學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結(jié)

1、學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結(jié)：讓孩子乘著“感恩”的翅膀發(fā)展遨游 “感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德， “滴水之恩， 涌泉相報(bào)”“誰 言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要 懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)資 助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。發(fā)展中的學(xué)生，要懂得感恩 是一種生活態(tài)度， 是一種美德， 不懂得為別人的難處考慮的人是自私 的，沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和資助而樂成。 讓學(xué)生懷著一顆感 恩的心看世界，乘著感恩的翅膀發(fā)展遨游。感恩我們偉大的祖國， 先要從我們的身邊做起 , 從感恩我們的社 會(huì)、父母，老師、同學(xué)、開始。因此，我校以班

2、級(jí)為單位開展一系列 活動(dòng)： (1) “對(duì)父母的五個(gè)一”感恩活動(dòng)：給父母端一杯茶、給父母 洗一次腳、 讓父母滿意的一次決定、 給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì) 劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信。 (2) “對(duì)老師的七個(gè)一”感恩活 動(dòng)：為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、標(biāo)一個(gè) 決心、送一句話、寫一首詩歌。 (3) “對(duì)同學(xué)的一幫一”感恩活動(dòng)。 (4) “對(duì)社會(huì)與自然的感恩教育活動(dòng)”等。全校性的活動(dòng)還有吟誦有 關(guān)感恩的詩歌、聽有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌 曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào)，評(píng)選“感恩之星”等。我們將評(píng)出 最佳賀卡、 最佳寄語和最佳書信， 并結(jié)合上述活動(dòng)和平時(shí)體現(xiàn)

3、評(píng)選出 “感恩之星”。其中，最重要的一個(gè)活動(dòng)之一就是書寫家書?！凹視边@個(gè)傳 統(tǒng)由來已久，也是表達(dá)感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時(shí)常被 書中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛所感動(dòng)，所折服。希望同學(xué)們能在老 師的指導(dǎo)下 , 認(rèn)真回憶家長對(duì)你的付出 , 把它寫下來，而且發(fā)動(dòng)家長積 極到場 , 寫一封回信或一段寄語。 我們希望通過 “家書”這樣的形式， 培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感， 在校園內(nèi)開展一次對(duì)學(xué)生也是對(duì)教師自身 的感恩教育活動(dòng)， 讓每一個(gè)到場其中的人都能感受到恩情的可貴、 生 活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境 !“感恩” 是一 種生活態(tài)度， 是一 種品德， 是一 片肺腑之言，如 果人與人之

4、間缺乏感恩之心，一定會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每 個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是 家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛別人。所以，學(xué)生要學(xué)會(huì)“感 恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對(duì)他人的資助時(shí)時(shí)懷有感激 之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂 的生活。一、活動(dòng)目的：1 、通過“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不 容易”，體會(huì)父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具 體行動(dòng)去感謝父母。2 、通過“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán) 境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。3 、通過“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生人的一生中應(yīng)

5、該感謝的 不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等 等。正是由于有了這些人的付出的愛心， 學(xué)生的世界才變得如此溫馨 和美麗。感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會(huì)快快樂樂的感受學(xué) 習(xí)，體驗(yàn)生活 ; 你有一顆感恩的心， 你會(huì)規(guī)范自己的行為 ; 你有一顆感 恩的心，你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情、朋友對(duì)你的 友情;你有一顆感恩的心， 你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度， 這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。 怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷， 形成這樣一 種品德呢 ?本學(xué)期我校利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn)，通過展開全校性活 動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、實(shí)踐感恩。二、活動(dòng)過程（ 一） 巧用節(jié)日、實(shí)踐感恩

6、1 、巧用良機(jī)、行動(dòng)感恩 每學(xué)年，我校結(jié)合三、五學(xué)雷鋒，三、八婦女節(jié)，教師節(jié)、父 親節(jié)、母親節(jié)幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，由學(xué)校政教處倡議，由各級(jí)部組織自行 組織服務(wù)慰問活動(dòng)，讓少先隊(duì)員在社區(qū)服務(wù)和慰問女教師的活動(dòng)中， 學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境。學(xué)生組織了社區(qū)環(huán)保行動(dòng)、回報(bào)社會(huì)，在 班主任倡議下學(xué)生還籌謀實(shí)施了短信問候、 電子賀卡、 手工制作小禮 物送給老師父母等活動(dòng)讓每一位女教師和母親感受到節(jié)日的溫暖。2 、周末當(dāng)家，愛的反贈(zèng)利用學(xué)生周日返家的機(jī)會(huì)，讓孩子們?yōu)榧议L做一件力所能及的 事情，如：拖一次地，刷一次碗，疊一次被子，幫爸媽洗一次頭，洗 一次腳、與爸媽照一次親密合影等等。由此讓學(xué)生體會(huì)父母辛勞，學(xué) 會(huì)關(guān)

7、心、理解父母 ; 增強(qiáng)與父母的交流，培養(yǎng)家庭責(zé)任感，學(xué)生學(xué)會(huì) 為家庭付出 ; 學(xué)生感悟生活的美。3 、愛的表達(dá)，心靈溝通 讓學(xué)生通過書信的形式，把自己平日里欠好意思說的話寫給父 母、老師，父母老師要給孩子回信，以此縮小心靈間的距離，增進(jìn)孩 子與父母之間的感情交流。此外，學(xué)校還組織了黑板報(bào)評(píng)比，利用主題班會(huì)，宣傳長廊等 形式，在學(xué)生中宣傳、討論感恩思想。（ 二） 結(jié)合學(xué)科教學(xué)，深化感恩活動(dòng)1 、“感恩”活動(dòng)倡議 學(xué)生干部廣泛征求同學(xué)意見，體例感恩倡議。內(nèi)容是：學(xué)生從 感恩父母開始， 學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母;培養(yǎng)家庭責(zé)任感 ; 學(xué)會(huì)關(guān)心身邊 的人和環(huán)境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。我校在升旗儀式中，同學(xué)發(fā)

8、 出活動(dòng)倡議，以次拉開了本學(xué)期感恩教育活動(dòng)的帷幕。2 、“感恩的心”合唱大賽 動(dòng)人的歌聲永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)達(dá)著世間美好的情懷。我們的學(xué)生愛唱歌， 他們有自己的歌聲、 有自己的追求。 假如能以喜聞樂見的歌聲走入學(xué) 生的心中，那么我們的教育就能達(dá)到事半功倍的效果。結(jié)合區(qū)、學(xué)校 藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)，舉行了“感恩的心”合唱大賽，通過傳唱感恩、愛國 歌曲，既豐富了學(xué)生的課余生活，又引導(dǎo)了正確的思想，真正達(dá)到人 人到場，班班有歌聲。讓學(xué)生體會(huì)感恩情懷，體會(huì)感恩之美。3 、“感恩”征文大賽 在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐，僅僅是到場活 動(dòng)，是否能使學(xué)生的感恩行為更恒久呢 ?他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行 為必須經(jīng)過行為主

9、體的反復(fù)實(shí)踐和反復(fù)思考， 所以要求各班舉行征文 角逐，并將角逐中涌現(xiàn)的好文章推薦到場學(xué)校的征文大賽。 無論是班 級(jí)層面還是學(xué)校層面， 語文老師個(gè)個(gè)投入， 為本次大賽擷選出優(yōu)秀文 章。更為重要的是，語文教師在班級(jí)層面的征文輔導(dǎo)中，深化、引導(dǎo) 了學(xué)生的思想， 讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量， 為感恩教育活動(dòng) 畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。三、活動(dòng)效果和思索 經(jīng)過系列活動(dòng)的開展，學(xué)生進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種 情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)親朋好 友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才氣從各個(gè)方面獲得更大的情 感回報(bào)。在“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)問候”這些豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中， 學(xué)生不僅

10、學(xué)會(huì)了感恩的實(shí)際行動(dòng)， 更體會(huì)到感恩他人的快樂， 從而能 更樂于奉獻(xiàn)，樂于感恩。在周末我當(dāng)家開展的“為父母做一件力所能及的事”等環(huán)節(jié)， 通過學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)、 或者給父母寫一封通報(bào)愛意的信件、 或者給父 母親手制作的小禮物等活動(dòng)。 家長們體會(huì)到了孩子們對(duì)自己濃濃的愛， 孩子長大了。從許多的家長再給老師或孩子的回信中可以看出他們的 滿意欣喜之情。女口：宋名航的家長在給孩子的回信中寫到：親愛的孩子，你懂 得為家人分擔(dān)家庭的責(zé)任，懂得孝順父母了，懂得改變自己身上不良 行為習(xí)慣了，你爸高興的一夜未眠，你的行動(dòng)我和你爸感到內(nèi)疚，因 為我們很久未對(duì)你的爺爺奶奶這樣照顧過， 你是我們的好兒子，是我 和你爸學(xué)習(xí)

11、的模范。張國奧的家長再給老師的回信中這樣寫到：孫老師，鮑老師，很感謝你們學(xué)校，和你們兩位老師，張國奧自從進(jìn)入東 方國際以來，愛干凈了、欠好罵人了、也不像以前那么自私，總欺負(fù) 妹妹及別人家的孩子了，帶他出門也不覺得欠好意思了，兩位老師不 知怎么說好，就是覺得我的孩子懂事了長大了。謝謝你們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)， 謝謝你們的好的育人理念，謝謝你們兩位老師。而且許多家長紛紛用 來電，對(duì)面交流等方式殷切的希望此類活動(dòng)可以恒久開展下去，也很愿意到場此類活動(dòng)，希望通過這個(gè)平臺(tái)與孩子交流?？吹竭@些我們當(dāng) 老師的真的感到很欣慰。在征文活動(dòng)這一環(huán)節(jié)，學(xué)生體悟到父母慷慨無私的愛，知道父 母給他們的各種愛背后，原來都隱藏著那么

12、多的辛酸。從而樹立了學(xué) 生的責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)，同時(shí)克服奢侈、攀比、享樂等毛病。劉珊同學(xué)這樣寫到：我親愛的爸爸媽媽我知道：您只是一個(gè)普 普通通的人，您雖沒有令人艷羨的事業(yè)，你雖沒有腰纏萬貫的財(cái)富， 您雖穿著趕不上潮水，您甚至連電腦都不會(huì)用。但是您仍然是我最愛 的人。您是我生命的創(chuàng)造者，是我人生的領(lǐng)路人。是我遇到風(fēng)浪時(shí)平 靜的港灣， 是我遇到挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。 千言萬語說不盡兒女對(duì)您的 感激之情。 看著吧爸爸媽媽， 我會(huì)用我用我優(yōu)良的學(xué)習(xí)結(jié)果來酬金您 們的!董文祥同學(xué)這樣寫到：親愛的老師，很歉仄這次的結(jié)果考的不 是很理想，不外你放心我會(huì)謹(jǐn)記你常給我及全班同學(xué)講的 : “只要你 向前進(jìn)，沒有人能阻止你前進(jìn)的程序”，我會(huì)尋找自己在學(xué)習(xí)中的不 足，笨鳥先飛， 做四一班那位里好的模