口語(yǔ)交際：聽(tīng)故事講故事教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題口語(yǔ)交際：聽(tīng)故事講故 事課型新授執(zhí)教人備課時(shí)間上課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教材10頁(yè)教材分析本次口語(yǔ)交際是以連環(huán)畫(huà)的形式呈現(xiàn)的一個(gè)有趣的童話故事。教材借助老 鼠嫁女的故事，激發(fā)學(xué)生看圖片，聽(tīng)故事的興趣。學(xué)生通過(guò)仔細(xì)觀察和聆聽(tīng)， 掌握聽(tīng)故事的要領(lǐng)；再以連環(huán)畫(huà)為載體學(xué)習(xí)講故事，做到聲音洪亮，讓別人聽(tīng)清 楚，從而學(xué)會(huì)如何聽(tīng)故事和講故事。最終達(dá)到訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)，培養(yǎng)交際能力的目 的。教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)與能力：認(rèn)真傾聽(tīng)老鼠嫁女的故事，聽(tīng)后能夠復(fù)述故事。過(guò)程與方法：掌握并運(yùn)用聽(tīng)故事和講故事的要領(lǐng)情感態(tài)度價(jià)值觀：感受故事詼諧幽默的風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)與表達(dá)的習(xí)慣。教學(xué)重難占八、重點(diǎn):認(rèn)真傾聽(tīng)老鼠嫁女的故

2、事，聽(tīng)后能夠復(fù)述故事。難點(diǎn):掌握并運(yùn)用聽(tīng)故事和講故事的要領(lǐng)，感受故事詼諧幽默的風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生傾 聽(tīng)與表達(dá)的習(xí)慣。教具學(xué)具準(zhǔn)備1. 相關(guān)圖片、視頻、錄音、頭飾等。（教師）2. 了解生活中各種角色最強(qiáng)和最弱的方面。（學(xué)生）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課一、音樂(lè)導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：（播放敲鑼打鼓的喜慶音樂(lè)）注意聽(tīng)聽(tīng)這生：好像是在辦喜事！段音樂(lè)，人們好像在干什么？師：哦，原來(lái)是老鼠在嫁女兒，（邊說(shuō)邊出示圖片）老鼠爸爸要把女兒嫁給最神氣的 人。他找到了太陽(yáng)、烏云、風(fēng)、圍墻、老 鼠、貓，至U底哪個(gè)是最神氣的新郎呢？ 師：（出示太陽(yáng)、烏云、風(fēng)、圍墻、老鼠、 貓的圖片）猜猜看，新郎會(huì)是誰(shuí)呢？師：小朋友們知道的真多！這

3、里有一個(gè)故 事，聽(tīng)了這個(gè)有趣的故事你們就知道新郎 到底是誰(shuí)了，這個(gè)故事的名字叫“老鼠嫁 女”。二、傾聽(tīng)故事，了解內(nèi)容教師播放故事錄音師：你聽(tīng)得真仔細(xì)！你知道誰(shuí)最后成了新 郎嗎？師：看來(lái)小朋友們聽(tīng)得很認(rèn)真，很輕松地 就找到了故事中的所有角色，還知道誰(shuí)是 最后的新郎了。真了不起！師：聽(tīng)故事就應(yīng)該聽(tīng)仔細(xì)，才能記得牢。師：瞧，老師把這些新郎人選都請(qǐng)到了黑 板上（貼出故事中出現(xiàn)的形象 ）,你們能結(jié)合生活，說(shuō)說(shuō)這些形象最強(qiáng)的本領(lǐng)是什 么嗎？生1 :新郎是太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)最 了不起，能給地球帶來(lái)溫暖！ 生2 :我猜新郎是老鼠，因?yàn)槔?鼠和新娘是同類。小朋友們邊看書(shū)上的圖畫(huà)，邊 聽(tīng)故事錄音，想一想，故事中 的老

4、鼠夫婦想把女兒嫁給誰(shuí) 呢？最后誰(shuí)成了老鼠夫婦心目 中最強(qiáng)的新郎呢？生：最后貓成了老鼠的新郎。生1 :我知道太陽(yáng)最強(qiáng)的本領(lǐng)是帶給大地溫暖和光明。生2:太陽(yáng)雖然很強(qiáng)大，但是烏 云可以遮住太陽(yáng)，這是烏云最 強(qiáng)大的地方。生3 :風(fēng)可以吹師：小朋友們不僅聽(tīng)得仔細(xì)，還能聯(lián)系生 活說(shuō)出每種事物最強(qiáng)大的本領(lǐng)，真令我佩 服！下面請(qǐng)你和同桌結(jié)合圖片用自己的話 簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)故事的內(nèi)容。師：你說(shuō)得很準(zhǔn)確，情節(jié)也比較完整，看 來(lái)你不僅聽(tīng)得仔細(xì)，而且記得牢固，真棒！設(shè)計(jì)意圖：借助錄音播放故事，使學(xué)生在 觀察圖畫(huà)的過(guò)程中，傾聽(tīng)故事，很好地將 故事與圖畫(huà)內(nèi)容結(jié)合在一起。聽(tīng)后，點(diǎn)撥 傾聽(tīng)的要領(lǐng)，并將學(xué)生所獲得的信息初步 整理，為下

5、一環(huán)節(jié)的講故事做好充分的準(zhǔn) 備。三、學(xué)講故事，把握內(nèi)容1教師示范講故事，學(xué)生發(fā)現(xiàn)要領(lǐng)。師：下面請(qǐng)你們?cè)俾?tīng)老師講一遍故事，仔 細(xì)觀察，看看老師是怎樣講故事的。（師繪聲繪色地講故事）師：謝謝你的贊美！你聽(tīng)得真仔細(xì)。同學(xué) 們要記住，講故事時(shí)的語(yǔ)言一定要清楚。散烏云，所以說(shuō)風(fēng)很強(qiáng)大。生4:圍墻能擋住風(fēng)，圍墻就比 風(fēng)還強(qiáng)大。生5 :圍墻雖然結(jié)實(shí)，但是老鼠 可以在墻角鉆洞，老鼠會(huì)鉆洞 是它最強(qiáng)大的本領(lǐng)。生6:老鼠卻害怕貓，貓能捉住 老鼠。這是貓最強(qiáng)大的本領(lǐng)。學(xué)生同桌交流，自由說(shuō)說(shuō)主要 內(nèi)容。）生：老鼠夫婦打算嫁女兒，他 們找了太陽(yáng)、烏云、風(fēng)、墻、 老鼠，最后把女兒嫁給了最強(qiáng) 大的貓，結(jié)果女兒被貓吃掉了， 真是太愚蠢了，怎么能把女兒 嫁給天敵呢？生：老師講故事時(shí)聲音很洪亮， 我們聽(tīng)得很清楚。師：你真是善于觀察的小朋友！這些都是 我們應(yīng)該注意的講故事時(shí)的要領(lǐng)。2學(xué)生試講第一節(jié)，師生評(píng)議。師：請(qǐng)你自己試著講講第一幅圖畫(huà)上的內(nèi) 容。師：你講得真好，“從前”這個(gè)詞用在故事 的開(kāi)頭，很恰當(dāng)。這個(gè)故事開(kāi)頭不錯(cuò)，下 面我們按照?qǐng)D畫(huà)上的內(nèi)容繼續(xù)講故事，請(qǐng) 你們先自己試著講一講， 再講給同學(xué)們聽(tīng)。教師巡視并指導(dǎo)學(xué)生的語(yǔ)言。師：誰(shuí)愿意先來(lái)講講這個(gè)故事？3小結(jié)生：從前，有對(duì)老鼠夫婦， 他們養(yǎng)了一個(gè)如花似玉