小學(xué)教師讀書反思活動實(shí)施方案

1、鎮(zhèn)中心小學(xué)教師讀書反思活動實(shí)施方案 為進(jìn)一步推動我鎮(zhèn)小學(xué)教師讀書活動的深入開展，提高教師教書育人能力，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，建設(shè)學(xué)習(xí)型教師群體，努力營造書香校園、文化校園，經(jīng)研究，決定開展以“專業(yè)閱讀.共話育人”為主題的小學(xué)教師讀書活動。現(xiàn)制定寒假教師讀書方案如下： 一、指導(dǎo)思想 以“專業(yè)閱讀.共話育人”為主題，以形式多樣的活動為載體，營造濃郁的讀書氛圍，進(jìn)一步進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師，多讀好書，積極思考，更新觀念，提升素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)師德師能共同提升。 二、活動目標(biāo) （一）激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情，更新知識結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，養(yǎng)成閱讀、感悟、交流的習(xí)慣，不斷提升師德師能。 （二）陶冶教師的生活情

2、趣，提高閱讀品位，升華精神境界，建成充實(shí)而有意義的精神家園，豐厚教學(xué)底蘊(yùn)，提高文化素養(yǎng)。 （三）營造書香校園氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，形成教師發(fā)展良性機(jī)制，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，反思并改進(jìn)教育教學(xué)行為。 三、參與對象全鎮(zhèn)小學(xué)教干教師 四、活動時間 集中活動時間：2013.12-2014.2 五、活動形式 采取單位集體閱讀、自主閱讀、評比展示、交流分享的形式進(jìn)行。 六、讀書內(nèi)容以區(qū)教體局組織編著的自能高效課堂建設(shè)叢書自能高效課堂的區(qū)域推進(jìn)自能高效課課堂的學(xué)科范式構(gòu)建和自能高效課堂的教師探尋為主要閱讀藍(lán)本，引導(dǎo)教師讀好兩類書一類是立足自身發(fā)展的教師專業(yè)類書籍，一類是豐厚自身底蘊(yùn)的經(jīng)典著作類書籍。 七

3、、活動安排 （一）各學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，擬定學(xué)校教師讀書計劃，要把讀書活動與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神密切結(jié)合起來，與培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣密切結(jié)合起來，與提升學(xué)生綜合素養(yǎng)密切結(jié)合起來，與各學(xué)科課程的學(xué)習(xí)、與校園文化建設(shè)及課外活動密切結(jié)合起來，與修身、齊家、強(qiáng)國密切結(jié)合起來。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，帶著問題學(xué)，做到干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。（二）各學(xué)校積極為教師創(chuàng)造讀書條件，指導(dǎo)教師創(chuàng)建讀書團(tuán)隊，分階段開展不同主題的讀書活動；組織實(shí)施學(xué)校讀書計劃和個人計劃。（三）學(xué)校對教師讀書反思活動的開展情況進(jìn)行書面總結(jié)，提煉活動亮點(diǎn)。鎮(zhèn)教研室將依據(jù)區(qū)教研室的活動安排，在新

4、學(xué)期里舉行不同層面的讀書論壇活動，組織開展讀書學(xué)習(xí)反思征文評比、讀書沙龍、專業(yè)理論學(xué)習(xí)與研討等活動，同時將讀書活動開展情況及活動中所獲榮譽(yù)獎勵等，納入個人和單位量化。 鎮(zhèn)中心小學(xué) 2014.12.30鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)于組織開展寒假學(xué)生讀書活動的通知為進(jìn)一步推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)讀書活動的順利開展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，營造濃郁的讀書氛圍，積極創(chuàng)建書香校園、書香家庭，過一個快樂文明、健康和諧的寒假，特提出如下要求：1、 學(xué)校開放圖書室。在放假之際，以班級為單位進(jìn)行集體借閱，然后根據(jù)學(xué)生的喜好，在教師及家長的指導(dǎo)下，選擇所愛好的圖書。2、 布置讀書方面的實(shí)踐作業(yè)。如寫讀書筆記、日記、隨筆、制作好書推薦卡、讀書手抄報等。3、 創(chuàng)建書香家庭。向家長發(fā)出倡議，假期中引導(dǎo)孩子讀書，陪孩子閱讀。利用假期，陪孩子逛書店，讀書、選書、購書，將壓歲錢用于購買適合孩子閱讀，且孩子喜愛的書籍，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，用讀書豐富孩子的內(nèi)心世界和文化底蘊(yùn)，形成健全的人格，為孩子的健康成長奠基。4、 各班語文教師做好相關(guān)的督查與評價。于假期后組織相關(guān)的讀書展示活動：讀書筆記、好書推薦卡、日記、隨筆、手