2019最新蘇教版七上《綠色植物的一生》復習學案

1、2019 最新蘇教版七上綠色植物的一生復習學案【知識結構】一、植物種子的萌發(fā)1、 種子的結構（大豆等雙子葉植物）種皮（保護）子葉（貯藏營養(yǎng)）胚（新植株的幼體）胚芽胚軸胚根玉米、小麥、水稻等單子葉植物（子 葉一片） ,還有貯藏營養(yǎng)的胚乳。2、種子萌發(fā)的條件自身條件：具有完整的、有生命力的胚；儲存豐富的營養(yǎng)物質；度過休眠期。外界條件：足夠的水分、充足的空氣和適宜的溫度3、種子萌發(fā)的過程吸收水分營養(yǎng)物質的轉運胚根發(fā)育胚軸伸長胚芽發(fā)育成莖和葉二、植物根的生長1、根尖的結構根具有固著、支持、吸收、輸導、貯藏等功能。根冠：保護成熟區(qū)：具有根毛, 增大了吸水的表面積, 是吸收1 / 6水分和無機鹽的主要部位

2、2、根的生長（ 1）根之所以能夠生長 , 主要是因為根尖分生區(qū)細胞的增加和伸長區(qū)細胞的生長 ,關鍵部位是分生區(qū)。（ 2）根尖生長最快的部位：伸長區(qū)。（ 3）根具有向地生長、向肥生長、向水生長的特性。三、植物生長需要水和無機鹽1、植物生長需要水（1）不同植物需水量不同；同一植物的不同生長發(fā)育時期, 需水量也有很大差異。（ 2）根吸收水的主要部位是根尖 , 根尖成熟區(qū)的吸水能 力最大。（ 3）當土壤溶液濃度 小于 根細胞細胞液濃度時 , 根細胞 吸水 ；當土壤溶液濃度 大于 根細胞細胞液濃度時 , 根細胞 失水 。2、植物生長需要無機鹽（ 1）氮促進細胞分裂和生長 , 使枝葉繁 茂。（ 2）磷促進

3、幼苗的生長發(fā)育、花的開放、果實和種子的成熟。（ 3）鉀促進糖類的形成和運輸, 使莖稈健壯。四、植 物莖的輸導功能1、枝芽發(fā)育成莖（ 1）幼葉葉（ 2）芽原基新芽（ 3）芽軸莖2、莖的基本結構和輸導功能（ 1）樹皮：外側保護作用 , 內側為韌皮部。（ 2）木質部：內含導管 , 導 管是死細胞 , 可以由下到上運輸水分和無機鹽；具有很強的支持力。（3）形成層：分布于木質部和韌皮部之間的分生組織, 向內形成新的木質部, 向外形成新的韌皮部。木本植物有形成層, 莖可逐年增粗；草本植物無形成層, 莖不可逐年增粗。（4）韌皮部：內含篩管, 篩管是活細胞, 可以由上到下運輸有機物。2 / 6（ 5）髓：貯藏

4、營養(yǎng)。五、 植物的開花和結果1、花的主要結構雌蕊：柱頭分泌黏液, 刺激花粉 萌發(fā)花柱花粉萌發(fā)后形成的花粉管由柱頭進入子房的通道子房內含胚珠, 胚珠內有卵細胞雄蕊：花藥內含花粉, 花粉內含精細胞花絲支持花藥2、果實和種子的形成子房果實；子房壁果皮；胚珠種子；受精卵胚；花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落【鞏固練習】一、選擇題 ：1.柳樹的花沒有花被（花瓣、萼片等）, 卻能結出果 實和種子 , 這一事實說明（）A. 大多數植物的花沒有花被B. 花蕊是花的主要部分C. 大多數植物的花只有花蕊D. 雌蕊是花的主要部分2.綠色開 花植物形成種子和果實一般必須完成兩個重要的生理活動, 它們是（）A. 開花和傳粉 B

5、. 開花和受精 C. 傳粉和受精 D. 自花傳粉和異花傳粉3.一個豆莢中種子的粒數決定于（）A. 花中雌蕊數 B. 子房中胚珠數 C.雌蕊中子房數 D.雌蕊中柱頭數4.被子植物在受精完成后 , 繼續(xù)發(fā)育的是（）A 雄蕊 B 子房 C萼片D 花瓣5.受精后 , 形成種子的結構是（）A 、子房 B 、胚珠 C 、子房壁D 、極核6. 植物的受精作用通常是發(fā)生在 ( )A. 花柱內 B. 花粉管內 C. 胚珠內 D. 子房壁內7. 花傳粉受精后不能繼續(xù)發(fā)育的結構是( )A. 受精卵 B. 柱頭 C. 子房 D. 胚珠8. 下列果實成熟后萼片仍存留的是( )3 / 6A.西瓜B.茄子C.桃D.黃瓜9.

6、 剝去菜豆 ( 或大豆 ) 種子的種皮后, 可以看到合著的兩個豆瓣 , 這是種子的（） A 胚 B子葉C 胚根 D 胚芽10. 在豌豆開花以前 , 用紙袋套住花蕊 , 不讓它接受外來的花粉 , 最終也能產生種子 , 原因是（ ）A 豌豆是自花傳粉植物B 豌豆花不經傳粉受精就能結果C 豌豆在生長過程中光照營養(yǎng)不足D豌豆花不需傳粉就能結果12. 被子植物發(fā)育的順序是（）A受精卵胚乳植物體B 受精卵胚植物體C胚胚乳植物體D胚乳胚植物體二、簡答題 ：1. 根據下圖回答：乙圖是由甲圖中的 發(fā)育來 , 丙圖是由甲圖中的 發(fā)育來。乙圖中遇碘變藍的部分叫做,它和丙圖中的 2都儲存著豐富的養(yǎng)料 ,這些養(yǎng)料中所儲

7、存的能量,都來自_作用。在圖乙和丙中 , 新植物體的幼體都是 ,由、和四部分組成。2. 下 圖甲、乙、丙、丁分別表示某一植物的一段枝葉、葉芽的縱切、種子結構、子房的縱剖面示意圖。據圖分析回答：甲圖中的 1 是由乙圖中的 發(fā)育來的 , 也是由丙圖中的 發(fā)育來的。甲圖中的2 是由是由乙圖中的發(fā)育來的 , 也是由丙圖中的發(fā)育來的。丙圖中11 是由丁圖中的發(fā)育而成的。如果將甲圖中的3 結構取下進行縱切, 進行觀察 , 那么該結構的縱剖與圖相似。丙圖的部分也叫做,它是由丁圖中的發(fā)育而成的 , 由、構成。3. 右圖是枝芽的結構圖, 據圖回答下列問題：4 / 6進行光合作用和蒸騰作用的主要器官是由圖中 發(fā)育

8、而來。用來作為“木材”的是由圖中的發(fā)育而來的。填寫各部分名稱1.2.3.4.5.能夠發(fā)育成莖的是 ,能夠發(fā)育成葉的是 ,能使芽軸不斷伸長的是 ,它屬于組織。4. 下列各圖為植物開花、傳粉、受精系列圖 , 請讀圖回答： 圖 A 中最重要的部分是卵細胞是在圖 A 的什么結構中產生的（ ）a. 子房壁 b、花柱 c、胚珠 d、胚乳中圖 C 結構名稱為（） , 圖 D 結構名稱為（ ）a 子房 b 、雌蕊 c 、胚珠 d、雄蕊被子植物雙受精發(fā)生在（） a、花粉粒b 、胚珠 c、花粉管 d 、雌蕊柱頭小麥種子中哪部分結構儲存營養(yǎng)物質（）a、子葉b 、胚芽 c、胚乳d、胚根圖 C 發(fā)育為（） a、種皮b、

9、果皮c 、種子d 、果實5. 右圖為種子萌發(fā)過程示意圖 , 據圖回答下列問題：種子萌發(fā)過程中首先突破種皮的是,將來發(fā)育成 植 物 體 的, 在 植 物 體 的 一 生 中 的 作 用 是。將來發(fā)育成植物體莖和葉的結構是,莖上具有, 能夠使莖長長。葉中含有,在有光的條件下可以進行,其過程可以用以下公式表達：。在種子萌發(fā)時 , 首先需要吸收大量的,種子萌發(fā)初期的營養(yǎng)物質來自。6. 在“探究水對種子萌發(fā)的影響”時,A 、 B 兩組同學分別進行了實驗設計, 主要實驗設計如圖：本實驗的變量是 _。你認為 A、 B 兩組同學的設計是否科學?請說出理由A 組 :。5 / 6B 組 :。關于“影響種子萌發(fā)的外部條件”,除了上述探究問題, 你還能從哪些方面提出問題？。7. 某校生物興趣小組 , 為了探究光照對菜豆發(fā)芽的影響 , 設計了如下表所示的實驗。請根據實驗設計回答有關問題：培養(yǎng)皿菜豆放置環(huán)境溫度水1 號20 粒光照20適量2 號20 粒暗室20不適量此實驗能否證明光照對菜豆發(fā)芽的影響？。在這個實驗設計中, 應該修改的內容是。菜豆種子萌發(fā)時 , 所需養(yǎng)料由供給。菜豆種子的胚是由發(fā)育成的；胚中的胚芽能發(fā)育成幼苗的。8、填寫下列空格傳粉作用完成后, 受到柱頭分泌的粘液的刺激后會萌發(fā), 長出 。精子產生于,