九年級(jí)下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

1、九年級(jí)下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)九年級(jí)下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)這一學(xué)期來(lái)，我班在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、任課老師的大力支持 和配合下， 各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展， 多年班主任的工作摸索使我懂得 了：重視人的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整人格培養(yǎng)、個(gè)性充分發(fā)展，是 21 世紀(jì)教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)今世界各國(guó)教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo) 和共同趨向。實(shí)行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整 人格，這是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任。因此，在班主任工作中我做 到了以下幾點(diǎn)：大教育家培根說(shuō)“無(wú)論何人，失去了耐心就失去了靈魂?！惫?人也云“教也者，長(zhǎng)善而就其失才也”，可見(jiàn)耐心在教育中的作用， 作為班主任的我們更應(yīng)該有耐心， 用耐心去開(kāi)導(dǎo)學(xué)生

2、， 做好學(xué)生思想 教育工作，多給學(xué)生改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，循循善誘的指導(dǎo)他們，努力讓 他們明白自己哪兒錯(cuò)了？為什么錯(cuò)？從而讓他們從根本上去改正錯(cuò) 誤。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)； 一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形 成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)， 為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境， 重視的是學(xué)生的 共性。主題班會(huì)都由學(xué)生全期開(kāi)了八次主題班會(huì)如安全教育， 誠(chéng)信教 育，理想前途教育，逃生演練，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，法制教育，預(yù)防甲流 知識(shí)講座等等。都是由學(xué)生自己主持，這樣既加強(qiáng)了思想教育，也豐 富了學(xué)生的課余生活。其二是重視與學(xué)生的思想交流，

3、多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生 的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心， 了解他的生 活情況、學(xué)習(xí)情況，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。班主任要關(guān)心和 愛(ài)護(hù)學(xué)生，這已是不爭(zhēng)的教育規(guī)律。關(guān)愛(ài)學(xué)生，一方面表現(xiàn)在對(duì)所有 學(xué)生都一視同仁，不偏袒、不歧視、不放棄任何一個(gè)學(xué)生；另一方面 表現(xiàn)在能敏銳地洞察學(xué)生的變化、 及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，讓學(xué) 生感到老師在時(shí)時(shí)關(guān)注著自己，從而讓他們提高自我意識(shí)。我經(jīng)常找 學(xué)生談話，談話能真正架起師生之間理解與溝通的橋梁， 也是老師關(guān) 愛(ài)學(xué)生的具體體現(xiàn)。談話要相準(zhǔn)時(shí)機(jī)，同時(shí)要在適當(dāng)?shù)姆諊羞M(jìn)行。在學(xué)生遭遇挫折倍感無(wú)助時(shí)、在學(xué)生家庭遭遇變故惶恐不安時(shí)、 在學(xué) 生百無(wú)聊

4、賴(lài)不思學(xué)業(yè)時(shí)、在學(xué)生面臨情感上的困惑不知所措時(shí)， 都是 老師應(yīng)該找學(xué)生個(gè)別交談、傾注關(guān)愛(ài)的最佳時(shí)期。嚴(yán)格要求是最好的管理方法。俗話說(shuō)“嚴(yán)是愛(ài)，寵是害，不教 不導(dǎo)要變壞?！蔽以诮逃D(zhuǎn)化學(xué)生的時(shí)候，除了以關(guān)愛(ài)感化學(xué)生外， 還嚴(yán)格要求他們，并采用對(duì)事不對(duì)人的方法整體要求全班同學(xué)嚴(yán)格遵 守，并且班規(guī)根據(jù)實(shí)際情況會(huì)不斷修訂。要管理好班級(jí)，班干起著很 重要的作用，通過(guò)選舉產(chǎn)生新的班委會(huì)并制定了班級(jí)本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用， 他們接受班主任的指 導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)； 他們分工管 理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不 但有利于

5、班級(jí)管理， 而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。 通過(guò)班干部管理 班級(jí)，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班 主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問(wèn)題。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明，對(duì) 班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng)， 不能形成正確的輿論導(dǎo)向、 達(dá)成共識(shí)的時(shí)候， 班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。 實(shí)際上，班級(jí)的重大決策都應(yīng) 該由班主任來(lái)決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的， 有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。 班主任要做好宏觀調(diào)控， 做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不 斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長(zhǎng)。另一方面我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，使 班

6、風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。在與任課教師的交往中，我尊重他們 _ ，同時(shí)又把他們當(dāng)作 班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商， 傾聽(tīng)、采納他們 _ 。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處 理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教 育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師 生情誼。也注意搭建平臺(tái)讓學(xué)生與科任老師溝通，在段考后，我讓每位學(xué)生根據(jù)的的實(shí)際情況把每科的總結(jié)交給科任老師， 讓老師們及時(shí) 了解學(xué)生的不足，調(diào)整的自己的教法，促進(jìn)教學(xué)。主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)確地匯報(bào)孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的各項(xiàng)表現(xiàn)， 利用家長(zhǎng)的力量做好學(xué)生的思想工作是最有效的方法。配

7、合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健 康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。班主任老師要抽出 時(shí)間和精力，細(xì)心的去觀察每一個(gè)學(xué)生，了解他們的特點(diǎn)，思想和需 要，也要積極參與學(xué)生的活動(dòng)， 既能激發(fā)學(xué)生對(duì)某一方面活動(dòng)的興趣， 使其個(gè)性得以充分發(fā)展，又能融洽師生關(guān)系，將愛(ài)心貫徹到底。本學(xué) 期我們參與了以下有益的活動(dòng)：1 、在國(guó)慶紅歌比賽中，獨(dú)唱映山紅獲得了第一名。2 、在全校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，獲得全校團(tuán)體總分第一名3 、在元旦藝術(shù)表演中全班合唱的歌曲 青春紀(jì)念冊(cè)獲二等獎(jiǎng)， 小品治感冒獲二等獎(jiǎng)4 、加強(qiáng)安全意識(shí)，開(kāi)展以安全為主題的班會(huì)。5 、組織學(xué)生演習(xí)應(yīng)急逃生活動(dòng)。6 、教師節(jié)，圣誕節(jié)，元旦都有相應(yīng)的感恩教育的活動(dòng)。班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者。一個(gè)班級(jí)的精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí) 風(fēng)氣、行為習(xí)慣如何，都掌握在班主任手中。所以，班主任工作是艱 辛的。但是，當(dāng)班級(jí)這艘航船駛?cè)胝?guī)的航道，并