寧夏銀川市初中八年級上冊生物蘇科版教案《第15章第3節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)》

1、第15章 生命活動的調(diào)節(jié)第3節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)授課教師：課型：新授課 課時：1審核人意見（簽名）一：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1：激素的概念；2:人體人體有哪些主要的內(nèi)分泌腺以及各自的功能；3:正確區(qū)分內(nèi)外分泌腺；4:說明激素對于人體的新陳代謝，生長，發(fā)育等重要生理功能具有調(diào)節(jié)作用二、教學(xué)目標(biāo)：（一）：知識目標(biāo)：1:描述人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成；2:說明激素對于人體的新陳代謝，生長，發(fā)育等重要生理功能具有調(diào)節(jié)作用（二）：能力目標(biāo)1:培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行信息收集和分析的能力；2:初步具有運(yùn)用所學(xué)知識分析和解釋一些生理現(xiàn)象的能力；（三）：情感態(tài)度與價值觀：1:關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會問題；2:通過介紹我國科學(xué)工作者率先用人工的方

2、法合成結(jié)晶牛胰島素的事例。培養(yǎng)學(xué)生的國家 榮譽(yù)感；教學(xué)重點(diǎn)：1:內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成；2:激素的概念和主要種類；3:舉例說明人體激素如何參與生命活動的調(diào)節(jié)；教學(xué)難點(diǎn)：幾種常見的人體激素的主要功能；三、資料準(zhǔn)備：課本，雙色筆四、學(xué)習(xí)過程：環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入：切入主題；第3節(jié) 人體的激素調(diào)節(jié)進(jìn)入青春期，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的身體有什么變化？（學(xué)生回答） 教師引出身體的這些變化與人體的激素調(diào)節(jié)有著激素密切關(guān)系。設(shè)計意圖：點(diǎn)入主題，引出激素！環(huán)節(jié)二：觀察 人體主要的內(nèi)分泌腺、介紹人體主要的內(nèi)分泌腺以及分泌的激素:垂體：分泌生長激素等甲狀腺：分泌甲狀腺激素等胸腺：分泌胸腺激素腎上腺：分泌腎上腺素胰島：分布于胰腺中，分泌

3、胰島素等卵巢：分泌雌性激素等睪丸：分泌雄性激素等設(shè)計意圖：讓學(xué)生認(rèn)識人體的主要內(nèi)分泌腺并了解各個腺體分泌的激素環(huán)節(jié)三：人體的兩大腺體腎上腺 腆島甲狀腺- 胸腺一1外分泌腺：有導(dǎo)管，分泌物通過導(dǎo)管排除體外，如汗腺，唾液腺2:內(nèi)分泌腺：無導(dǎo)管，分泌物激素直接進(jìn)入人體的毛細(xì)血管，再由血液循環(huán)再由血液 循環(huán)運(yùn)送到身體各處發(fā)揮作用。設(shè)計意圖：介紹兩大腺體，從而引出激素。環(huán)節(jié)四：激素的概念指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)激素的概念，激素由內(nèi)分泌腺分泌的對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。激素在血液里的含量很少（100ml血液中只有幾微克），但對人體的生長發(fā)育，生殖等生命活動 具有重要的調(diào)節(jié)作用。設(shè)計意圖：讓學(xué)生自己總結(jié)激素的概念

4、，鍛煉學(xué)生總結(jié)信息的能力；環(huán)節(jié)五：激素的調(diào)節(jié)作用帶領(lǐng)學(xué)生閱讀50頁的資料，探究糖尿病的發(fā)病原因，并完成討論1：根據(jù)資料，你認(rèn)為糖尿病的患病原因是什么？2:通過分析，你能說出胰島素的生理作用是什么嘛？這部分內(nèi)容由學(xué)生完成，然后教師再總結(jié)激素的生理功能激素名稱生理功能甲狀腺激素促進(jìn)生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性生長激素調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育胰島素促進(jìn)血糖合成糖元， 加速血糖的分解，降低 血糖濃度設(shè)計意圖：用表格的形式讓學(xué)生自己總結(jié)完成，鍛煉學(xué)生提煉信息的能力。環(huán)節(jié)六：幾種重要的激素分泌過多或過少對人體的影響甲狀腺激素：（1）:分泌過多：甲狀腺功能亢進(jìn)，患者食量大，身體卻很消瘦，甲狀腺腫大，眼球突出（2） 分泌過少：（成年）甲狀腺腫大，俗稱“大脖子病”（如何預(yù)防：多食用加碘食以及吃含碘的食物）（嬰幼兒）：呆小癥，患 者身體矮小，有智力障礙，言語不清，生殖器官發(fā)育不全生長激素：（1）:分泌不足（幼年）：侏儒癥，患者生長遲緩，身體矮小，智力正常（2）:分泌過多：巨人癥，成年后身材特別高大設(shè)計意圖：結(jié)合實(shí)際生活的例子， 并告訴學(xué)生如何預(yù)防， 使具有運(yùn)用