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1、習(xí)作指導(dǎo),四年級(jí)上冊(cè)勝似親人習(xí)作教學(xué),地震中,大家齊心協(xié)力搶救受傷的女孩,四年級(jí)上冊(cè)勝似親人習(xí)作教學(xué),地震后,同學(xué)們踴躍為災(zāi)區(qū)捐款,四年級(jí)上冊(cè)勝似親人習(xí)作教學(xué),節(jié)假日,孩子們看望孤獨(dú)老人,四年級(jí)上冊(cè)勝似親人習(xí)作教學(xué),志愿者扶年邁的老爺爺過馬路,四年級(jí)上冊(cè)勝似親人習(xí)作教學(xué),只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛, 世界將變成美好的人間。,四年級(jí)上冊(cè)勝似親人習(xí)作教學(xué),習(xí)作指導(dǎo) 看圖作文,勝似親人,比親人還要親,四年級(jí)上冊(cè)勝似親人習(xí)作教學(xué),仔細(xì)觀察畫面,圖上有誰?她們的服飾各有什么特點(diǎn)?想想這反映了什么?,老奶奶為什么要摟抱、撫摸著阿鳳?,大家仔細(xì)觀察,看畫面上有什么?,四年級(jí)上冊(cè)勝似親人習(xí)作教學(xué),請(qǐng)大家展開想象,阿
2、鳳是怎樣幫助老奶奶洗衣服的呢?,用上“先再然后接著最后”等表示先后順序的關(guān)聯(lián)詞把阿鳳洗衣服的經(jīng)過說清楚。 把阿鳳洗衣服的動(dòng)作、聲音和心理活動(dòng)等說具體。,四年級(jí)上冊(cè)勝似親人習(xí)作教學(xué),洗衣過程:,用上“先再然后接著最后”,*動(dòng)作:系 坐 浸 擦 搓洗 捶打 刷 漂 擰 展 搭 *聲音:嘩嘩嘩 唰唰唰 *心理:呀,這些衣服可真沉!老奶奶年紀(jì)這么大 了,每天洗衣服多累呀! *細(xì)節(jié):細(xì)細(xì)的汗珠布滿了整個(gè)額頭 濺起的水花打濕了小姑娘的衣裳,四年級(jí)上冊(cè)勝似親人習(xí)作教學(xué),當(dāng)阿鳳洗完衣服,將滿滿一簍衣服被單晾好時(shí),老奶奶見到眼前的這一切又會(huì)怎樣呢?,你能把接下來發(fā)生的事描寫具體嗎?,當(dāng)時(shí) 的動(dòng)作、語言、神態(tài)是怎
3、樣的?,四年級(jí)上冊(cè)勝似親人習(xí)作教學(xué),動(dòng)作描寫: 阿鳳:雙手不自在地抓著圍裙。 老奶奶:顫顫巍巍地走了出來 抬起手用袖口擦了擦眼角 摟在懷里輕輕地?fù)崦?滿是皺紋的臉緊緊地貼著阿鳳紅紅的臉蛋。神態(tài)描寫: 阿鳳:不好意思地低下頭嘴巴抿著 臉上洋溢著幸福的笑容。 老奶奶:眼角有些濕潤了 臉上的皺紋舒展開來,像一朵盛開的菊花。 語言描寫: 阿鳳:您說哪里去了,幫您做點(diǎn)兒事是應(yīng)該的。 以后,我還要幫您做更多的事呢! 老奶奶:你真是個(gè)好孩子!你們這樣幫助我,照顧我, 真比我的女兒還親哪!我該怎么謝你呢? 孩子,總是讓你忙著,我真過意不去!謝謝你!,請(qǐng)以“阿鳳剛晾好衣服”為開頭,練習(xí)寫畫面的內(nèi)容,四年級(jí)上冊(cè)
4、勝似親人習(xí)作教學(xué),阿鳳剛晾好衣服,濕漉漉的雙手在圍裙上擦了擦。這時(shí),老奶奶扶著墻壁顫顫巍巍地從里屋走了出來,望著架子上的衣服,眼角有些濕潤了。她抬起手,用袖口擦了擦眼角,一把將阿鳳摟在懷里, 用她那滿是皺紋的臉緊緊地貼著阿鳳紅紅的臉蛋,一個(gè)勁兒地說:“孩子,總是讓你忙著,奶奶真過意不去!謝謝你,謝謝你!” 阿鳳不好意思地低下頭,嘴巴抿著,雙手不自在地抓著圍裙,臉上洋溢著幸福的笑容。,四年級(jí)上冊(cè)勝似親人習(xí)作教學(xué),畫外聯(lián)想(圖前想象),1、老奶奶為什么是孤身一人呢?她沒有親人照顧嗎?,2、 老奶奶身邊沒有親人,生活遇到了困難,樂于助人的阿鳳平常還可能會(huì)幫她做些什么事情呢?,這些內(nèi)容就是故事的背景,
5、 可以作為作文的開頭。,四年級(jí)上冊(cè)勝似親人習(xí)作教學(xué),這位美麗、善良的阿鳳,用她的愛心讓老奶奶得到了比親人還好的照顧,你有什么想法?,畫外聯(lián)想(圖后想象),這就是故事的結(jié)尾也就點(diǎn)明中心。,點(diǎn)睛之筆供你選: 人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。 這可真是“不是親人,勝似親人”?。?多少令人感動(dòng)的一幕呀! 多么感人,多么美好的畫面呀! 只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。,四年級(jí)上冊(cè)勝似親人習(xí)作教學(xué),習(xí)作題目,這么感人的一個(gè)故事,我們可以用“勝似親人”來做題目,除此之外,你認(rèn)為還可以取什么題目?,溫暖的愛 人間真情 愛心無價(jià) 親人 愛滿人間 苗漢一家親,四年級(jí)上冊(cè)勝似親人習(xí)作教學(xué),一.作文提綱: 1、背景介紹,平時(shí)關(guān)系如何? 2、這一天發(fā)生了什么事(通過動(dòng)作、神態(tài)、語言等把情節(jié)寫具
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