教師節(jié)2021參閱范文

1、教師節(jié)XX參閱范文 教師節(jié)征文參閱 征文一般是某個活動、比賽等需要， _將稿件遞給征文活動主辦者后， _的作品就可以參與比賽，但是著作權(quán)的一部分也相應(yīng)給了征文活動主辦方。下面是為您帶來的是教師節(jié)征文相關(guān)內(nèi)容，希望對您有所幫助。 今天又是一年一度的教師節(jié)。參 _作八年了,可每次過節(jié)都有著一份期待,都有著一份期待,期待著學(xué)生能夠給自己一份驚喜。 記得去年,我收獲的驚喜就是,有一個班的孩子在我喊起立之后,全班孩子整齊的喊道:祝老師節(jié)日快樂!當(dāng)時,真的很感動。他們的班主任也很感動的對我說:“我根本沒有教過孩子這樣做!”才二年級的孩子啊,沒有任何人教他們,他們自發(fā)的這樣做了。前年,一些剛剛才一年級還不會

2、寫幾個字的小朋友,在父母的幫助下,做了一張非常簡易的賀卡。那一張在大人眼里根本算不上漂亮的卡片,卻裝著孩子沉甸甸的心。還有一年,有一個小朋友送了一條小金魚給我,還說老師很有愛心的人,當(dāng)時就讓我感動了好幾天。還有不知道,今年我會收獲怎樣的驚喜呢? 早晨一到學(xué)校,段校長就在門口,給每位老師送上了一束鮮花和一張卡片。我們的校長可真是一個有心人。我打開卡片一看,那是五年級的孩子專門為全校老師做的教師節(jié)賀卡,剪成了漂亮的形狀,畫著美麗的圖畫,還配著清秀的文字。呵,真沒想到,五年級的孩子們還如此的有心! 接下來的時間,我不斷的收獲著孩子們送來的禮物。有的是一張賀卡,有的是小小的一朵花(那種裝飾用的小花),

3、有的是一個小小的娃娃或者鑰匙扣之類。參 _作這么久,我第一次看到桌子上的禮物堆成了一座小山。雖然都是些不值錢的東西,但是我知道,這是我的孩子們真誠的祝福。我校的孩子大部分都是農(nóng)民工子弟,他們大多家里條件很差,平時也沒有很多的零花錢。今天,我看到了孩子們送來的小小的禮物,也看到了孩子們那顆金子般的童心。 年復(fù)一年,教師節(jié)每年都過,可我仍然保留著期待和興奮,期待每年孩子們能夠給我一份驚喜。我所期待的,并不是孩子們送我多么昂貴的禮物,而是想看到孩子們那顆金子般的童心對老師的熱愛。沒有這些學(xué)生們,教師節(jié)也失去了它的意義。 假如知識是一個寶庫,可這個寶庫卻被一把大鎖鎖著,而幫助我們找到鑰匙并打開寶庫大門

4、的人正是與我們朝夕相伴的老師。 老師是春天里的陽光,使我們在知識的田野里茁壯成長!老師是船槳,使我們在知識的海洋里乘風(fēng)破浪!老師是北極星,時刻為我們指明方向!老師是。 這讓我想起了我們的班主任陳老師。陳老師是一個既嚴厲又慈祥的人。當(dāng)我們犯錯時,她會立刻皺起眉毛,表情變得十分嚴肅,聲音也會隨之嚴厲起來,讓我們馬上意識到錯誤的嚴重性,自覺進行改正。每當(dāng)此時,望著您忙忙碌碌的身影,我真想對您說聲“對不起”。陳老師也很慈祥。每當(dāng)我們考試取得好成績,得到校里的表揚;每同學(xué)們遵守紀律,上課認真聽講時,陳老師都會露出滿意的笑容。有時她還會拿自己買的小獎品獎勵我們。還有,陳老師的教學(xué)水平更是沒話說,每次語文考試,我們班總是拿高分呢!這背后是陳老師的一片濃濃的愛心和責(zé)任。 “春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”。在我六年的小學(xué)歲月里,老師就像“春蠶”和“蠟燭”一樣默默無聞、不求回報地為我們奉獻著。這高尚的品格將讓我一