九下Lesson46說課稿

1、Unit 6 Get Ready for Jobs the train (Book 6)Lesson 46 Get a Good Education說課稿楊桃一、教材分析：1、本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及在整個(gè)教材中所處的地位與作用：內(nèi)容：Danny、Jenny、Li Ming在去北京旅行的途中，在火車上各干其事的情景。地位與作用: Unit 2 , 第五課，承前啟后。2、教學(xué)目標(biāo)：依據(jù)教學(xué)大綱對本單元的要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，本單元的教學(xué)目標(biāo)為：知識(shí)目標(biāo)：熟練掌握New words; maybe的簡單用法；want的用法；need的用法；sit behind me; be quiet; Can I j

2、oin you?; join the game; read the newspaper; play with; the Present Continuous Tense.能力目標(biāo)：1、利用Duty report和 教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)并提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與能力。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，互相幫助以及勇于在大眾面前表現(xiàn)自己的能力。3、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：依據(jù)教學(xué)大綱、教參的規(guī)定范圍及學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，本課的教學(xué)重點(diǎn)為(同知識(shí)目標(biāo))；教學(xué)難點(diǎn)為: The Present Continuous Tense二、教法：1、洋思教學(xué)法：“先學(xué)

3、后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，突出重點(diǎn)。2、多媒體輔助教學(xué)。3、任務(wù)型教學(xué)：師生雙邊活動(dòng)，突破難點(diǎn)。4、情景教學(xué)。三 學(xué)法：1、自主學(xué)習(xí)：自己總結(jié)知識(shí)點(diǎn)；2、探究學(xué)習(xí)：自主探究；3、合作學(xué)習(xí)： 交流、“兵教兵”；四、教學(xué)程序：Step 1: Revision 1、Greeting 2、Duty report(自我介紹、前節(jié)課課文內(nèi)容簡單復(fù)述，叫學(xué)生準(zhǔn)備)Step 2: Revision and presentationRevise the Present Continuous tense.Step 3: PractiseDo some exercises about the Present Continu

4、ous tense.Step 4: ListeningLet the students listen to the tape, then try to answer:1、What is Jenny doing?2、Is Danny playing with the baby?3、Does Danny like babies?4、What is the baby doing?Step 5: Reading and practise 1、let some good students act the dialogue in class.2、 Get the students to read afte

5、r the tape.3 、Groupwork:Role play 、make up similar dialogues or retell the dialogue.Step 6：Presentation1、 Let the students find out the language points.2、 T lead the students to have a summary.Step 7: PractiseDo some exercises to check if the students have learnt the language points by heart.Step 8:

6、 Summary Step 9: Homework1、 Finish off the exercises in your workbook.2、 Review Lesson 13.3、 Prepare for Lesson 14.Bb plan:Lesson 13 What are you doing ?(The thirteenth lesson)Middle :According to the slides.Left: Students answers to the exercises about the Present Continuous tense. Right : Students answers to the exercises about the language points.五、教學(xué)評價(jià)與反饋：課堂教學(xué)效果如何，是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是教師應(yīng)該非常關(guān)心的問題。而要檢驗(yàn)教學(xué)效果，就必須進(jìn)行教學(xué)反饋，因此，反饋是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。具體內(nèi)容與措施：1、優(yōu)等生復(fù)述課文，中等生表演類似的對話，后進(jìn)生能流利的表演對話。2、以教學(xué)重、難點(diǎn)