小學(xué)XX年“學(xué)雷鋒”活動總結(jié)

1、小學(xué)XX年“學(xué)雷鋒”活動總結(jié)過認(rèn)識雷鋒、讀雷鋒的故事、看雷鋒電影,學(xué)雷鋒精神、踐行雷鋒精神等系列主題開展學(xué)習(xí)活動。特別是學(xué)習(xí)“敢為人先、追求卓越”xx精神、志愿者服務(wù)精神及身邊雷鋒的事跡，培養(yǎng)當(dāng)代少先隊(duì)隊(duì)員學(xué)雷鋒的樸素感情。.國旗下講話動員全體師生學(xué)雷鋒2月27日，在校會上，四（5）中隊(duì)輔導(dǎo)員蔡菁老師和少先隊(duì)員代表動員全體師生學(xué)習(xí)雷鋒精神。附：講話稿國旗下講話：踐行雷鋒精神尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我們演講的題目是踐行雷鋒精神。雷鋒精神總是隨著春天的腳步，一再融進(jìn)我們的生活，給我們的精神世界帶來溫暖的氣息。幾十年來，雷鋒形象在人們心中扎下了根，雷鋒精神是一個(gè)永恒的主題，他變成了

2、一顆珍貴的火種，代代相傳，他的奉獻(xiàn)精神、責(zé)任感，志愿服務(wù)精神一直鼓舞著我們。我們是新時(shí)代的學(xué)生，更應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，在做好自己的同時(shí)，為班級為學(xué)校服務(wù)！今天，我?guī)砹宋覀儼嗟?位同學(xué)，他們是圖書室的志愿者，下面我們一起來傾聽他們的志愿服務(wù)心得。讀萬卷書，行萬里路。讀書是我們長知識的必要途徑，圖書室是書籍的家，那里存放的學(xué)校里的各種藏書，是知識的寶庫。我們每天的工作職責(zé)，就是負(fù)責(zé)圖書室的衛(wèi)生和整潔，同時(shí)也負(fù)責(zé)圖書的外借和歸還。漫畫書柜是圖書室里熱門的一個(gè)書柜之一，不僅書多、書重、書厚，而且借閱的人數(shù)也很眾多。每天中午，要借閱漫畫書的同學(xué)會爭先恐后的擁過來。我每天都要不斷地提醒同學(xué)們排好隊(duì)，安靜

3、地辦理借閱手續(xù)。等到同學(xué)都?xì)w還了書，我還要把柜子里的書籍重新整理分類，將放歪放錯的書放到正確的位置，調(diào)整好書立的位置，整理好我管理的代書板。這份工作讓我們體會到，做事要注重細(xì)節(jié)，看似簡單事情，要把它做好，其實(shí)很不容易。就像整理書籍，每本書所放的位置都必須符合放書編碼規(guī)定，不是隨便放在書柜上就可以的，就整理書籍看似容易的工作，也花費(fèi)了我們不少的精力。在圖書室為大家服務(wù)，雖然占用了午休和大課間，但每每看到一排排整齊的書籍，看到同學(xué)們閱讀時(shí)的，溫暖的笑臉，我們再辛苦都覺得是值得的！我們覺得幫助別人，就能讓自己快樂。每當(dāng)我?guī)狭恕皒x小學(xué)志愿者”紅色袖章時(shí)，我都覺得無比自豪！只要有同學(xué)來看書，我都會盡

4、自己最大的努力去幫助他，幫他找最想看的書，為大家做最好的服務(wù)。當(dāng)一名“圖書志愿者”，我很快樂！同學(xué)們，原來我們身邊的這些小志愿者們早就用自己的一言一行踐行了新時(shí)代的雷鋒精神，其實(shí)我們每個(gè)人都可以是小雷鋒，文學(xué)巨匠巴金曾說過：生命的意義在于奉獻(xiàn)而不是享受！只要我們在生活中多一些付出，我們的生活就會更加美好！2.同上一堂課3月3日下午，按照上級行政部門的要求，組織全體師生觀看了我們的價(jià)值觀，讓全體師生上了一堂生動的學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)精神教育課。3.開展不同主題的教育活動利用班隊(duì)會時(shí)間，圍繞“學(xué)雷鋒”，各年級開展形式各樣的主題。一年級：認(rèn)識雷鋒；二年級；講雷鋒故事，三年級；幫助身邊的人；四年級：助人為

5、樂；五年級：志愿服務(wù)；六年級：刻苦學(xué)習(xí)，鍥而不舍。通過主題教育活動，深入學(xué)習(xí)了雷鋒事跡，了解了雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，懂得了如何踐行雷鋒精神。4.愛心捐書活動各班在學(xué)校的精心策劃下，老師們積極組織動員，開展了“學(xué)雷鋒”愛心捐書活動，種類繁多的書籍瞬間讓我們的校園變成了書的海洋，這些書籍將用做和蔡店小學(xué)和xx小學(xué)的手拉手活動中。通過此次活動，孩子們在鍛煉自身的同時(shí)，也懂得了愛心的真諦，踐行了雷鋒精神，樹立良好的少先隊(duì)員形象。5.手拉手赴黃陂xx小學(xué)活動多年來，xx小學(xué)始終以一顆關(guān)愛之心，努力承擔(dān)對社會的責(zé)任，“同在藍(lán)天下，快樂共成長”手拉手互助活動已有27個(gè)年頭，每當(dāng)百花盛開、春色滿園的季節(jié)來臨時(shí)，師生代表都會給xx店xx小學(xué)送去春天般的溫暖。今年，我們也組織了師生代表送去了我們的愛心。王運(yùn)瑞老師執(zhí)教了二年級數(shù)學(xué)課，周旋老師執(zhí)教了形體課，受到了老師們的好評。張偉老師帶領(lǐng)著手拉手的孩子們一起，開展了豐富多彩的體育游戲。通過此次“同在藍(lán)天下，快樂共成長”手拉手互助活動的成功舉辦，拉近了城鄉(xiāng)兩所學(xué)校的距離，增進(jìn)了城鄉(xiāng)少年兒童的溝通和交流，切實(shí)讓讓城鄉(xiāng)少年兒童度過了一個(gè)愉快、充實(shí)、