運(yùn)動(dòng)員管理制度

1、 小學(xué)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練管理制度田徑隊(duì)訓(xùn)練是小學(xué)體育工作的重要組成部分。它對(duì)實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的自身價(jià)值、擴(kuò)大學(xué)校影響、提高學(xué)校知名度、帶動(dòng)全民健身都發(fā)揮著積極作用。同時(shí)，它也從不同層面反映了一個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)工作的整體面貌。因此，各個(gè)學(xué)校對(duì)田徑隊(duì)訓(xùn)練和比賽都相當(dāng)重視。針對(duì)如何訓(xùn)練和管理好田徑隊(duì)運(yùn)動(dòng)員，特制定以下管理制度。一、認(rèn)清學(xué)校體育訓(xùn)練體教結(jié)合的趨勢(shì)是進(jìn)行田徑隊(duì)訓(xùn)練管理的前提目前，在學(xué)校教育由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育的前提下，在學(xué)校體育逐步走向俱樂部的環(huán)境影響下，田徑隊(duì)訓(xùn)練已是各個(gè)小學(xué)必不可少的一項(xiàng)體育工作，它受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分重視。在這樣的形勢(shì)之下，我們每一位教練員都面臨著更大的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。運(yùn)動(dòng)員是田徑隊(duì)

2、的一部分，他們大都是從普通同學(xué)中挑選出來的，具備了一些項(xiàng)目很好的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，進(jìn)入田徑隊(duì)后，肩負(fù)著學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的雙重任務(wù)。同時(shí)，學(xué)校培養(yǎng)這些運(yùn)動(dòng)員的目的不是想他們都成為專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，而是要把教育和體育有機(jī)的結(jié)合起來，使他們既能受到文化知識(shí)的教育，又能夠發(fā)揮自己的一技之長(zhǎng)，在田徑領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。二、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員自身的教育和管理1、運(yùn)動(dòng)員的思想教育做好小學(xué)田徑隊(duì)員的思想教育工作是訓(xùn)練管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它關(guān)系到一支隊(duì)伍整體的精神面貌和訓(xùn)練的效果。對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練目的、意義的教育。隊(duì)里有些運(yùn)動(dòng)員由于訓(xùn)練目的不明確，是帶著玩的心理或是出出風(fēng)頭的虛榮心進(jìn)入田徑隊(duì)，在訓(xùn)練中自由散漫、吃不起苦，兩

3、天打魚、三天曬網(wǎng)，干擾正常訓(xùn)練，給集體帶來不利影響。一旦出現(xiàn)這種情況，教練員要及時(shí)找運(yùn)動(dòng)員談心，了解他們的思想，因勢(shì)利導(dǎo)地啟發(fā)他們樹立起正確的目標(biāo)。幫助運(yùn)動(dòng)員樹立正確人生觀和價(jià)值觀。有些運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為訓(xùn)練是為我們教練員和學(xué)校，取得了榮譽(yù)都是教練員和學(xué)校的。教練員發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員有這種思想問題時(shí)，應(yīng)及時(shí)的糾正指導(dǎo)。告訴他們訓(xùn)練不是為了教練和學(xué)校，而是為了他們自己。獲得了榮譽(yù)也是為自己將來取得競(jìng)爭(zhēng)勝利增加了砝碼。同時(shí)要讓隊(duì)員們知道自己進(jìn)入田徑隊(duì)是來之不易的，全校這么多學(xué)生就選了你們幾個(gè)，應(yīng)該好好珍惜。學(xué)校為你們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，應(yīng)該好好地把握。運(yùn)用有效的精神激勵(lì)。在訓(xùn)練過程中要特別注意加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的精

4、神激勵(lì)，經(jīng)常和他們講講劉翔、王軍霞等優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的事跡，利用空余時(shí)間組織隊(duì)員觀看女排比賽獲勝的錄像，激發(fā)他們要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和集體榮譽(yù)感，這樣有利于挖掘運(yùn)動(dòng)員的內(nèi)在潛力。做好運(yùn)動(dòng)員的文明道德教育。我們培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的目的首先是要他們學(xué)會(huì)做人，然后才能談?dòng)?xùn)練。在中小學(xué)田徑隊(duì)里難免會(huì)有一些語言舉止不文明的運(yùn)動(dòng)員，對(duì)于這些運(yùn)動(dòng)員我們教練員應(yīng)時(shí)刻關(guān)注，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育，屢教不改者可開除出隊(duì)。只有這樣才能樹立田徑隊(duì)在全校師生心目中的地位。運(yùn)動(dòng)員才能成為同學(xué)們崇拜的偶像和學(xué)習(xí)的榜樣。2、嚴(yán)格實(shí)行訓(xùn)練隊(duì)管理制度嚴(yán)格實(shí)行訓(xùn)練管理制度是整個(gè)田徑訓(xùn)練工作中必不可少的組成部分，它不僅可以保證訓(xùn)練工作正常進(jìn)行而且

5、對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行思想品德教育有著很重要的意義。首先運(yùn)動(dòng)員要有正確的導(dǎo)向，應(yīng)該使他們懂得言行的準(zhǔn)則、嚴(yán)明的組織紀(jì)律。懂得哪些應(yīng)該做，哪些是不應(yīng)該做的。對(duì)于那些經(jīng)常無故曠課、缺課、遲到、訓(xùn)練自行其事的運(yùn)動(dòng)員,教練員應(yīng)該及時(shí)批評(píng)指導(dǎo)，詳細(xì)了解他們的思想及原因，耐心細(xì)致地做思想工作，盡量避免用簡(jiǎn)單粗暴的方式來解決問題，以免傷害運(yùn)動(dòng)員的自尊心。其次，教練員更應(yīng)該嚴(yán)格實(shí)行制度，如訓(xùn)練不遲到、早退，不輕易放棄一節(jié)訓(xùn)練課，不論刮風(fēng)下雨都提前到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)。這樣才能在運(yùn)動(dòng)云心目中樹立一個(gè)好的榜樣，才有利于訓(xùn)練工作的順利進(jìn)行。3、處理好運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的關(guān)系學(xué)生運(yùn)動(dòng)員他們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，其次才是訓(xùn)練。作為教練員必須幫助

6、運(yùn)動(dòng)員正確處理好學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的關(guān)系，讓他們做到學(xué)習(xí)和訓(xùn)練兩不誤。合理安排訓(xùn)練時(shí)間。利用每星期的課外活動(dòng)時(shí)間及周末空閑時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，再在兩個(gè)假期安排訓(xùn)練時(shí)間，保證學(xué)生訓(xùn)練的系統(tǒng)性要讓運(yùn)動(dòng)員學(xué)會(huì)怎樣合理安排訓(xùn)練和學(xué)習(xí)時(shí)間，每次訓(xùn)練隊(duì)員要抓緊時(shí)間，不能拖拖拉拉，教練員也要會(huì)掌握訓(xùn)練時(shí)間，課緊少練，課松多練，讓學(xué)生以學(xué)習(xí)為重，不能因訓(xùn)練而耽誤學(xué)習(xí)。教練員要及時(shí)了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常和班主任老師及家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)下降的運(yùn)動(dòng)員及時(shí)進(jìn)行幫助，如發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員成績(jī)下降后要及時(shí)找家長(zhǎng)和老師幫助他分析成績(jī)下降的原因，及時(shí)進(jìn)行幫助和輔導(dǎo)，必要時(shí)可暫停該運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練和比賽，直到成績(jī)恢復(fù)。對(duì)因參加比賽而影響學(xué)習(xí)

7、的隊(duì)員進(jìn)行及時(shí)補(bǔ)課，以免耽誤學(xué)習(xí)。三、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練和比賽的管理1、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程的管理制定運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練目標(biāo)。訓(xùn)練目標(biāo)是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的起點(diǎn)和歸宿，制定科學(xué)合理的訓(xùn)練目標(biāo)是比賽取得成功的關(guān)鍵。這就要求教練員有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)和決策能力，建立一套全面、細(xì)致、科學(xué)、合理的目標(biāo)體系，使其協(xié)調(diào)、統(tǒng)一、層次清楚。及時(shí)處理突發(fā)事件。在訓(xùn)練過程中難免出現(xiàn)一些突發(fā)事件，為此作為教練員應(yīng)及時(shí)果斷處理，了解事件情況，分析事件原因，找出解決方法，以免影響運(yùn)動(dòng)員的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。提供必要的政策和物質(zhì)保障。在訓(xùn)練過程中教練員要為運(yùn)動(dòng)員提供必須的政策和物質(zhì)保障。如獎(jiǎng)勵(lì)政策，訓(xùn)練條件以及后勤保障，這樣才能提高運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的積極性和有效性。同時(shí)能夠

8、吸引更多有運(yùn)動(dòng)潛力的學(xué)生加入田徑隊(duì)。2、重視比賽管理工作比賽是檢驗(yàn)訓(xùn)練最有效的方法。通過比賽使運(yùn)動(dòng)員發(fā)揚(yáng)一種奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏、永不言棄的精神。同時(shí)，給運(yùn)動(dòng)員一個(gè)展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)。因此，教練員必須充分重視比賽的管理工作。賽前，開好準(zhǔn)備會(huì)，根據(jù)各個(gè)項(xiàng)目的特點(diǎn)考慮在比賽中有可能出現(xiàn)的情況，如何應(yīng)對(duì)，如何與教練和隊(duì)員溝通，明確方法。賽中，教練員要時(shí)刻關(guān)注運(yùn)動(dòng)員的一舉一動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員也要用預(yù)定的方法與教練員溝通，以便教練員作出判斷，調(diào)整比賽計(jì)劃。賽后，教練員和運(yùn)動(dòng)員要及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)比賽中沒有預(yù)料的情況進(jìn)行分析和總結(jié)，找出問題所在，并有針對(duì)性的落實(shí)到平時(shí)的訓(xùn)練中去。四、加強(qiáng)教練員自身管理“學(xué)高為師，身正為范”教練員必須加強(qiáng)自身管理，才能提高訓(xùn)練的效果。1、樹立良好形象，提高訓(xùn)練效率。教練員是運(yùn)動(dòng)員的直接領(lǐng)導(dǎo)者。教練員的一言一行,運(yùn)動(dòng)員都會(huì)看在眼里,記在心里,對(duì)他們產(chǎn)生潛移默化的影響。因此教練員必須以身作則，身正為范，樹立良好形象，這樣才能受到運(yùn)動(dòng)員的尊重和愛戴，才能夠帶動(dòng)全隊(duì)的言行，才能夠去深入細(xì)致的有的放矢地做隊(duì)員的思想工作，從而有效地提高訓(xùn)練效果。2、加強(qiáng)教練員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高訓(xùn)練質(zhì)量。首先，教練員利用課余時(shí)間多學(xué)習(xí)、多鉆研，利用網(wǎng)絡(luò)查閱國(guó)內(nèi)外最新的信息資料，把先進(jìn)的訓(xùn)練方法手段引入到訓(xùn)練實(shí)踐中。其次，可以帶領(lǐng)學(xué)生觀摩專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練，吸收寶貴的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)。最后