2019-2018年度八年級物理下冊期末試卷(新人教版,含答案)

1、2017-2018 年度八年級物理下冊期末試卷（新人教版，含答案）一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。共30 分，每小題2 分）1在國際單位制中，力的單位是A帕斯卡（ Pa）B牛頓（ N）C瓦特（ W）D焦耳（ J）2起重機的鋼絲繩吊著重物勻速上升時，重物所受重力的方向是A豎直向上B水平向左C 豎直向下D水平向右3學校旗桿頂部裝有一個定滑輪，這樣做A 既省力，又能改變施力方向B雖省力，但不能改變施力方向C 雖不省力，但能改變施力方向D既不省力，也不能改變施力方向4如圖 1 所示，運動鞋的鞋底上制有凹凸不平的花紋，其主要目的是A 增大摩擦B輕便省力C 減小壓強D節(jié)省

2、材料5下列裝置在正常使用的過程中，利用大氣壓強工作的是圖 1A 彈簧測力計B 船閘C密度計D活塞式抽水機6如圖 2 所示的工具中，在正常使用時屬于費力杠桿的是7圖 3 所示是水電站的攔河大壩，決定大壩壩底所受水的壓強大小的是A大壩的高度B大壩的形狀C 大壩的底面積D 水庫中水的深度8下列事例中，利用慣性的是A跳遠運動員起跳前要助跑B守門員用力抓住飛來的足球C 運動員撐桿跳高時把撐桿壓彎D 運動員游泳時向后劃水9下列情境中，物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是圖 3A正在彎道上速滑的運動員B水平桌面上靜止的物理書C 空中減速下落的降落傘D沿滑梯加速下滑的小孩10關于圖4 所示的四個情境，下列說法中正確

3、的是A甲圖中手用力推杯子，杯子沒動，手的推力對杯子做功B 乙圖中手托著杯子長時間不動，手向上托的力對杯子做功C 丙圖中手托著杯子水平向右移動，手向上托的力對杯子做功D 丁圖中手托著杯子豎直向上移動，手向上托的力對杯子做功11圖5 所示的盲道是為盲人出行提供方便和安全的道路設施。盲道一般由兩種磚鋪成，一種是帶有條形凸起的引導磚，引導盲人放心前行，稱為行進盲道；一種是帶有圓形凸起的提示磚，提示盲人前面該轉(zhuǎn)彎或上、下坡了，稱為提示盲道。當盲人走在盲道上面時與走在普 通 的 平 整路面上相比，走在盲道上A增大了腳底的壓力，使腳底感覺更明顯B增大了腳底的壓強，使腳底感覺更明顯C減小了腳底的壓力，使腳底感

4、覺更明顯D減小了腳底的壓強，使腳底感覺更明顯圖 512用相同的滑輪和繩子分別組成如圖6 所示的甲、乙兩個滑輪組，掛鉤上都吊著相同的物體， 把物體勻速提升相同的高度， 繩子自由端受到的拉力大小分別為F1F 2F 和 F 。若不計繩重及軸間摩擦，下列說法中正確的是12A F1 F2 B F1F2 C F1水 木 錯誤 ! 未指定書簽。錯誤! 未指定書簽。錯誤 ! 未指定書簽。錯誤 ! 未找到引用源。 。則下列說法中正確的是A木球 A 排開水的體積等于木球 B排開鹽水的體積B木球 A 排開水的質(zhì)量小于木球B排開鹽水的質(zhì)量ABC放入木球 A 和 B 后，甲、乙容器底受到液體的壓力相等D放入木球 A 和

5、 B 后，甲、乙容器對桌面的壓強相等二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均一個。共 8 分，每小題 2 分。每小題選項全選對的得 2 分，選對全的得 1 分，有錯選的不得分）甲乙于圖 8多但不16如圖 9 所示，某次冰球比賽中，運動員用冰球桿沿不同方向擊打冰球上的不同部位，冰球的運動狀態(tài)隨之發(fā)生改變。這個事例說明A力可以改變物體的運動狀態(tài)B力的作用效果與力的方向有關C力的作用效果與力的作用點無關D物體的運動需要力來維持圖 917小明用一個滑輪組勻速提升重物，他將該滑輪組改進后，重新用改進后的滑輪組將這個重物勻速提升同樣的高度，該滑輪組的機械效率提高了。則改進后的滑輪組A有

6、用功沒變B總功沒變C額外功減少D總功減少18老師布置作業(yè)：讓同學們尋找生活中的物理現(xiàn)象，并做出解釋。小剛走進廚房，觀察到了一些現(xiàn)象，并做出了簡單的解釋。其中正確的是A包餃子時捏出餃子花邊，說明力可以改變物體的形狀木塊FB墻壁上的吸盤式掛鉤利用了大氣壓C刀刃磨得很鋒利是為了利用增大壓力的方法來增大壓強圖 10D煮熟的餃子漂浮在水面上，餃子所受浮力大小等于重力大小s/m19如圖 10 所示，彈簧測力計一端固定，另一端鉤住正方體木塊，木6第一次塊下面是一長木板。沿水平方向先后兩次拉動長木板使其沿光滑水平面做直線運動，此過程中，木塊相對地面始終靜止。木板兩次運動的4路程s 與時間 t的關系如圖11 所

7、示。如果木板上表面各處的粗糙程度第二次2均相同，兩次對應的彈簧測力計示數(shù)分別為F 、F ，兩次拉力的功率分別12為 P1、P2，下列判斷正確的是02468t/sA F F B F =FC P P D P =Pl2l21212圖 11三、實驗選擇題（本題共20 分，每小題2 分。在每小題給出的四個選項中，第2026 題只有一個選項符合題意；第27 29 題符合題意的選項均多于一個，全部選對的得2 分，選對但不全的得1 分，有錯選的不得分）20如圖 12 所示，彈簧測力計的示數(shù)為A 3NB 3.8NC4ND 4.2N0N02121434321孔明燈是中國一種古老的手工藝品，如圖 13 所示是放飛在

8、空中的孔明燈，55圖 14 中能正確表示孔明燈裝飾穗所受重力方向的是圖 12AF22如圖 15 所示， OB是以 O點為支點的杠桿， F 是作用在杠桿B 端的力。圖中線B段 AB 與力 F 的作用線在同一條直線上，且OA AB、AC OB。則表示力 F 的力臂的線段為CA OAB OBC ABD ACO圖 1523用相同的滑輪組裝成如圖16 所示的滑輪組，用它們提起相同的物體時最省力的繞繩方法是24如圖 17 所示為一可繞中點轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)細桿，桿上相鄰刻度線之間的是相等的。使桿在水平位置平衡后，在桿的A 刻線處掛 1 個鉤碼，為了水平位置重新平衡，可以A在 B 刻線處掛2 個相同的鉤碼B在

9、C刻線處掛2 個相同的鉤碼C在 C刻線處掛3 個相同的鉤碼D在 D刻線處掛2 個相同的鉤碼25圖 18 為中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)A 廳”中的一件展品，它以一段鐵路為場景， 由可以勻速行駛并裝有拋球裝置的火車模型以及操作成。在火車勻速行駛過程中，小球從火車頂上A 窗口沿豎直向上的拋出，小球向上運動一段距離后，開始下落。 關于小球下落的位置，法中正確的是A小球會落回A 窗口B小球會落到A 窗口的前方C小球會落到A 窗口的后方D以上情況都可能出現(xiàn)A B C距 離 都使 桿 在圖 17平 直 的A 窗口平 臺 構(gòu)前方 向 被后下 列 說圖 1826根據(jù)實驗事實和合理的理論推理來揭示自然規(guī)律是科學研究的

10、重要方法。如圖 19 所示，從斜面上同一高度釋放一個小車，觀察小車在水平面上的運動情況，并做出合理的推理，小明同學給出了如下的一些表述：在木板表面的水平面上，小車運動路程較長如果在沒有摩擦的水平面上，小車將做勻速直線運動毛巾表面如果在較光滑的水平面上，小車運動路程很長在鋪有棉布的水平面上，小車運動路程較短在鋪有毛巾的水平面上，小車運動路程很短棉布表面為揭示小車以一定的速度在水平面滑行的規(guī)律，下面的判斷和排列 次序正確的是A事實，推論B事實，推論木板表面C事實，推論D事實，推論圖 1927為研究二力平衡的條件，小明將一塊長方形硬紙板在對角的頂點附近各開一個小孔，用細線系住，細線的另一端繞過桌邊的

11、滑輪各懸掛一個托盤，盤中各放兩個鉤碼，如圖20 所示。關于這個實驗，下列說法中正確的是A本實驗的研究對象是硬紙板B為使實驗效果明顯，應選用質(zhì)量較大的硬紙板C調(diào)整兩邊的所掛鉤碼的數(shù)量，可以改變作用在硬紙板上兩個力的大小圖 20D將硬紙板扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放，可以使作用在硬紙板上的兩個力不在同一直線上28探究影響浮力大小的因素時，小紅做了如圖21 所示的實驗，根據(jù)她的實驗數(shù)據(jù)判斷下列說法中正確的是A比較圖甲和乙可知，物體受到的浮力大小與排開液體的體積有關B比較圖乙和丁可知，物體受到的浮力大小與液體的密度有關C比較圖乙和丙可知，浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度有關D比較圖甲和乙可知，物體受到的浮力大

12、小與物體的體積有關29如圖 22 所示， 使用微小壓強計探究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律。 實驗中將探頭與微小壓強計按圖示方式連接，并將探頭浸入液體內(nèi)部。對于該實驗，下列說法中正確的是A可以用U 形管兩側(cè)液面的高度差反映探頭所在位置處液體壓強的大小B微小壓強計安裝好后，用力按壓金屬盒上的薄膜，圖 22 U 形管U 形管兩側(cè)液面保持相平探，頭由此可以判斷壓強計連接處不漏氣C U 形管兩側(cè)液面的高度穩(wěn)定后，右管中的液體受到非平衡力的作用D探頭伸入液體越深，U形管兩側(cè)液面高度差越大，表明探頭所在位置處液體壓強越大四、實驗解答題（本題共 30分， 3037 每空 2 分， 38 題 4 分）30如圖 23 所示

13、，小明用微小壓強計探究液體內(nèi)部壓強與深度的關系。下表是他記錄的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：液體壓強的大小隨深度的增加而（選填“增大”或“減小”） 。序號液體深度 /cm橡皮膜方向玻璃管兩側(cè)液面高度差/cm1水5朝側(cè)面4.92水10朝側(cè)面9.73水15朝側(cè)面14.631如圖 24 所示，用導管將自來水龍頭與玻璃管相連，在玻璃管粗細不同的位別有豎直玻璃細管C、 D 與其連通。打開水龍頭，待水流穩(wěn)定后， C 管中的水面于 D 管中的水面（選填“高”或“低”）。32在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某實驗小組用同一滑輪組提升不同的鉤碼，分別做了三次實驗， 實驗數(shù)據(jù)記錄在表中。實驗次

14、數(shù)鉤碼所受鉤碼被提拉力 /N繩端移動重力 /Nh/mF距離 /m升高度Gs120.11.00.3240.11.70.3360.12.40.3置上分圖 23圖 24機 械 效 率66.7%78.4%（ 1）在實驗過程中，應沿豎直方向拉動彈簧測力計（選填“勻速”或“加速”）；（ 2）在第 3 次測量中，滑輪組的機械效率為；（ 3）分析表中數(shù)據(jù)可知：同一滑輪組，提升鉤碼越重，機械效率越（選填“高”或“低”） 。33小組同學用如圖25 所示裝置探究滑動摩擦力與壓力的關系，實驗中得到了下表所示的實驗數(shù)據(jù)。請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出滑動摩擦力f和壓力 F 的關系式：f =。圖 25次數(shù)接觸面物重 G/N壓力

15、 F/N彈簧測力計示數(shù)/N滑動摩擦力f /N1木板220.40.42木板330.60.63木板440.80.84木板661.21.25木板881.61.66木板10102.02.034如圖 26 所示，輕彈簧一端固定，在保證撤去拉力后，彈簧可以恢復原來形狀的前提下，小明用手拉彈簧的自由端，彈簧伸長。當他用更大的力拉彈簧時，彈簧伸長更多。請根據(jù)此情景，提出一個可以探究的科學問題：。圖 2635在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小強和小敏利用如圖27所示的器材（小桌、海綿、砝碼、木板）設計了圖28 所示的實驗，通過觀察甲、乙實驗現(xiàn)象，小強得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果

16、越明顯”的結(jié)論。此后小敏把小桌挪放到一塊木板上，如圖 28 丙所示，她發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力作用效果不夠明顯。小敏通過對圖28 甲 、丙的比較，又得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論。請分析：甲乙丙（ 1 ） 小 強 是根據(jù)圖 28的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的；（ 2）小強和小敏實驗結(jié)論不一致的原因是：。BA 1 A2 A36在開放性實踐課上，為了鞏固在課堂上學習的“杠桿的平衡條件”的相O關知識， 物理老師帶來了一個自制杠桿AB，在 B 點掛一個重物， 如圖 29所示，小剛依次在杠桿上的A1、 A2、A三點施加豎直向下的動力，當杠桿水平平衡時，發(fā)現(xiàn)用力越來越小。你認為這

17、個探究實驗過程中的控制變量是，自變量是。37實驗桌上有帶橫桿的鐵架臺、刻度尺、彈簧測力計、細繩，另外還有鉤碼一盒，質(zhì)量不等的滑輪 2 個。小華選用這些器材， 探究“利用動滑輪提升重物時，總功與動滑輪所受的重力是否有關”。小華的主要實驗步驟如下：用調(diào)好的彈簧測力計分別測出幾個鉤碼和一個動滑輪所受的重力，分別用G和 G動 表示。如圖 30 所示組裝實驗器材，用彈簧測力計豎直向上勻速拉繩子自由端，繩子自由端所受拉力用F 表示，繩子自由端移動的距離用s 表示，鉤碼上升的高度用h 表示。用彈簧測力計測出 F，用刻度尺分別測出s、h。并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中。h 不變，仿改變動滑輪下所掛鉤碼的數(shù)量，保證動

18、滑輪和鉤碼上升的高度照步驟分別測量對應的、，用彈簧測力計測出動滑輪下所掛鉤碼的重Fs力 G，并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中。根據(jù) W =Fs 算出總功，并將W 記錄在表格中?？偪偢鶕?jù)以上敘述，回答下列問題。（滑輪的輪與軸之間的摩擦很小，可忽略不計）：（ 1）小華的探究過程中存在的問題：。（ 2）請你針對小華探究過程中存在的問題，寫出改正措施：。F圖 29N706050403020圖 3010cm038實驗桌上有滿足實驗需要的如下器材：調(diào)好的彈簧測力計、鋁塊、細線、兩個分別裝有適量水和酒精的大燒杯（水和酒精的密度已知） 。請你利用上述器材設計一個實驗證明：浸在液體中的物體所受浮力大小跟液體密度有關。請

19、寫出實驗步驟，畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。五、科普閱讀題（共 6 分，每小題3 分）（一）閱讀我國的航母下水回答第39 題。我國的航母下水2017 年 4 月 26 日，中國第二艘航空母艦A001 在中國船舶重工集團公司大連造船廠舉行下水儀式，如圖 31 所示。出塢下水是航空母艦建設的重大節(jié)點之一，標志著我國自主設計建造航空母艦取得重大階段性成果。航母 A001 是中國真正意義上的第一艘國產(chǎn)航空母艦，它的主體數(shù)據(jù)與航空母艦“遼寧”號變化不大，具體數(shù)據(jù)見下表。目前，航母 A001 主船體完成建造，動力、電力等主要系統(tǒng)設備安裝到位。下一階段，將按計劃進行后續(xù)的電子圖 31設備安裝調(diào)試工作、艦體內(nèi)非主要設

20、備的安裝工作以及艦載武器的安裝與調(diào)試工作。航空母艦“遼寧”號的一些參數(shù)航母 A001 的下水采用的是船舶艦長302m（全長）吃水深度10.0m（滿載）漂浮式下水， 也是公認的最穩(wěn)妥的下艦寬70.5m排水量67000t （滿載）水方式。 即將水注入船塢， 使航母依功率147200kW飛行甲板長 300m、寬 70m靠自身浮力自然浮起， 當船塢內(nèi)水面機庫長 152m、寬 26m、高 7m最大航速57.6km/h與船塢外相平時， 打開船塢門， 將航母拖曳出船塢。未來，我們國家將根據(jù)國防需要和經(jīng)濟實力，陸續(xù)建造多艘航空母艦。我們有理由相信，當國產(chǎn)航母搭載中國海軍官兵駛向四方之時，中國的文化也會隨著他們

21、的航程傳播到越來越多的地方。39請根據(jù)上述材料，回答下列問題：（ 1）航母 A001 的下水采用的是式下水。（ 2）航母 A001 滿載時所受的浮力約為（選填選項前的字母） 。5B 6.76C 6.778A 6.7 10 N10 N10 ND 6.710 N（二）閱讀“嫦娥五號”將取回第一抔中國月壤回答第40 題?！版隙鹞逄枴睂⑷』氐谝粧g中國月壤2004 年，中國正式開展月球探測工程，并命名為“嫦娥工程”。中國整個探月工程分為“繞”、“落”、“回”三步走。目前“嫦娥工程”已經(jīng)完成了“繞”、“落”兩步，計劃于2017 年底，即將完成第三步“回”。“嫦娥五號”月球探測器要完成的就是“嫦娥工程”的第

22、三步“回”。它的主要任務是從月球土壤中取樣，再從月球返回，它要面對取樣、上升、對接和高速再入等四個主要技術難題。如圖32 所示，“嫦娥五號”包括軌道器、返回器、上升器、著陸器四部分。目前的設計方案為：“嫦娥五號”到達月球軌道后，軌道器和返回器繞月飛行，著陸器和上升器在月面著陸。 著陸器用所搭載的采樣裝置在月面采樣后，將樣本裝入上升器。隨后上升器從月面起飛，與軌道器、返回器組成的組合體進行交會對接，把采集的樣品轉(zhuǎn)移到返回器后，與組合體分離。之后軌道器攜上升器帶返回器點火啟動，從環(huán)月軌道直接返回地球，返回器與軌道器在即將再入大氣層前分離，最后降落在我國北方的內(nèi)蒙古草著陸器原上。返回器軌道器圖 32

23、“嫦娥五號”返回器已經(jīng)在研制之中，從月球返回的航天器有著很大的速度，需要減速，因此如何減小返回器的速度是“嫦娥五號”能成功返回的關鍵。40請根據(jù)上述材料，回答下列問題：（ 1）軌道器在環(huán)月軌道上運行時，軌道器所處的運動狀態(tài)為。（選填“平衡態(tài)”或“非平衡態(tài)”）（ 2）返回器從月球返回地球的過程中需要減速，請你提出一條使返回器減速的方法：。六、計算題（共 6 分，每小題3 分）20cm2，向玻璃杯中倒入重力大41 如圖 33 所示，水平桌面上放有重力大小為1N 的薄玻璃杯，底面積為小為 3N 的水，水的深度是10cm， g 取 10N kg。求：（ 1）水對杯底的壓力；（ 2）玻璃杯對水平桌面的壓

24、強。42圖 34 是用滑輪組提升物體的示意圖，在繩子的拉力作用下，使重力大小為800N 的物體 A 在 50s間內(nèi)，勻速豎直上升了10m。在這個過程中，滑輪組提升物體A 所做的有用功為W有；繩子的拉力的總功為 W總 ，功率為 P=200W。求：（ 1）有用功W有 ；（ 2）總功 W總 ；（ 3）使用滑輪組勻速提升物體A 的機械效率。的時 F 做參考答案一、單項選擇題二、多項選擇題16171819ABACDABDBC三、實驗選擇題20212223242526272829CCACCABACDABAD四、實驗解答題30. 增大（2分）31. 高（2分）32.（ 1）勻速（ 2 分）（ 2）83.3% 或 83% （ 2 分）（ 3）高（ 2 分）33. 0.2 F（2 分）34彈簧的伸長量與拉力大小是否有關？（ 2 分）35（1）海綿的形變程度（ 2 分）（2）小強選擇了相同的支撐物體，小敏沒有選擇相同的支撐物體。（2 分）36. （1）阻力和阻力臂或阻力和阻力臂的乘積（ 2 分）（ 2）動力臂（ 2 分）（說明：其他說法正確同樣得分。