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1、 2021年冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃撰寫人:_日 期:_2021年冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃一、主要內(nèi)容安排本冊(cè)_共安排八個(gè)單元。“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計(jì)與概率”、“綜合應(yīng)用”四個(gè)領(lǐng)域的單元安排和主要內(nèi)容如下。(一)數(shù)與代數(shù)(共_個(gè)單元)第一單元-生活中的負(fù)數(shù)結(jié)合氣溫認(rèn)識(shí)正、負(fù)數(shù),用負(fù)數(shù)表示生活中的事物;認(rèn)識(shí)整數(shù),用直線上的點(diǎn)表示整數(shù)。第三單元-方程認(rèn)識(shí)等式和方程,了解等式的基本性質(zhì),用等式的基本性質(zhì)解簡(jiǎn)單方程,列方程解決一步、兩步計(jì)算的簡(jiǎn)單問題和稍復(fù)雜的相遇問題,探索雞兔同籠問題的解法等。第四單元-分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算,簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)乘法問題,認(rèn)識(shí)倒數(shù)。第六單元-分?jǐn)?shù)除法
2、分?jǐn)?shù)除法計(jì)算,簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)除法問題,分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算。(二)空間與圖形(共_個(gè)單元)第二單元-方向與路線看平面示意圖,用方向和角度描述物體的位置,描述稍復(fù)雜的線路圖。第五單元-長(zhǎng)方體和正方體認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體的特征及它們的展開圖,長(zhǎng)方體和正方體表面積的計(jì)算和解決生活中的簡(jiǎn)單問題。第七單元-體積體積概念,體積單位,長(zhǎng)方體、正方體體積公式的探索,生活中的體積計(jì)算問題(包括容積)。(三)統(tǒng)計(jì)與概率(_個(gè)單元)第八單元-統(tǒng)計(jì)認(rèn)識(shí)單式、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,用統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù),收集生活中的統(tǒng)計(jì)圖并進(jìn)行分析。(四)綜合應(yīng)用(安排_(tái)個(gè)活動(dòng))記錄天氣(一)-結(jié)合“生活中的負(fù)數(shù)”單元設(shè)計(jì)通過記錄_天天氣情況的實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生了解從許多途徑都可以獲得天氣信息,并在記錄中了解一些關(guān)于天氣預(yù)報(bào)的符號(hào),利用數(shù)據(jù)進(jìn)行有關(guān)負(fù)數(shù)的學(xué)習(xí)。包裝磁帶-結(jié)合“長(zhǎng)方體和正方體”單元設(shè)計(jì)通過包裝_盒、_盒磁帶,探索怎樣包裝磁帶,用的包裝紙最少的實(shí)踐活動(dòng),豐富學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決生活問題的能力。設(shè)計(jì)包裝箱-結(jié)合“體積”單元設(shè)計(jì)結(jié)合香皂裝箱問題,給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)問題、尋找問題的原因,自主設(shè)計(jì)包裝箱解決問題的活動(dòng)素材,使學(xué)生了解數(shù)學(xué)計(jì)算與實(shí)際應(yīng)用的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。記錄天氣(二)-結(jié)合“統(tǒng)計(jì)”單元設(shè)計(jì)記錄_天的天氣情況,用統(tǒng)計(jì)圖表示出有關(guān)數(shù)據(jù)信息,與其他年月同期氣溫情況比較,培養(yǎng)學(xué)生善
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