2019最新山東人民版思品四下《走進健康》(健康的生命最美麗)教案1

1、2019 最新山東人民版思品四下走進健康（健康的生命最美麗）教案 1授課時間： 2012 年 3 月 日教案序號： 15課型：新授教學目標：1 、了解基本的健康知識 , 認識到造成身體疾病的一些初步原因。2 、認識到心理健康與身體健康同樣重要。3 、感受健康是美麗的、幸福的 , 形成追求健康 , 熱愛生命的情感和良好的個性品質(zhì)。教學重難點重點：認識到心理健康與身體健康同樣重要。難點：感受健康是美麗的、幸福的 , 形成追求健康 , 熱愛生命的情感和良好的個性品質(zhì)。師生準備教師：自然界的動物植物的生機與美好的圖片 , 人類出生、健康成長的圖片。學生：調(diào)查一小生命的成長過程和自己的健康狀況。板書設(shè)計

2、：健康的生命最美麗生命是寶貴的關(guān)愛生命世界衛(wèi)生組織頒布的最新健康標準1 / 3教學過程 ：一、導(dǎo)課：師：同學們 , 今天老師給大家?guī)Я藥追鶊D片, 你們想不想看？請你仔細觀察 , 看完以后 , 還有問題呢。生: 想。( 設(shè)計意圖 : 談話激趣引入新課 )二、健康的生命理解師：（多媒體出示幾幅圖片）這幾幅圖片大家已經(jīng)看完了, 你有什么感受？你對哪幅圖片印象最深？為什么？生:學生看圖片說感受。( 設(shè)計意圖 : 讓學生看圖片說感受 )三、呵護健康的生命1、師：健康是人類共同的追求, 是人們工作和學習的保障。因此, 我們每一個人都應(yīng)愛惜身體, 追求健康。2、師：健康是人人都向往的, 對于大自然 , 對于

3、自己的生命你是如何呵護的？生 : 多吃蔬菜。生 : 多運動。( 設(shè)計意圖 : 讓學生自己說說對于自己的生命是如何呵護的)四、健康新標準：師：健康的定義：健康就是沒有疾病和身體殘疾, 同時還要有良好的心理狀態(tài)。你知道什么樣的狀態(tài)才是健康的嗎？生 : 不生病。生 : 身體健康。2 / 3生 : 不胖不瘦。師：出示：世界衛(wèi)生組織頒布的最新健康標準。健康的身心最重要。( 設(shè)計意圖 : 讓學生自己說說健康新標準)五、總結(jié)：同學們 , 健康的生命最美麗。讓我們關(guān)心自己的健康 , 關(guān)心身邊的人的健康 , 關(guān)心全社會需要關(guān)心的生命健康吧！1 、學生談看完圖后的感受 , 并說出印象最深的那副圖 , 說明原因。2、說說你健康的時候和不健康的時候有什么感覺？ 出示大量展示自然界的動植物的生機與美好的圖片 , 帶給學生強烈的生命意識感受。六、課堂練習1、_是人類共同的追求。2、我們每一個人都應(yīng) _,_。3、說一說世界衛(wèi)生組織頒布的最新健康標準。七、作業(yè)布置知識鞏固題：能記住世界衛(wèi)生