小學(xué)三年級下期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

1、雍熙二小20142015學(xué)年度第二學(xué)期三年級（1）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃擬寫人：胡蓉一、學(xué)情分析本班共有學(xué)生93人，其是男生52人，女生41人。在經(jīng)過了兩年半的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到一定的水準(zhǔn)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。大多數(shù)學(xué)生上課大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)效率較高；一小部分學(xué)生貪玩，上課經(jīng)常不能注意聽講。在本學(xué)期的教學(xué)中，首先要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，二要對少數(shù)差生注意個(gè)別指導(dǎo)。在本學(xué)期的教育教學(xué)中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的自信心，探尋良好的學(xué)習(xí)方法，采用各種激勵(lì)機(jī)制，讓孩子迎頭趕上。上學(xué)期考試成績分析，本班參加考試的學(xué)生共93人，最高分100分，

2、最低分15分（陳恒強(qiáng)同學(xué)），平均分84.6分。90分以上只有53人，8089分有17人，7079分有8人，6069分有6人，60分以下9人，優(yōu)秀率75%，及格率90%，從以上數(shù)據(jù)可以看出，本班差生較多，及格率低，學(xué)生的基礎(chǔ)知識、概念、定義掌握不牢固，需要進(jìn)一步的加強(qiáng)，口算、筆算好。但粗心大意的還比較多，靈活性不夠，應(yīng)用能力不夠強(qiáng)。但總的來說大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)比較感興趣，接受能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正；也有部分學(xué)生自覺性不夠，不能及時(shí)完成作業(yè)等，對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。所以在新的學(xué)期里應(yīng)繼續(xù)抓好學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，特別是課堂聽講的效率要提高；對少數(shù)差生注意個(gè)

3、別指導(dǎo)，最好用“一盯一”專人輔導(dǎo)他們，幫助他們弄懂基礎(chǔ)題，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面多尋找方法，使他們樂學(xué)，愿學(xué)。為本學(xué)年學(xué)習(xí)成績的提高打下良好的根基。二、教材分析、本冊教材包含以下單元：1、兩位數(shù)乘兩位數(shù) 2、千米和噸 3、解決問題的策略4、混合運(yùn)算5、年、月、日 6、長方形和正方形的面積7、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識（二） 8、小數(shù)的初步認(rèn)識9、數(shù)據(jù)的收集和整理（二）10、期末復(fù)習(xí)三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能方面。1、使學(xué)生經(jīng)歷探究兩位數(shù)乘兩位數(shù)算法的過程，會口算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)以及整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)，會筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)，會進(jìn)行簡單的估算，并能運(yùn)用有關(guān)運(yùn)算解決實(shí)際問題。2、使學(xué)生在具體的生活情境中，感知和了解

4、千米和噸的含義，初步建立1 千米的長度概念以及1 噸的質(zhì)量概念；知道1千米=1000米，1噸=1000千克，并能進(jìn)行長度單位、質(zhì)量單位間的簡單換算。3、結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的具體情境，使學(xué)生初步理解數(shù)學(xué)問題的基本含義，學(xué)會從問題開始分析數(shù)量關(guān)系，學(xué)會用畫線段圖的方法分析數(shù)量關(guān)系。4、使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有兩級混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，學(xué)會含有兩級的混合運(yùn)算、含有小括號的混合運(yùn)算，并能運(yùn)用綜合算式解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。5、認(rèn)識年、月、日，了解它們之間的關(guān)系，知道1 年中的月份數(shù)、大月、小月的天數(shù)，以及判斷平年、閏年；認(rèn)識24時(shí)計(jì)時(shí)法，會用24是計(jì)時(shí)法表示生活中的時(shí)間，能用所學(xué)知識解決生活中的一些簡單的實(shí)際問

5、題。6、結(jié)合實(shí)例理解面積的含義，認(rèn)識面積單位，能選用適宜的面積單位估計(jì)、測量、表達(dá)圖形的面積。探索并掌握長方形和正方形的面積公式，能計(jì)算或估計(jì)有關(guān)的面積。知道平方厘米、平方分米、平方米每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率，會進(jìn)行簡單的換算。7、能初步理解一個(gè)整體的幾分之一或幾分之幾，認(rèn)識一個(gè)整體的幾分之幾？求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少；能用簡單的描述一些生活現(xiàn)象，能通過實(shí)際操作表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)；能比較熟練、認(rèn)、讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)。8、使學(xué)生能結(jié)合具體內(nèi)容初步了解小數(shù)的含義，會認(rèn)、讀、寫一位小數(shù)；能結(jié)合具體內(nèi)容比較一位小數(shù)的大??；會進(jìn)行一位小數(shù)的加減運(yùn)算。9、使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的收集和整理，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和

6、分析的過程，使學(xué)生學(xué)會先分組再匯總收集和整理數(shù)據(jù)的方法，掌握統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的記錄方法，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，讓學(xué)生了解把數(shù)據(jù)按照不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果過在不同分類標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。（二）數(shù)學(xué)思考方面。1、發(fā)展數(shù)感，發(fā)展抽象概括與推理能力，發(fā)展抽象思維，發(fā)展初步的空間觀念，發(fā)展合情推理和初步演繹推理能力，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念，初步具有清晰地表達(dá)自己思考過程的能力。2、引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)學(xué)習(xí)簡單的集合思想和等量代換思想，并能應(yīng)用集合和等量代換的思想方法解決一些簡單的問題，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及推理的能力，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識（三）解決問

7、題方面。1、使學(xué)生在不斷創(chuàng)設(shè)的情境中提出數(shù)學(xué)問題，并能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題，逐步形成用數(shù)學(xué)解決問題的能力和意識。2、以多種新式的的操作和感知活動(dòng)認(rèn)識千米和噸，會解決生活中的相關(guān)問題。3、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)初步掌握一些求簡單的經(jīng)過時(shí)間的方法，；熟練應(yīng)用面積的相關(guān)知識解決生活中的實(shí)際問題。4、能應(yīng)用在本冊教科書里學(xué)到的小數(shù)、分?jǐn)?shù)運(yùn)算知識，解決生活中遇到的實(shí)際問題，發(fā)展應(yīng)用意識，能利用估計(jì)、判斷解決問題結(jié)果的合理性。（四）情感與態(tài)度方面。1、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)。2、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，

8、有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。4、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。5、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)，書寫整潔的良好習(xí)慣。四、教學(xué)重難點(diǎn)兩位數(shù)乘兩位數(shù)、千米和噸 、解決問題的策略、混合運(yùn)算以及年、月、日 長方形和正方形的面積是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。五、學(xué)課滲透法制內(nèi)容 第二單元/千米和噸/教材21頁 、可滲透的法制內(nèi)容 中華人民共和國水法，第八單元小數(shù)的初步認(rèn)識，教材87頁，可滲透的法制內(nèi)容 中華人民共和國計(jì)量法，1、課上結(jié)合實(shí)際，理解一噸的實(shí)際大小。 2、在活動(dòng)中理解什么情況下用較大的計(jì)量單位，在什么情況下 小的計(jì)量單位。

9、3相機(jī)向?qū)W生介紹中華人民共和國計(jì)量法的相關(guān)內(nèi)容， 六、教學(xué)措施1、數(shù)與計(jì)算的教學(xué)，要算用結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生靈活的計(jì)算能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。2、空間與圖形的教學(xué)，要注重實(shí)踐與探索，認(rèn)識長方形、正方形的特征，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3、統(tǒng)計(jì)知識的教學(xué)，要結(jié)合實(shí)際教學(xué)簡單的數(shù)據(jù)收集和整理，加深學(xué)生對統(tǒng)計(jì)作用的認(rèn)識，逐步形成統(tǒng)計(jì)觀念。4、要加強(qiáng)解決問題能力的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力，有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力。5、要把情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī)。七、學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施1、上課時(shí)多關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)過程，多

10、用鼓勵(lì)的語言表揚(yáng)他們。2、利用課余時(shí)間為他們補(bǔ)缺補(bǔ)差，對學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，因材施教。3、作業(yè)和試卷當(dāng)面批改。八、課時(shí)安排周次時(shí) 間教 學(xué) 內(nèi) 容課 時(shí)機(jī)動(dòng)課時(shí)備注13.2-3.6第1課時(shí)：開學(xué)安全教育第一課第一單元 兩位數(shù)乘兩位數(shù)第2、3課時(shí)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、估算第4課時(shí)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算43月2日正式上課23.9-3.13第1課時(shí)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算第2課時(shí)：乘數(shù)末尾有0的乘法第3、4課時(shí)：用兩步連乘解決實(shí)際問題433.16-3.20第1課時(shí)：復(fù)習(xí)第2課時(shí)：有趣的乘法計(jì)算第3課時(shí)：第二單元 認(rèn)識千米第4課時(shí)：第二單元 認(rèn)識噸443.23-3.27第二單元：第1課時(shí)：練習(xí)三第2課

11、時(shí)：第三單元：從問題出發(fā)分析并解決實(shí)際問題（1）第3課時(shí)：從問題出發(fā)分析并解決實(shí)際問題（1）第4課時(shí)：練習(xí)四453.30-4.3第一次月考及講評464.6-4.10第四單元：第1課時(shí)：混合運(yùn)算 第2課時(shí)：混合運(yùn)算第3課時(shí)：混合運(yùn)算3174.13-10.17第1課時(shí)：練習(xí)五第2課時(shí)：算“24點(diǎn)”第3、4課時(shí)：復(fù)習(xí)第三單元 484.20-4.24第五單元：年、月、日第1課時(shí)：認(rèn)識年、月、日第2課時(shí)：認(rèn)識年、月、日第3課時(shí)：練習(xí)六第4課時(shí)：認(rèn)識24時(shí)記時(shí)法494.27-4.30第1課時(shí)：認(rèn)識24時(shí)記時(shí)法第2課時(shí)：練習(xí)七第3課時(shí)：復(fù)習(xí)3105.4-5.8半期素質(zhì)檢測及第二次月考4第二次月考115.11-5.15第六單元：長方形和正方形的面積第1、2課時(shí)：認(rèn)識面積和面積單位第3課時(shí)：練習(xí)八第4課時(shí)：長方形和正方形的面積計(jì)算4125.18-5.22第1課時(shí)：面積單位的進(jìn)率第2課時(shí)：練習(xí)九第3、4課時(shí)：復(fù)習(xí)4135.25-5.29第七單元：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識（二）4146.1-6.5第三次月考及講評4第三次月考156.8-6.12第1課時(shí)：.練習(xí)十第2課時(shí)：第八單元小數(shù)的初步認(rèn)識小數(shù)的含義和讀寫第3課時(shí)：一位小數(shù)的大小比較第4課時(shí)：簡單的小數(shù)加、減法4166.15-6.1