2019-2020人教新課標三年級數(shù)學下冊《總復習》練習題

1、總復習同步試題一、填空1在下列括號內填上合適的數(shù)?？疾槟康模嚎疾閷W生對單位進率的理解和運用能力。答案：24，72，5，600，60000。解析：根據(jù)進率進行單位換算，高級單位到低級單位要乘進率，低級單位到高級單位要除以進率。2早上起來面向太陽，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。考查目的：考查學生在情境中運用方向的知識。答案：東，西，北，南。解析：太陽從東方升起，再根據(jù)上北、下南、左西、右東的情況判定。31.20元讀作：（）元，就是（）元（）角（）分?？疾槟康模嚎疾閷W生小數(shù)的讀法和對小數(shù)實際意義的理解。答案：一點二零，1，2，0。解析：注意小數(shù)部分0的讀法及小數(shù)的實際意義。4兩位數(shù)

2、乘兩位數(shù)的積可能是（）位數(shù)，也可能是（）位數(shù)；一位數(shù)除三位數(shù)的商可能是（）位數(shù)，也可能是（）位數(shù)?？疾槟康模嚎疾閷W生對兩位乘兩位數(shù)的積與三位數(shù)除以一位數(shù)的商的位數(shù)理解情況。答案：三，四；三，兩。解析：通過舉例，可以得出結論。兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)，例如，1212=144，3260=1920；三位數(shù)除以一位數(shù)的商可能是三位數(shù)，也可能是兩位數(shù)，例如4503=150,4509=50。5一個正方形魚池，周長是80米，它的占地面積是（）平方米?？疾槟康模嚎疾閷W生對正方形周長和面積的方法運用。答案：400。解析：正方形邊長周長4，面積邊長邊長。二、選擇12014年的上半年有（）天。

3、a181b182c183考查目的：考查學生對閏年和大月、小月的辨析。1答案：a。解析：2014年是平年，根據(jù)“1月、3月、5月是31天，平年2月是28天，4月和6月30天”可以計算出，2014年上半年有181天。2邊長為4米的正方形，它的周長和面積相比（）。a面積大b一樣大c無法比較考查目的：考查學生對面積和周長的概念理解。答案：c。解析：周長和面積是兩個不同的概念，所以無法比較。315050的積的末尾有（）個0，15060的積的末尾有（）個0。a1b2c3考查目的：考查學生對積末尾0的個數(shù)的判斷。答案：b，c。解析：通過計算可以直接獲得答案，15050的計算結果是7500，15060的結果是

4、9000。43466商的最高位是（）。a百位b十位c個位考查目的：考查學生對商的最高位的辨別。答案：b。解析：通過計算觀察商的最高位，3466=574。5把兩個一樣的正方形拼成一個長方形，與原來的兩個正方形相比，周長（），面積（）。a不變b增加c減少考查目的：考查學生的觀察對比能力及綜合運用知識的能力。答案：c，a。解析：畫圖觀察，也可以再舉例計算。三、解答1看北京1、2號線地鐵線路圖，回答問題。（寫清線路及方向）2（1）小明和媽媽乘坐2號線，先向南3站，然后換乘1號線向東4站后到達了四惠站。他們剛才是從哪一站上的車？（2）小芳家住在永安里，她要去住在西直門的奶奶家，應該怎么走？考查目的：學生

5、對位置與方向的理解和運用。答案：（1）東直門。（2）方案一：向西7站，然后向北3站；方案二：向西1站，然后向北3站、向西4站、向南1站。方案三：向西1站、向西南走1站、向西走5站，再向北走4站。解析：觀察認識平面圖，第（1）題運用倒推的方法由終點找到起點；第（2）題的方法多樣，注意方法的優(yōu)化。2合肥與黃山兩地相距約380千米，小明一家8:30從黃山出發(fā)，12:30到達合肥，汽車每小時約行多少千米？考查目的：對時間的計算及數(shù)量關系的理解。答案：12時30分8時30分4時，380495（千米）。答：汽車每小時約行95千米。解析：分析題意，先算出持續(xù)的時間，再計算速度，由于學生尚未學到速度的復合單位

6、，暫用學生熟悉的表述方法。3據(jù)調查，一個兒童一天大約要喝2千克水。一個沒有關緊的水龍頭一個星期流失的水可以供幾個兒童喝一天？考查目的：挖掘隱含條件，運用乘除法分析問題、解決問題的能力。答案：977679（千克），6792339（個）1（千克）。答：一個沒有關緊的水龍頭一個星期流失的水可以供約339個兒童喝一天。解析：注意挖掘題中“一個星期”這個隱藏條件，靈活運用乘除法解決問題，最后商有余數(shù)采用“去尾法”進行估計。4如圖，教室窗戶上的一塊長方形玻璃被打碎了。工人師傅換上了一塊新玻璃，并用48分米長的封條。沿著這塊新玻璃的四周密封固（重疊部分忽略不計）。工人師傅換上的這塊玻璃的面積有多大？考查目的

7、：綜合運用周長和面積的知識解決問題的能力。3答案：方法一：486236（分米），36218（分米），618108（平方分米）。答：工人師傅換上的這塊玻璃的面積是108平方分米。方法二：482618（分米），618108（平方分米）。答：工人師傅換上的這塊玻璃的面積是108平方分米解析：根據(jù)長方形的一條邊和周長求出另一條邊的長度，再根據(jù)長方形的面積公式求出面積。5下面是三（1）班第一組同學期中數(shù)學成績統(tǒng)計表。（1）你能把上面的兩個統(tǒng)計表合并在一個統(tǒng)計表里嗎？（2）觀察統(tǒng)計表，第一小組男生的成績好還是女生的成績好？（3）如果三（1）班共有4個這樣的小組，三（1）班共有多少人？考查目的：學生在實際生活中統(tǒng)計數(shù)據(jù)的能力及解決問題的能力。答案：（1）合并后的統(tǒng)計表如下所示。（2）第一小組男生的成績好。（3）（66）448（人）。答：三（1）班共有48人。解析：統(tǒng)計相應的數(shù)據(jù)，然后繪制成復式統(tǒng)計表，并分析統(tǒng)計表，解決相應問題。從統(tǒng)計表中可以