氧化碳制取的說課稿

氧化碳制取的說課稿一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo)了解實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理。探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置。掌握實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)操作步驟。2、過程與方法目標(biāo)通過探究活動，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和解決問題的能力。3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和合作意識。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn)裝置。二氧化碳的制取實(shí)驗(yàn)操作步驟。2、教學(xué)難點(diǎn)實(shí)驗(yàn)裝置的選擇和改進(jìn)。實(shí)驗(yàn)操作中的注意事項(xiàng)。三、教學(xué)方法1、講授法講解實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn)步驟。2、實(shí)驗(yàn)探究法組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，選擇制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置。3、討論法引導(dǎo)學(xué)生討論實(shí)驗(yàn)中的問題和注意事項(xiàng)。四、教學(xué)過程1、導(dǎo)入新課通過回顧氧氣的制取方法，引入二氧化碳制取的課題。2、講授新課11反應(yīng)原理介紹實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的常用反應(yīng)：碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。12實(shí)驗(yàn)裝置121發(fā)生裝置對比氧氣制取裝置，分析制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置，如固液不加熱型裝置。122收集裝置根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)，選擇向上排空氣法收集二氧化碳，并說明原因。13實(shí)驗(yàn)步驟131檢查裝置氣密性講解檢查裝置氣密性的方法和操作要點(diǎn)。132裝入藥品先加入固體碳酸鈣，再加入稀鹽酸。133收集氣體用向上排空氣法收集二氧化碳，并強(qiáng)調(diào)驗(yàn)滿的方法。14注意事項(xiàng)141藥品的選擇說明選擇稀鹽酸而不用濃鹽酸和硫酸的原因。142長頸漏斗的使用強(qiáng)調(diào)長頸漏斗下端應(yīng)伸入液面以下。3、實(shí)驗(yàn)探究學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，教師巡視指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的錯誤操作。4、課堂總結(jié)總結(jié)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)。5、布置作業(yè)51完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。52思考如果要制取干燥純凈的二氧化碳，還需要哪些裝置？五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法有了較深入的理解和掌握，但在實(shí)驗(yàn)操作中還存在一些不規(guī)范的地方，需要在今后的教學(xué)中加