容積和容積單位(詳細(xì)教案)

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載增城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)集體備課記錄表年級(jí)： 五年級(jí)科目： 數(shù)學(xué)課 題容積和容積單位備課時(shí)間第4周主備教師江柳芬輔備教師姚麗娟張億霞甘 正強(qiáng)主備欄輔備欄教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 38頁(yè)例5。學(xué)情分析：容積和容積單位的教學(xué)是在體積和體積單位之后，學(xué)生對(duì)體積有了一 定的認(rèn)識(shí)，體積單位已掌握，并很明白其大小關(guān)系，以及它們之間的進(jìn)率， 能用其解決問(wèn)題。容積的概念較抽象，理解是重點(diǎn)，教學(xué)中應(yīng)讓學(xué)生借助 頭物觀祭、演示，從表象抽象出概念。在教學(xué)容積單位與體積單位的關(guān)系 時(shí)，組織學(xué)生以小組活動(dòng)的形式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中驗(yàn)證 猜想。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：1.建立容積的概

2、念。2 .掌握容積單位升和毫升的進(jìn)率，及它們與體積單位立方分米、立方厘米 之間的關(guān)系。3 .掌握計(jì)算物體的容積的計(jì)算方法。過(guò)程與方法：經(jīng)歷容積概念的探究與理解過(guò)程，通過(guò)比較明確容積單位與 體積單位的區(qū)別和聯(lián)系。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和探究意識(shí)；讓學(xué)生在探究和練 習(xí)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)：建立容積的概念，掌握容積單位間的進(jìn)率和容積的計(jì)算方法 教學(xué)難點(diǎn)：理解容積單位與體積單位的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：量杯、量筒、飲料瓶、1dm3的容器、1cm3的容器、課件、一 次性紙杯先學(xué)設(shè)計(jì)：學(xué)生課前先觀看“容積和容積單位” 510分鐘微課視頻主備欄輔備欄一、游戲引入，揭示課題師：從同學(xué)們的表情中

3、，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有一個(gè)好的上課狀態(tài)，我們來(lái)作一個(gè)游戲：摸耳、眼、口、心。（師說(shuō)生做）師：學(xué)好一節(jié)課，要充分發(fā)揮它們的作用，這樣你就能變得很“聰”明。老師希望你們利用自己的聰明來(lái)認(rèn)識(shí)兩位新朋友，它們就是容積和容積單位。（出示課題：容積和容積單位）二、活動(dòng)體驗(yàn)，探究新知過(guò)渡：課前我們用微課先學(xué)了，下面把自己了解到的知識(shí)和想法與同學(xué)們分享好嗎？（一）引出概念：容積的概念1.出示：魔方、油桶、水杯、酒杯、飯盒、塑料盒、木塊、字典師：你能快速的分為兩類嗎？說(shuō)說(shuō)你分類的理由。生：油桶、水杯、酒杯、飯盒、塑料盒，空心的分一類，實(shí)心的分一類。師：很好，（幻燈展示），像油桶、水杯、酒杯、飯盒這些物品里面是空的，平

4、常我們是用來(lái)裝東西的，數(shù)學(xué)上稱為“容器”。2.理解“所能容納”，師用通風(fēng)的盒子演示，展示沒(méi)有裝滿的和裝滿水的瓶子，明確“所能容納”就是指不多不少正好裝滿。3.形成概念：像箱子、油桶、倉(cāng)庫(kù)等所能容納物體的體積，叫做它們的容O 積4.學(xué)生用所準(zhǔn)備的實(shí)物說(shuō)“容積是多少”。（二）常用的容積單位師：剛才同學(xué)們用實(shí)物說(shuō)明時(shí)都說(shuō)到了什么單位？舉起你們準(zhǔn)備的物品（用課件出示相關(guān)物品。）板書：L和mL師：計(jì)量容積，一般用體積單位。計(jì)量液體的體積，如水、油等，常用容積單位升和毫升，用字母表示是 L和mL。度量液體的體積可以用量杯或量同進(jìn)仃度量。（三）容積單位的進(jìn)率是怎樣的？1學(xué)生猜測(cè)：1L=1000mL活動(dòng)一：小

5、組活動(dòng)：實(shí)驗(yàn)探究1L=1000mL（1）將一瓶礦泉水倒在紙杯中，看看可以倒?jié)M幾杯。（2）估計(jì)一下，一紙杯水大約有多少毫升，幾杯水大約是1L、500mL、200mL、100mL。A、師隨堂巡視；B、全班反饋C、把500mL的水倒進(jìn)1L的量杯中和1dm3的容器里，幾杯能裝滿?；顒?dòng)二：個(gè)別學(xué)生演示：實(shí)驗(yàn)探究1L=1dm3,1ml=1cm3A、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，你知道容積單位和體積單位有怎樣的關(guān)系？B、師適當(dāng)板書：（真厲害，這節(jié)課的一大難點(diǎn)通過(guò)一演示就給攻破了，謝謝。）2. 鞏固練習(xí)：書本40頁(yè)1、2題。（四）應(yīng)用概念：容積的計(jì)算方法1比較物體體積和容積的異同（1）計(jì)算一個(gè)物體的體積和容積一樣嗎？（用實(shí)物說(shuō)明

6、）（2）生：塑料盒是有厚度的，從外面量，算出的是塑料盒的體積；從里面 量，算出的才是塑料盒的容積。過(guò)渡：（同學(xué)們真厲害，有一雙數(shù)學(xué)家的眼睛呀，體積是從外面量，而容 積要從容器里面測(cè)量長(zhǎng)、寬、高。正因?yàn)槿莘e與體積關(guān)系十分密切，所以 容積的計(jì)算方法與體積的計(jì)算方法相同，算出的容積要比體積小。）2. 課件出示書本38頁(yè)例5.: 一種小汽車上的長(zhǎng)方體油箱，里面長(zhǎng)5dm寬 4dm高2dm這個(gè)油箱可以裝汽油多少升？（1）學(xué)生先獨(dú)立完成后同桌之間互相檢查；（2）學(xué)生展示說(shuō)出自己的思路；（3）老師板書。3. 鞏固練習(xí)：書本41頁(yè)第6題。三、巧設(shè)練習(xí)，應(yīng)用概念（你們善于觀察、善于思考，那么現(xiàn)在就用同學(xué)們剛才學(xué)到

7、的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)樂(lè)一樂(lè)“搶紅包”贏神秘禮物。）紅包1:判斷對(duì)錯(cuò)冰箱的容積就是冰箱的體積。（）紅包2：判斷對(duì)錯(cuò)一個(gè)油桶能裝多少升油，就是求它的體積。（）紅包3:填空 （1）容積的計(jì)算方法跟（）的計(jì)算方法相同。但要從（）里面量長(zhǎng)、寬、冋。紅包4:填空1700cm =()ml=() L紅包5:選擇題一個(gè)菜窯能容納3m3白菜，這個(gè)菜窯的（)是 3m3。體積容積表面積紅包6:選擇題3毫升等于（）立方分米。 0.3 0.03 0.003四、回顧反饋，提升概念師：從你們的表情上，我感覺到，同學(xué)們這節(jié)課還是有收獲的，談一談吧！今天的學(xué)習(xí)中你有哪些收獲？生：講收獲（）師：關(guān)于這節(jié)課，你還有什么問(wèn)題嗎？“沒(méi)想到這節(jié)課我們的收獲真不少，看來(lái)，學(xué)好數(shù)學(xué)能讓我們生活更 豐富、更精彩。”師：下面老師獎(jiǎng)勵(lì)你們一份禮物，（笑一笑）回家后，試一試怎樣計(jì)算雪 梨的體積？看來(lái)同學(xué)們很喜歡這個(gè)禮物，那么下節(jié)課，我們繼續(xù)研究！ 附板書：容積和容積單位像箱子、油桶、倉(cāng)庫(kù)等所能容納物體的體積，叫做它們的容積 容器裝滿一般用容積體積單位升 （L）體積容積相同點(diǎn)計(jì)算方法相同V=abh不