人教版部編《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)歸納

1、人教版教育部 2016 審定七年級(jí)上冊(cè)道德與法治知識(shí)點(diǎn)歸納1.1.1 中學(xué)序曲1、怎樣認(rèn)識(shí)中學(xué)時(shí)代對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的意義？（中學(xué)時(shí)代在生命歷程中的重要作用有哪些?）中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。 中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。2、怎樣認(rèn)識(shí)初中生活？（中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們的禮物有哪些） 中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。 在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。1.1.2 少年有夢(mèng)1、我們青少年怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？ 少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)

2、，更在于行動(dòng)。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。 努力， 是一種生活態(tài)度， 是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。努力，需要立志。努力，需要堅(jiān)持。努力也有方法。1.2.1 學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)1、我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？ 中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。 學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度。學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)。2、學(xué)習(xí)的重要性體現(xiàn)在哪些方面？學(xué)習(xí)對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有什么重要意義？ 學(xué)習(xí)

3、，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。 學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。1.2.2 享受學(xué)習(xí)1 、如何理解學(xué)習(xí)是苦樂交織的？ 學(xué)習(xí)中有快樂。學(xué)習(xí)中也有辛苦。我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦， 收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)， 那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好， 它是學(xué)習(xí)過 程帶給我們的美妙享受。2、怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，適合自己的才是最好的。 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式1.3.1 認(rèn)識(shí)自己1、正確認(rèn)識(shí)自己的重要性是什么？有何意義？正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。正確認(rèn)識(shí)自己，可以

4、促進(jìn)與他人的交往。2、我們通過什么途徑認(rèn)識(shí)自己？（怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？）我們可以通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。我們可以從生理、社會(huì)、心理等方面來認(rèn)識(shí)自己。我們可以通過他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。3、怎樣正確對(duì)待他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)？他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。有助于我們形成對(duì)自己客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析， 既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。1.3.2做更好的自己1、怎樣做更好的自己？做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。做更好的自己，

5、是在和他人共同生活的過程中不斷成長(zhǎng)的，更是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí) 現(xiàn)的。241 和朋友在一起1、青少年交朋友有什么意義？朋友對(duì)我們有什么重要影響？朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友，見證了我們一起走過的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠友善的朋友。與正直、誠信和見識(shí)廣的人交朋友，是有益的。它豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。2.4.2深深淺淺話友誼1、友誼的特質(zhì)有哪些？友誼是一種親密的關(guān)系。友誼是平等的、雙向的。友誼是一種心靈的相遇。2、如何處理友誼中的問題和困惑？我需要澄清哪些對(duì)友誼的片面認(rèn)識(shí)？友誼不是一成不變的。

6、我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。2.5.1讓友誼之樹常青1、怎樣建立友誼？建立友誼，需要開放自己。建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。2、如何呵護(hù)友誼？呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。 呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)承受并正確對(duì)待交友中受到的傷害。2.5.2網(wǎng)上交友新時(shí)空1、怎樣做到慎重結(jié)交網(wǎng)友？如何理性結(jié)交網(wǎng)友？需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的

7、影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。網(wǎng)上交友，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。不能只停留在虛擬世界中，要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往。361走進(jìn)老師1、如何面對(duì)不同風(fēng)格的老師？我們要承認(rèn)老師之間的差異。我們要接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重。362師生交往1、如何與老師建立亦師亦友的師生關(guān)系？彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。3.7.1 家的意味1、家意味著什么？家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。 家是我們身心的寄居之所。家是我

8、們心靈的港灣。在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。2、孝親敬長(zhǎng)的原因？在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國公民的法律義務(wù)。3、我們應(yīng)該怎樣孝親敬長(zhǎng)？盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長(zhǎng)輩，不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。3.7.2愛在家人間1、如何化解親子沖突？和父母溝通的方法有哪些？認(rèn)真感受和體會(huì)與父母相處的那些瞬間。互動(dòng)溝通技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧，是親子之間愛的潤(rùn)滑劑。親子沖突需要雙方通過良好的互動(dòng)溝通來解決。我們要學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)沖突的方法。選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法

9、?？梢栽囍ソ蛹{父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。3.7.3讓家更美好1、怎樣讓家更美好？家庭成員之間和睦相處的方法？家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問題，才能讓親情更濃，讓家庭更和睦。4.8.1生命可以永恒嗎1、怎樣理解“生命有時(shí)盡”為什么珍愛生命？生命來之不易。生命是獨(dú)特的。生命是不可逆的。生命是短暫的。4.8.2敬畏生命1、如何做到敬畏生命？我們應(yīng)當(dāng)從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，意識(shí)到每個(gè)人都需要與他人共同生活。既不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)注

10、、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。我們對(duì)生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。4.9.1 守護(hù)生命1、我們要怎樣做到愛護(hù)身體？關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式。增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。2、如何正確認(rèn)識(shí)養(yǎng)護(hù)精神？我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。我們要守住自己的心靈。養(yǎng)護(hù)精神離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。守護(hù)精神家園，需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。4.9.2增強(qiáng)生命的韌性1、怎樣正確認(rèn)識(shí)挫折？面對(duì)不同的挫折，產(chǎn)生負(fù)面情緒很正常，但不能沉浸其中，要及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折。生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)

11、的一部分。得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠；失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。2、面對(duì)挫折，怎樣發(fā)掘生命的力量？（怎樣戰(zhàn)勝挫折？）我們需要培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)意志。逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。我們需要發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。4.10.1感受生命的意義1、怎樣的一生是值得過的？能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任；將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上。4.10.2活出生命的精彩1、如何實(shí)現(xiàn)拒絕冷漠，關(guān)愛生命？人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切其他的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。我們用真誠、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。2、 怎樣讓生命變得