第三單元第1課

1、江蘇名校新教材教學(xué)案同步練習(xí) 第三單元 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)第1課 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)一、選擇題：1、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)興起的最主要原因是（ ）A、階級(jí)矛盾激化 B、外國(guó)經(jīng)濟(jì)侵略加深C、自然災(zāi)害嚴(yán)重 D、西方宗教思想的影響2、按時(shí)間順序排列以下事件永安建制創(chuàng)立拜上帝會(huì)金田起義定都天京（ ）A、 B、 C、 D、3、太平天國(guó)政權(quán)初步建立的標(biāo)志是（ ）A、金田起義建號(hào)“太平天國(guó)” B、洪秀全稱“天王”C、太平天國(guó)在永安封王建制 D、太平天國(guó)定都天京4、太平軍北伐失敗的原因是（ ）孤軍深人，給養(yǎng)不足 遭到清軍的重兵圍攻 北伐軍不適應(yīng)北方嚴(yán)冬 北方群眾難以接受拜上帝教A、 B、 C、 D、5、1853年太平軍西征，主要是

2、為了（ ）A、推翻清朝統(tǒng)治 B、充實(shí)太平天國(guó)經(jīng)濟(jì)力量C、斷絕清政府財(cái)源 D、鞏固天京革命大本營(yíng)6、與以往的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)相比，太平天國(guó)在反封建斗爭(zhēng)方面最為突出的是（ ）A、建立了與封建王朝對(duì)峙的政權(quán) B、擔(dān)負(fù)起反對(duì)外來(lái)侵略的任務(wù)C、時(shí)間之長(zhǎng)、規(guī)模之大實(shí)屬空前 D、頒布了天朝田畝制度7、天朝田畝制度的核心內(nèi)容是（ ）A、廢除封建地主土地所有制 B、實(shí)現(xiàn)小農(nóng)土地私有制C、生產(chǎn)、生活資料統(tǒng)歸圣庫(kù) D、實(shí)行產(chǎn)品的平均分配8、促使太平天國(guó)在軍事上達(dá)到全盛期的軍事行動(dòng)，不包括（ ）A、北伐軍深入清朝統(tǒng)治中心地區(qū)B、西征軍在鄱陽(yáng)湖湖口大敗湘軍C、東征軍奪取揚(yáng)州，攻破江北大營(yíng)D、東征軍、西征軍會(huì)師摧毀江南大營(yíng)9、1

3、860年太平軍在上海近郊失利的主要原因是（ ） A、領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)發(fā)生內(nèi)訌 B、孤軍深入，給養(yǎng)不足 C、英法軍隊(duì)配合清軍襲擊太平軍 D、清軍三路圍攻天京10、太平天國(guó)是中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命的“準(zhǔn)備階段”，因?yàn)樗?）A、建立了與清政府對(duì)峙的政權(quán) B、是中國(guó)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的最高峰C、頒布了天朝田畝制度 D、擔(dān)負(fù)起反封建反侵略的革命任務(wù)二、材料解析題：凡分田，照人口，不論男婦，算其家人口多寡，人多則多分，人寡則寡分，雜以九等。如一家六人，分三人好田，分三人丑田，好丑各一半。凡天下田，天下人同耕，此處不足，則遷彼處，彼處不足，則遷此處。凡天下田，豐荒相通，此處荒，則移彼豐處，以賑此荒處。彼處荒，則移此豐處，以賑

4、彼荒處。務(wù)使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無(wú)處不均勻，無(wú)人不飽暖也。天朝田畝制度回答：材料一反映了哪些人在土地問(wèn)題上的什么要求？ 這些引文體現(xiàn)了一種什么思想觀點(diǎn)，具體涉及到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的哪些方面？ 為什么這些規(guī)定和思想行不通？三、問(wèn)答題：扼要評(píng)述太平天國(guó)在1853年至1856年采取的三大軍事行動(dòng)的結(jié)果和作用。參 考 答 案1A 2B 3C 4C 5D 6D 7A 8A 9、C 10、D11反映了貧苦農(nóng)民要求廢除封建土地所有制和平分土地的愿望。這些規(guī)定體現(xiàn)了一種絕對(duì)平均主義的思想。它涉及到土地分配、勞動(dòng)產(chǎn)品分配和消費(fèi)方式等方面。因?yàn)樗活櫳a(chǎn)勞動(dòng)的具體狀況和實(shí)際差別，企圖一律拉平，必然會(huì)阻礙或破壞生產(chǎn)力的發(fā)展。12、北伐：深人清朝統(tǒng)治中心地區(qū)，由于孤軍深入，后援不繼而失敗，但牽制了敵人的兵力，為西征和東征的勝利創(chuàng)造了有利條件。西征：攻占長(zhǎng)江中游的安徽、江西