【xx教育網(wǎng)優(yōu)選】小學(xué)語文新冀教版三年級上冊《泊船瓜洲》教學(xué)

1、,課文導(dǎo)入,課文導(dǎo)入,a“汴水流，泗水流，流到瓜洲古鎮(zhèn)頭。”這首傳唱了千年的歌謠向我們介紹的是瓜洲。瓜洲位于江蘇省揚州南面，長江北岸。川流不息的長江水見證了瓜洲的興衰，瓜洲曾經(jīng)是“江北重鎮(zhèn)、千年古渡”。 b而“京口”不僅是東漢吳國第一古都，更是文氣洋溢的靈秀之地。許多詩人在此留下了千古絕唱的詩句：王昌齡的“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”，蘇東坡的“但愿人長久，千里共嬋娟”，還有一首廣為傳誦的就是王安石的泊船瓜洲。,整理課件,王安石是北宋著名的政治改革家，任宰相期間，積極推行變法，但是守舊派反對改革，王安石被逼辭去宰相之職。一年后宋神宗深感變法少不了王安石，于是王安石又被恢復(fù)了相位，但仕途的坎

2、坷，官場的黑暗，讓王安石很不情愿去復(fù)職，他兩次請求辭去宰相之職，但宋神宗都不準(zhǔn)。1075年春，迫于無奈，王安石只好勉強上任。北上京城途經(jīng)瓜洲時，他寫下了這首著名的泊船瓜洲。,創(chuàng)作背景,泊船瓜洲 宋 王安石,京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸， 明月何時照我還。,詩詞閱讀,泊船：,停船靠岸。,瓜洲：,在長江北岸，和鎮(zhèn)江隔江相對。,根據(jù)注釋理解題意。,解釋題意,京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。 京口：在長江南岸，現(xiàn)在的江蘇省鎮(zhèn)江市。 鐘山：現(xiàn)在南京市的紫金山。 數(shù)重：幾層。,詩歌注釋,春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。 綠：吹綠了。 還：歸、回。指的是回到紫金山下的家里。,詩歌注釋,

3、整理課件,京口和瓜洲之間只隔著一條長江，我所居住的鐘山隱沒在幾座山巒的后面。暖和的春風(fēng)啊，吹綠了江南的田野，明月啊，什么時候才能照著我回到鐘山下的家里？,詩歌譯文,整理課件,比較下面幾句，說說哪一句更好，好在哪里。 春風(fēng)又綠江南岸 春風(fēng)又到江南岸 春風(fēng)又過江南岸 春風(fēng)又滿江南岸,詩歌賞析,整理課件,春風(fēng)又綠江南岸,“綠”字，寫出了春風(fēng)的動態(tài)，形象鮮活，春意盎然，讀來仿佛有陣陣春風(fēng)拂面。,詩歌賞析,整理課件,將“明月”換成“月亮”可不可以？為什么？,不可以，因為“明月”是圓圓的，代表團圓，“明”字更能突出作者思念家鄉(xiāng)的感情。,詩歌賞析,整理課件,我們了解了詩人王安石與南京的關(guān)系，理解了詩題的意思： 知詩人，解詩題通過抓住關(guān)鍵的字，理解了詩歌的內(nèi)容； 抓字眼，明詩意通過體會作者的情境，領(lǐng)悟了詩人的感情； 入詩境，悟詩情這就是欣賞詩歌的方法。,欣賞總結(jié),整理課件,1、默寫古詩2、小練筆：把