18、楷書字框的寫法

1、個人收集整理-zq18、楷書字框的寫法備課紙年月日課題字框課時數(shù)授課日期第周,星期,第節(jié)目.讓學生掌握字框的寫法。的.讓學生寫好帶有以上三種字框的合體字，注意生字的間架結(jié)構(gòu)及筆畫在田字格要求.培養(yǎng)學生規(guī)范書寫的良好習慣。重點與掌握難點1/6個人收集整理-zq授課方式備課日期:年月日板書設計字框（一）指導書寫“冂”（二）指導書寫“門”（三）指導書寫“囗”（四）指導書寫司字框（五）指導書寫“匚”（六）指導書寫下三框2/6個人收集整理-zq作業(yè)布置臨摹一張小楷課后小結(jié)教學過程：一、復習舊課。二、觀察例字，揭示新課。老師拿出一個例字“岡”字，“冂”用紅筆突出，要求學生注意觀察這個字。揭示課題。師：前面

2、的寫字課上，我們同學學會了左偏旁和右偏旁的寫法，這節(jié)課我們來學習新的內(nèi)容，字框和它們作偏旁組成的合體字。b5e2r。b5e2r。板書課題：字框（一）二、指導書寫偏旁“冂”、“門”、“囗”。（一）指導書寫“冂”。.師：同學們，我們首先要寫好的字框是“冂”字框，請大家仔細觀察。3/6個人收集整理-zq全班仔細觀察后，請一位平時書寫一般的同學板演寫一個“冂”，大家評議他寫的字好在哪里，不好在哪里，即是否注意：p1ean。p1ean。橫輕豎重。右“豎”比左豎重而長，兩豎稍徽外斜，防止上寬下窄。.全班練寫一個“冂”，和書上的例字對照后再繼續(xù)寫個。（二）指導書寫“門”。.師：同學們，我們接著要寫好的字框是

3、“門”字框，請大家仔細觀察。全班仔細觀察后，請一位平時書寫較好的同學板演寫一個“門”，大家評議他寫的字好在哪里，即是否注意：框形與同字框相似。三筆各自獨立，互不相連，橫折距點較近。.全班練寫一個“門”，和書上的例字對照后再繼續(xù)寫個。（三）指導書寫“囗”。.師：下面，我們要寫好方框兒“囗”。請同學們從書上仔細觀察，寫好方框兒“囗”要注意什么？.學生觀察，要注意：三筆相連，四角封閉。右“豎”比左豎稍重稍長。.請兩個學生同時在田字格中板演，各寫一個“囗”，全班比較評議。.全班練寫一個“囗”，和書上的例字對照比較，然后再另外練寫個。（四）指導書寫司字框。.師：同學們，我們首先要寫好的字框是司字框，請大

4、家仔細觀察。全班仔細觀察后，請一位平時書寫一般的同學板演寫一個司字框，大家評4/6個人收集整理-zq議他寫的字好在哪里，不好在哪里，即是否注意：dxdit。dxdit?！皺M”短“豎”長?！皺M”的起筆稍輕，“豎”的行筆中間稍輕。.全班練寫一個司字框，和書上的例字對照后再繼續(xù)寫個。（五）指導書寫“匚”。.師：同學們，我們接著要寫好的字框是“匚”，請大家仔細觀察。全班仔細觀察后，請一位平時書寫較好的同學板演寫一個“匚”，大家評議他寫的字好在哪里，即是否注意：上橫取中，豎折的豎稍向左斜。下“橫”對正上橫，比上橫稍長。.全班練寫一個“匚”，和書上的例字對照后再繼續(xù)寫個。（六）指導書寫下三框。.師：下面，

5、我們要寫好下三框。請同學們從書上仔細觀察，寫好下三框要注意什么？.學生觀察，要注意：邊豎稍內(nèi)斜，右豎比左“豎”稍長?！皺M”的行筆由重到輕并稍有弧度。.請兩個學生同時在田字格中板演，各寫一個下三框，全班比較評議。.全班練寫一個下三框，和書上的例字對照比較，然后再另外練寫個。三、指導書寫有這幾個字框的生字。.今天，同學們的字框也寫得很不錯，下面我們來學習把它們作偏旁后的合體字。.指名讀要寫的字：“岡”“同”“網(wǎng)”“間”“閑”“鬧”“團”“國”“圍”。5/6個人收集整理-zq.觀察這些字框生字共同的間架結(jié)構(gòu)特點。.指導學生觀察“冂”、“門”和“囗”作偏旁時，所占田字格中位置的不同。.學生模仿書上范寫

6、一個“岡”“同”，同時注意重要筆畫在田字格中的位置，再與例字對照。.請兩位同學板演，分別寫“岡”和“同”，評議，全班練習寫這兩個字。.指導學生書寫“團”。.觀察“同”“網(wǎng)”“閑”“鬧”“國”“圍”這幾個字。.指名分別在田字格中書寫以上三個字，評議，說說誰寫得好，為什么？.全班對照書上例字，每個字各寫一個，再各練寫個。.指名讀要寫的字：“刁”“習”“司”“區(qū)”“匹”“醫(yī)”“山”“畫”“幽”。.觀察這些字框生字共同的間架結(jié)構(gòu)特點。.指導學生觀察“司字框”、“匚”和“下三框”作偏旁時，所占田字格中位置的不同。.學生模仿書上范寫一個“刁”“區(qū)”，同時注意重要筆畫在田字格中的位置，再與例字對照。.請兩位同學板演，分別寫“刁”和“區(qū)”，評議，全班練習寫這兩個字。.指導學生