2014年8月學(xué)校述職材料

1、2014年 8月學(xué)校述職材料XX精心整理了2014年8月學(xué)校述職材料，望給大家?guī)韼椭?我校在縣教育局和黛溪辦及教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在辦學(xué)單位的關(guān)心支 持下，積極響應(yīng)黛溪辦教委四個(gè)一的工作思路，并以此作為我們的行 動(dòng)指南。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師形成了團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新的工作 作風(fēng)，緊緊圍繞創(chuàng)辦 袖珍式精品特色示范學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，從教學(xué)生 一時(shí)，想學(xué)生一生的人本育人理念出發(fā)，團(tuán)結(jié)一心、扎實(shí)工作、勤奮 創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)。在全校師生的共同努力下，已經(jīng)形成優(yōu)美整潔、文化氛圍濃厚、 人文關(guān)懷真切的育人環(huán)境和教育質(zhì)量過硬、詩文誦讀突出、傳統(tǒng)劇目 精彩的辦學(xué)特色。一年來主要工作 校長負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作， 其

2、主要職責(zé)目標(biāo)就是優(yōu) 化環(huán)境，鼓干勁促發(fā)展；帶好班子，聚人心提效率；抓好管理，培養(yǎng) 人要質(zhì)量。學(xué)校工作的各方面都取得了顯著的成績，與往年相比體現(xiàn)在三個(gè) 更加和三個(gè)進(jìn)一步上。現(xiàn)在對一年來的學(xué)校工作做如下總結(jié) 一、工作環(huán)境和育人環(huán)境更 加優(yōu)化、和諧向上 環(huán)境和其文化是一種力量，健康向上的學(xué)校文化能 凝聚人心、激勵(lì)奮進(jìn)、推動(dòng)創(chuàng)新，形成良好的團(tuán)隊(duì)精神和發(fā)展動(dòng)力， 不斷攀登事業(yè)的高峰。外部環(huán)境：與社會各界的聯(lián)系更加密切，支持發(fā)展教育的合力更 加強(qiáng)大 （ 1） 眾所周知：幾年來，我們立足地位、親情優(yōu)勢，善于強(qiáng) 抓和結(jié)合，六一慶?；顒?dòng)已經(jīng)成為我校的品牌，這既是成績和肯定， 又是壓力和挑戰(zhàn)。只有通過不斷地活動(dòng)創(chuàng)

3、新，用超前創(chuàng)新的思維和行動(dòng)去經(jīng)營和謀 求更大的支持和發(fā)展。為了使六一慶?；顒?dòng)均取得園滿成功，從 5月 16日起，就將幾年 來學(xué)校慶六一概況以致學(xué)生家長的一封信的形式在村里廣泛張貼，弘 揚(yáng)和銘記教育，關(guān)愛兒童的義舉，讓有關(guān)方面的錢花得響、花得值！ 六一前夕，請柬內(nèi)又附有精心設(shè)計(jì)的邀請函。通過努力，今年的慶?；顒?dòng)圓滿成功！ （書包、福利、相機(jī)）可以 說做到了社會認(rèn)可、學(xué)生高興、教師滿意、家長贊揚(yáng)。這一切都極大鼓舞和振奮了師生的工作、學(xué)習(xí)熱情，與社會各界 的支持形成了支持教育、發(fā)展教育的循環(huán)合力。對這個(gè)問題我的看法是：不在于創(chuàng)收了多少錢，而在于宣傳了什 么，弘揚(yáng)了什么，能否可持續(xù)，起碼是推動(dòng)了正常工

4、作。（2）結(jié)合創(chuàng)建工作，按照鄢主任多催、多問的指示，抓住和把握 時(shí)機(jī)爭取辦學(xué)單位的支持和工作的主動(dòng)。去年九月，在村里經(jīng)濟(jì)十分緊張的情況下，經(jīng)過多次積極爭取， 村里投資 1 萬余元整飭院墻，內(nèi)外用水泥修砌一新，周邊環(huán)境大為改 觀。今年五月，又積極爭取對所有教室及幼兒園進(jìn)行了墻面刮瓷和教 學(xué)樓頂防水處理。我覺得經(jīng)驗(yàn)的話除了上面提到的兩多一把握，還要善于對比和說 明問題，再就是要有韌性。為了這項(xiàng)工作曾經(jīng)兩次在早晨 6：30 前到書記家反映情況，多次 到施工地了解情況，向村委成員、老黨員、村民代表了解、說明情況 十余人次，電話打了幾十個(gè)。校內(nèi)環(huán)境更加優(yōu)美合諧 （ 1）學(xué)校不斷充實(shí)和完善校園文化氛圍， 以創(chuàng)成和完善經(jīng)典詩文伴我成長縣級特色項(xiàng)目示范學(xué)校為抓手和載體， 精心布置校園文化。去年十月，辦事處教委高度重視我校文化建設(shè)，給予大力支持， 安排全辦美術(shù)教師為我校美化了校園，使我校的校園文化氛圍更加濃 郁。今年 5、6 月，學(xué)校又購買資料、噴繪標(biāo)牌、粘貼詩文等，用于校 園文化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和完善，向著校園內(nèi)時(shí)時(shí)處處是教育的目標(biāo)邁進(jìn)， 廣大師生看到文化氛圍濃厚的校園環(huán)境和潔白的墻壁，迸發(fā)出極大的 熱忱，犧牲假期掀起了美化、知識化教室墻壁的熱潮，班級之間相互