2021年績效工資實施方案.doc

1、2021年績效工資實施方案（討論稿）根據(jù)_轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會保障部財政部教育_關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資指導(dǎo)意見_和省人事廳、財政廳、教育廳聯(lián)合下發(fā)_省義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施意見以及縣教育_關(guān)于_縣義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效考核辦法（征求意見稿）的精神，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步深化學(xué)校管理體制改革，逐步建立和完善適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的規(guī)范化科學(xué)化的考核評估機(jī)制，以義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資為契機(jī)，建立起科學(xué)、規(guī)范、合理的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正解決干與不干、干多干少、干好干壞一個樣的問題，充分調(diào)動廣大教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)、

2、扎實工作、開拓進(jìn)取，鼓勵廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高工作的主動性和積極性，整體推進(jìn)學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康、快速發(fā)展。二、績效工資考核對象按國家規(guī)定執(zhí)行崗位績效工資制度的本校正式在編教職工。三、績效工資考核原則1、科學(xué)性原則：各項考核指標(biāo)及分值的確定，要科學(xué)合理，符合學(xué)校工作的特點(diǎn)，力求科學(xué)、規(guī)范、簡約，易于操作。2、法規(guī)性原則：實施方案要符合教育法、教師法及上級主管部門關(guān)于績效工資發(fā)放的有關(guān)規(guī)定，通過學(xué)校教職工代表大會討論、校長辦公會審議后實施。3、發(fā)展性原則：終結(jié)性結(jié)果和過程性考核相結(jié)合，全面分析，合理評價，有利于促進(jìn)學(xué)校工作和教師發(fā)展。4、公正性原則：考核

3、教師要從實際出發(fā)，做到客觀公正，對教師一視同仁，不偏不倚，標(biāo)準(zhǔn)面前人人平等；考核工作各環(huán)節(jié)加強(qiáng)民主監(jiān)督，層層把關(guān)，做到“四公開”，即考核標(biāo)準(zhǔn)公開，考核方法公開，考核過程公開，考核結(jié)果公開。5、注重教學(xué)實績原則：突出教師工作的核心教學(xué)工作，突出教師在本職崗位做出的成績和貢獻(xiàn)。四、績效工資考核形式1、成立以校長為組長的績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定本?？冃Э己藢嵤┺k法并_實施績效考核工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員、工會主席、學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人、教職工代表等人員組成?？冃Э己藢嵤┺k法須經(jīng)教職工代表大會討論、學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組_研究決定并報縣教育局批準(zhǔn)后實施。2、定性考核與定量考核相結(jié)合，考核領(lǐng)導(dǎo)小組考核與

4、群眾評議結(jié)合。除基礎(chǔ)性績效工資外，獎勵性績效工資每月或每學(xué)期分條塊考核核算津貼，年終一并匯總后發(fā)放（“年度考核獎勵”根據(jù)考核細(xì)則換算成一定的分值，核定等級，再換算成相應(yīng)的獎勵性績效工資）。五、績效工資發(fā)放辦法1、基礎(chǔ)性績效工資按上級規(guī)定，績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩部分，基礎(chǔ)性績效工資占績效工資的_%，按月發(fā)放，具體辦法按縣有關(guān)部門確定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。對服從工作安排、履行崗位職責(zé)、完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)教師，全額發(fā)放其相應(yīng)的基礎(chǔ)性績效工資。有下列行為的，視情節(jié)輕重減發(fā)相應(yīng)的基礎(chǔ)性績效工資：參與有償家教、私自在校外兼課、進(jìn)行有償招生的，扣除其當(dāng)月基礎(chǔ)性績效工資的_%_%；損害學(xué)生

5、利益，歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生的，扣除其當(dāng)月基礎(chǔ)性績效工資的_%_%；不服從學(xué)校管理，以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序的，扣除其當(dāng)月基礎(chǔ)性績效工資的_%_%；其它有損教育形象行為的，視情節(jié)輕重扣除其績效工資的_%。違規(guī)違紀(jì)行為受到處分的，在處分期間，按月扣除其相應(yīng)的基礎(chǔ)性績效工資：警告及嚴(yán)重警告扣_%，記過扣_%，記大過扣_%，降級扣_%，撤職扣_%。凡涉及第條的按第條執(zhí)行，不再重復(fù)執(zhí)行-條。對于病傷殘教職工，應(yīng)視其病情輕重通知其到勞動保障部門進(jìn)行病傷殘鑒定，辦理病退手續(xù)。因病有縣級醫(yī)院以上病_明，經(jīng)批準(zhǔn)休假在三個月以內(nèi)的，在休假期間，按月扣除其相應(yīng)的基礎(chǔ)性績效工資的_%；經(jīng)批準(zhǔn)

6、休假在六個月以內(nèi)的，在休假期間，按月扣除其相應(yīng)的基礎(chǔ)性績效工資的_%；病假一般不超過六個月，確需休假在六個月以上的，按月扣除其相應(yīng)的基礎(chǔ)性績效工資的_%。其他。未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，無故曠工_天及以上的，學(xué)校應(yīng)書面通知其返校，執(zhí)意不返校的，學(xué)校應(yīng)于以辭退，并通知其辦理辭退手續(xù)。2、獎勵性績效工資獎勵性績效工資占績效工資總量的_%，由學(xué)校在綜合考評的基礎(chǔ)上核定，獎勵性績效工資除班主任津貼按月發(fā)放外，其他項目在年度考核后一并發(fā)放。教師獎勵性績效工資教師獎勵性績效工資的構(gòu)成及權(quán)重按照省、市、縣教育主管部門的文件精神，教師獎勵性績效工資的構(gòu)成及權(quán)重如下：項目內(nèi)容權(quán)重班主任津貼從事班主任工作的按_元/月，約占_

7、%學(xué)校管理崗位津貼副校級及中層干部等不超過一線教師平均績效工資水平的_倍超課時津貼課時量超過國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的按_元/課時一線骨干教師津貼市縣區(qū)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師等1%_%教育教學(xué)成果獎勵得校級以上教育教學(xué)科研獎勵的；發(fā)表論文、參與課題研究獲的等2%_%年度考核獎勵根據(jù)學(xué)校年終考核等第適當(dāng)拉開差距30-35%考勤獎嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度的10%其它與學(xué)校教育教學(xué)活動有關(guān)的其它學(xué)?；顒?%教師獎勵性績效工資的核定及發(fā)放參照以上標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校實際，擬按照以下辦法核發(fā)教師獎勵性績效工資：a、班主任津貼（政教處負(fù)責(zé)，約占獎勵性績效工資的_%）按照_縣實驗小學(xué)班主任工作考核細(xì)則，對班主任進(jìn)行量化積分，打

8、出等第，在總量不突破的情況下，上下浮動_%，按月發(fā)放（可根據(jù)考核設(shè)置abc三個等第，a檔占_%，b檔占_%，c檔占_%，其中ac檔上下浮動_%發(fā)放）。教師擔(dān)任班主任期間享受班主任津貼，離開崗位后不再享受。此外，原國家規(guī)定的班主任津貼與績效工資中的班主任津貼歸并，不再分設(shè)，納入績效工資管理。b、學(xué)校管理崗位津貼（校辦室負(fù)責(zé)，不超過一線教師平均績效工資水平的_倍）根據(jù)_縣實驗小學(xué)教干考核細(xì)則，能履行管理崗位職責(zé)，做好分管部門、年級部及教研組工作，一年發(fā)放_個月津貼。a、教研組長：_元/月；b、年級部主任及中層副職：約占一線教師平均績效工資水平的_%；c、中層正職：約占一線教師平均績效工資水平的_%

9、；d、副校長：約占一線教師平均績效工資水平的_%。根據(jù)上級主管部門的要求，學(xué)校管理崗位津貼總額不超過一線教師平均績效工資水平。c、超課時津貼（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，不超過獎勵性績效工資的_%）課時量超過國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，即_課時/周（自習(xí)課不計算在超課時范圍內(nèi)），超課時部分按_元/課時發(fā)放。d、一線骨干教師津貼（教科室負(fù)責(zé)，不超過獎勵性績效工資的_%）一線骨干教師津貼是向縣骨干教師（含縣骨干）以上人員且在教學(xué)崗位者發(fā)放的特殊津貼，一線骨干教師在年度考核合格的基礎(chǔ)上，每年必須同時滿足以下三個條件方可發(fā)放全額特殊津貼：一是至少上一次縣級示范課，二是省級以上正式刊物（公開發(fā)行，有郵發(fā)代號）發(fā)表一篇學(xué)術(shù)論文，三是主

10、持或參與一個市級以上課題研究。每少一個條件扣發(fā)1/3津貼。沒有在教學(xué)一線的教學(xué)管理人員不得享受一線骨干教師津貼。a、市學(xué)科領(lǐng)軍人物：_元/年；b、市學(xué)科帶頭人、縣名師：_元/年；c、市骨干教師、縣學(xué)科帶頭人：_元/年；d、市教學(xué)能手、市教壇新秀、縣骨干教師：_元/年。教授級中高、特級教師、市名師等已享受財政特殊津貼，就不再重復(fù)享受一線骨干教師津貼。一線教師如擁有多個骨干稱號，按最高骨干教師稱號標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放津貼，不重復(fù)計算。e、教育獎勵津貼（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，不超過獎勵性績效工資的_%）教育獎勵津貼指一線教師或班主任所帶班級受到縣級以上人民政府表彰后所發(fā)放的津貼，可分為國家級、省級、市級、縣級，依次給予班

11、主任（或相關(guān)教師）_元、_元、_元、_元獎勵（此項可放寬到校級表彰，即校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任：_元/人次，縣教育局綜合表彰：_元/人次）。f、教學(xué)獎勵津貼（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，約占獎勵性績效工資的_%）教學(xué)獎勵津貼主要獎勵在教學(xué)上有突出貢獻(xiàn)的一線教師，包括期末考試成績、市縣檢測成績、全縣畢業(yè)水平測試成績優(yōu)秀等。具體操作按照_縣實驗小學(xué)教學(xué)獎勵津貼發(fā)放辦法執(zhí)行。g、科研獎勵津貼（教科室負(fù)責(zé)，不超過獎勵性績效工資的_%）科研獎勵津貼，用來獎勵在市級以上優(yōu)課評選獲獎、市級以上論文獲獎、市級以上課題申報或獲獎、省級以上正式刊物發(fā)表論文等方面取得成績教師。中央教科所、省教育學(xué)會論文、課題、優(yōu)課等均不列為獎勵范圍

12、。具體操作按照_縣實驗小學(xué)科研獎勵津貼發(fā)放辦法執(zhí)行。h、年度考核獎勵（考核小組負(fù)責(zé)，約占獎勵性績效工資的_%）年度考核（與縣_局年度考核合二為一，等級設(shè)置可不同）內(nèi)容主要包括德、能、勤、績四個方面。德為前提，績是重點(diǎn)?？己说捻椖坑校簬煹掳踩?、班主任工作、工作量、出勤、教育教學(xué)成績、教育教學(xué)資料、教育科研、職務(wù)職稱、學(xué)歷榮譽(yù)等。具體操作按照_縣實驗小學(xué)教師年度考核方案執(zhí)行，并根據(jù)積分評出優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等第，其中優(yōu)秀不超過_%，良好不超過_%。優(yōu)秀：發(fā)放約占獎勵性績效工資的_%津貼；良好：發(fā)放約占獎勵性績效工資的_%津貼；合格：發(fā)放約占獎勵性績效工資的_%津貼；基本合格：發(fā)放約占獎勵

13、性績效工資的_%津貼；不合格：不發(fā)放津貼。（abcdefgh_%）教輔、工勤人員的獎勵性績效工資（總務(wù)處負(fù)責(zé)）教輔、工勤人員的獎勵性績效工資發(fā)放辦法按_縣實驗小學(xué)后勤人員年度考核方案執(zhí)行，并根據(jù)積分評出優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格五個等第，其中優(yōu)秀不超過_%，良好不超過_%。在總量不突破的情況下，獎勵性績效工資上下浮動_%發(fā)放。優(yōu)秀：發(fā)放約占獎勵性績效工資的_%津貼；良好：發(fā)放約占獎勵性績效工資的_%津貼；合格：發(fā)放約占獎勵性績效工資的_%津貼；基本合格：發(fā)放約占獎勵性績效工資的_%津貼；不合格：不發(fā)放津貼。六、績效工資發(fā)放的幾點(diǎn)說明1、不同崗位教師及后勤人員的年度考核等次比例由考核領(lǐng)導(dǎo)

14、小組研究確定，上浮的津貼應(yīng)等于扣除的津貼，總量不變；2、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組人員_每年度考核前由校長室臨時確定；3、不在崗人員不發(fā)放獎勵性績效工資；4、除班主任津貼_元/月外，方案中所涉及的具體津貼數(shù)額，應(yīng)根據(jù)上級主管部門核定的全縣績效工資人均數(shù)額，按本方案中框定的比例修改。5、義務(wù)教育學(xué)校工作人員實施績效工資后，學(xué)校不得在核定的績效工資總量外自行發(fā)放任何津貼補(bǔ)貼或獎金，不得違反規(guī)定的程序和辦法進(jìn)行分配。6、學(xué)校獎勵性績效工資應(yīng)專款專用，分賬核算。勵性績效工資總額=全縣人均績效工資_%_學(xué)校正式在編在職在崗人數(shù)。獎勵性績效工資應(yīng)以銀行卡的形式發(fā)放，原則上不得發(fā)放現(xiàn)金。具體發(fā)放方式按地方財政國庫管理制度有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。7、義務(wù)教育階段學(xué)校的獎勵性績效工資考核細(xì)則須經(jīng)校教代會會議通過，并報經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)后方可實施，一年內(nèi)不得調(diào)整，下一年度調(diào)整須報經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)后方可實施。8、對考評結(jié)果要