到小康水平的人口是左右，現(xiàn)在全國還有萬人的溫 飽問題沒有解決，城鎮(zhèn)還有近萬人生活在最低社會保障水平線以下，農(nóng)村還有幾千 萬人口是低水平的不鞏固的溫飽。 全面建設(shè)小康社會，就是沒有解決溫飽的要盡快地解決溫飽，并且要

17、和全國其他地方一 樣，達(dá)到小康；溫飽不鞏固要鞏固溫飽，溫飽解決了要向小康前進(jìn)，變成一種全面的小康。 十六大所提出來的就是要建立一個(gè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，要讓全國十幾億 人口過上小康生活。 小康社會是什么樣？根據(jù)世界銀行的統(tǒng)計(jì)，中國現(xiàn)在的人均收入不到世界平均水平的 ，而到了全面的小康社會，中國有可能接近世界的平均水平，也就是說接近世界的中等 水平。過去年，我 們主要是講先富論，使一部分地區(qū)、人群、城市先富起來，這個(gè)政策極大地促進(jìn)了中國 的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。今后年，既然是全面建設(shè)小康社會，它的難點(diǎn)不在于_、上海，主要的 難點(diǎn)還是在于中西部地區(qū)。難點(diǎn)也不在于城市，而是主要在農(nóng)村。難點(diǎn)也不在于漢

18、族人口， 個(gè)人分享演講稿篇三合作分享演講稿 分享合作快樂 各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們： 大家下午好！ 今天，我演講的題目是分享合作快樂。 正好是端午節(jié)收假回來，相信在座的各位老師都和家人度過了一個(gè)快樂的假期，想問問大家：端午節(jié)是和家人一起吃粽子更開心呢，還是一個(gè)人在家吃粽子更開心？我想答案肯定是與家人一起分享美味的粽子更令人開心。 我相信各位老師，尤其是在家主廚的女老師都有這樣的感受：一個(gè)人在家吃什么都是沒滋沒味的；或許在做一道菜之前，你想象它是很美味的，甚至你在做的時(shí)候也覺得還行，可當(dāng)你一個(gè)人吃的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)偌大的餐桌上只有自己孤身一人，這時(shí)候，哪怕吃的是山珍海味，同樣會覺得索然無味。為什么呢？因?yàn)?，?/p>

19、是沒人分享，即使是美味佳肴，一個(gè)人也難以從中吃出“快樂”的氣氛。 所以，今天我想談的第一點(diǎn)就是：痛苦因分擔(dān)而減輕，快樂因分享而長大。 大家應(yīng)該都有這樣的經(jīng)歷，遇到令人痛苦的事情，若是找不到人分擔(dān)，自苦自憐的情緒就會加重痛苦的感受；若是能將這樣的事情向親人朋友說說，說不定就能收獲應(yīng)對痛苦和困難的辦法，然后一掃心中的陰霾。 同樣，當(dāng)我們遇到令人快樂的事情，若是一個(gè)人留在心里，總比不上與人分享的快樂。正所謂“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”因?yàn)橐粋€(gè)人的快樂始終是狹隘而封閉的，一群人分享著你的快樂，并以此為樂，那才是真正的快樂。 每一段音樂都像一段故事，或激昂，或婉轉(zhuǎn)，或輕快，或頹傷像一場靈魂的相遇，牽動著聽者的情

20、緒。我想學(xué)生們喜歡音樂課，也是因?yàn)橐魳纺芎退麄冊谏钪械男木w發(fā)生共鳴，從而排遣悲傷，凝聚希望。所以，作為一名音樂教師，我希望并盡量去做到：把音樂帶給我的美好的感受與孩子們分享，即分擔(dān)他們的痛苦，也同他們一起快樂，與孩子們一起“學(xué)_快樂，快樂學(xué)_”。 教師與學(xué)生之間，即是獨(dú)立的個(gè)人，又相互聯(lián)系和影響，要真正地使得教學(xué)過程充滿快樂，我們還應(yīng)該學(xué)會如何與孩子合作。 二合作是快樂的源泉，快樂因合作而久遠(yuǎn) 孩子們喜歡上音樂課，并因此覺得快樂，是因?yàn)檎n堂氛圍的相對輕松或者對音樂真正的熱愛。而音樂教學(xué)的主要目的是讓學(xué)生真正領(lǐng)略音樂之美。因此，這時(shí)就需要合作，老師放下那所謂的“架子”，與同學(xué)們合作引導(dǎo)他們?nèi)ヮI(lǐng)

21、略、發(fā)現(xiàn)音樂之美，并在這個(gè)過程中獲得美好而快樂的體驗(yàn)。因?yàn)楹献髌浔举|(zhì)就是共同參與，讓孩子通過直接經(jīng)驗(yàn)親身體驗(yàn)到快樂的甜美，我相信這份快樂將永駐孩子們的心田。個(gè)人分享演講稿. “問笑哪得這般甜，唯有樂源在心間”，只有親身參與了的快樂才能常駐心間，而通過與老師、同學(xué)合作來親身參與之后所得之樂，不僅有分享之后的快樂，更是一種駐心間的源源不斷的快樂，因此，我說合作的快樂更難能可貴，合作的快樂高于分享的快樂，合作是快樂之源。 曾看到這樣一個(gè)故事：有一天，上帝對一名教士說：“來，我?guī)闳タ纯吹鬲z?！彼麄冞M(jìn)入了一個(gè)房間，那里有許多人正在圍著一只煮食的大鍋?zhàn)?，他們眼睛直呆呆地望著大鍋，又餓又失望。每個(gè)人手里

22、都有一只湯勺，因?yàn)闇椎谋L，所以食物沒法送到自己的嘴里?！皝?，現(xiàn)在我?guī)闳タ纯刺焯?。”上帝又帶著這名教士進(jìn)入了另一個(gè)房間。這個(gè)房間跟上一個(gè)房間的情景一模一樣，也有一大群人圍著一只正在煮食的鍋?zhàn)?，他們的湯勺柄跟剛才那群人的一樣長。所不同的是，這里的人又吃又喝，有說有笑。教士看完這個(gè)房間，奇怪地問上帝：“為什么同樣的情景，這個(gè)房間的人快樂，而那個(gè)房間的人卻愁眉不展呢？”上帝微笑著說：“難道你沒有看到嗎，這個(gè)房間里的人都學(xué)會了喂對方嗎？”因?yàn)橛泻献鳎赃@里成了天堂。因?yàn)橛辛撕献?，快樂在這里源遠(yuǎn)流長。這就是合作的魅力。 因?yàn)榉窒?，所以快樂；因?yàn)楹献?，所以快樂如此悠長?？鞓芬蚍窒矶鹈溃蚝献鞫?/p>

23、久遠(yuǎn)。為了讓我們的快樂更加甜美、久遠(yuǎn)，讓我們學(xué)會分享、學(xué)會合作。 個(gè)人分享演講稿篇四人生勵(lì)志篇演講稿 人生勵(lì)志篇演講稿 演講稿一：人生勵(lì)志篇演講稿 各位老師、同學(xué)： 大家好！ 人生是一場漫漫旅途，我們都是生命的奔跑者，從上一個(gè)終點(diǎn)線到這一個(gè)起跑線，都是生命的實(shí)踐者和開拓者。 在跑中，我們感受驕陽暴雨，我們?yōu)槊利惗?，為?zhàn)斗而活，時(shí)時(shí)流露喜悅，迸發(fā)激情。誰說我們是一路暢通？跑中誰沒有摔過？我們曾為學(xué)_憂傷自卑，曾為友情傷神苦惱，曾為親情逃跑受傷。但那又怎樣？擦干眼淚，抹掉鮮血，大聲告訴自己，那些不過是為我們增添顏色的美好記憶。 在跑中，我們感受春暖花香。我們是勝利的，誰說拿了獎(jiǎng)牌才是勝者？那凱不

24、誤解了運(yùn)動的含義，侮辱了生命的真正價(jià)值？我們一路奔跑，一路感悟，也一路收獲。我們在跑，在義無所顧地向前沖。我們一起笑過、鬧過、哭過、吵過，但風(fēng)風(fēng)雨雨后，留給我們的必然是最美的春天，最燦爛的笑容。 在這一路上，我們是對手，是同伴，更是朋友；我們共同分享快樂，共同感受失敗。不要擔(dān)心摔跤受傷，大家會將你扶起，不用擔(dān)心彈盡糧絕，大家會將食物與你分享。當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時(shí)，當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最終踩在你我腳下時(shí)，我們體驗(yàn)到的，是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。 系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗(yàn)這多彩的人生！ 經(jīng)歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感覺，心

25、靈不再有激烈的困惑遠(yuǎn)方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗(yàn)人生點(diǎn)滴過程的快感。不再理會外界的分?jǐn)_，我們只專注于自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一刻成長。輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。想想，古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、莎士比亞.外界的一切早已不能羈伴他們的腳步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗(yàn)，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。 讓我們換上輕便的行裝，積蓄全部的力量，一路奔跑，奔向夢的方向。 演講稿二：人生勵(lì)志篇演講稿 大家好！ 今天要演講的題目是人生的目標(biāo) 古人云：有志者，事竟成。所謂志，就是指個(gè)人為自己確立的遠(yuǎn)大志向，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，

26、如果失去了它，就會迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。 有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。個(gè)人分享演講稿. 追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結(jié)構(gòu)都接近種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚

27、的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜耍?jīng)也處在底部，是個(gè)默默無聞、普普通通的人，步步地攀上了金字塔的頂部。 細(xì)心觀察下，社會上絕大多數(shù)人的生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動 力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。 有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生?；蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，

28、但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有天你會如愿以償，獲得成功。 人生目標(biāo)可分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果個(gè)人沒有長遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，切的努力都將是無用功。但如果個(gè)人沒有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同個(gè)方向，為長遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。 千里之行，始于足下。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要個(gè)過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、

29、最堅(jiān)定。他們懂得切的成功都不是蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高；成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。 希望我們每個(gè)人從現(xiàn)在開始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開始。 演講稿三：人生勵(lì)志篇演講稿 各位親愛的同學(xué)們： 大家好!我今天演講的題目是人生處處是考場。 歌曲游戲人間唱道：何不游戲人間，管它虛度多少歲月。在他們認(rèn)為，人生是可以隨意對待的。這反映了一種怎樣的人生態(tài)度呢或者認(rèn)為人