小學(xué)信息技術(shù)五年級第一課初識

1、小學(xué)信息技術(shù)五年級第一課初識logo學(xué)年第一學(xué)期課程名稱1、初識Logo課時第一課時課程性質(zhì)五年級信息技術(shù)任課教師職稱授課對象年級班教學(xué)目的和 要求1、掌握進(jìn)入與退出logo語言窗口的方法。2、掌握HT、ST、CS命令的含義及使用方法教學(xué)重點 和難點1、掌握進(jìn)入與退出logo語言窗口的方法。2、掌握HT、ST、CS命令的含義及使用方法教學(xué)方法和手段多媒體、課件、電腦課堂教學(xué)教學(xué)手記教學(xué)進(jìn)程一、創(chuàng)設(shè)情境，認(rèn)識我們的新朋友1、觀察多媒體課件第一頁（1）仔細(xì)觀察圖片提問：我們仔細(xì)觀察多媒體圖片，發(fā)現(xiàn)了什么？（引導(dǎo)學(xué)生回答途中有沙灘、海龜、海龜?shù)淖阚E）（2）這只小海龜來自美國，漂洋過海來到我們身邊，成

2、 為我們的朋友，那么我們給小海龜起個名字？看到 這么多小朋友，他肯定很高興。所以我們先給他起 個名字叫小高好不好？（引導(dǎo)語：小高是一個畫圖高手，下面我們看一下他的勞動成果，PPT演示各類LOGO標(biāo)志）2、介紹LOGO語言（1）出生于1967年，是美國麻省理工學(xué)院人工智能實驗室的西摩爾帕伯特（S.Papert）教授為孩子們設(shè) 計的 種 電腦語言。Logo 語言疋 種與自然語言 非常接近的編程語言,它通過命令讓海龜前進(jìn)、后 退、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)屏幕上留下痕跡，顯示出美麗的圖形，奏出美妙的音樂從這個學(xué)期開始，我們就要學(xué) 習(xí)使用PCIogo4.0簡體中文版來學(xué)習(xí)編寫程序。二、探究新知，熟悉我們的新朋友1、找

3、到我們的新朋友 現(xiàn)在讓我們了看看logo的廬山真面目教學(xué)進(jìn)程方法1:引導(dǎo)學(xué)生直接雙擊桌面 PC logo圖標(biāo)，直接打開“ PC logo ” 窗口。方法2 :單擊“開始”按鈕，指向“程序”，單擊“ PC logo ” 命令，打開“ PC logo”窗口。1、熟悉我們的新朋友（1）標(biāo)題欄（2）菜單欄（3）工具欄（4）視圖窗口（5）命令窗口這些窗口我們都找到了沒有，小組之內(nèi)的同學(xué)可以相互檢查 一下自己找的對不對！重點介紹“視圖窗口” ：這個窗口就像我們剛才看到的沙灘，中間是我們的新朋友小咼，我們知道小咼是一個非常聽話、具有魔法的小海龜。我們在命令窗口給他下達(dá)命令，他就會在他的沙灘上快樂的玩耍。三、

4、小海龜?shù)哪Х?，學(xué)習(xí)“ HD、SD、CS”1、同學(xué)們都喜歡看魔法動畫片，動畫片里的主人公都會魔 法，比如“隱形” “出現(xiàn)” “清除”，我們的小海龜也會魔法。（1）臧龜命令：HT 英文（hideturtle）的縮與（2）顯龜命令：ST 英文（showturtle）的縮與（3）清除命令：CS 英文（clearscree n）的縮與2、巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)這三個命令的使用。（注意事項：PC logo里的命令要生效必須要按回車，這樣小海龜就能夠做出動作）3、探究屋，體驗 PC logo畫圖在命令窗口輸入FD 100RT 120FD 60RT 120FD 60RT 120畫出的是什么圖形？（講解：FD是命令小海龜前進(jìn)的意思，100是小海龜前進(jìn)的距離，RT是right的縮寫是命令小海龜向右轉(zhuǎn)的意思，這個命令和向左轉(zhuǎn)命令 LT即left后面的數(shù)字都代表著小海龜轉(zhuǎn) 了多少度。注意：1、命令和數(shù)字之間有空格，2、每一個命令輸完要回車。）教學(xué)進(jìn)程四、和小海龜說再見1、小海龜工作了很長時間了，現(xiàn)在是我們和小海龜說再見 的時候了。2、介紹關(guān)閉“ PC logo”的方法。（1）單擊LOGO窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕，退出。（2） 在命令窗口中輸入：bye或者 exit ，然后點擊 確 認(rèn)”。五、課堂成果檢查1、logo語言可以畫出很多復(fù)雜的圖形2、 我們這節(jié)課初步認(rèn)識了logo語言，并熟悉了他的