串聯(lián)和并聯(lián)（二）_第1頁
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江夏區(qū)第四中學2013-2014學年集體備課教案課題串聯(lián)和并聯(lián)（二）課型新授研討時間執(zhí)筆劉永濤討論者宋文友、胡愛蓮、方亮、尹一峰、王明安、周冬梅學情分析學生對串聯(lián)電路和并聯(lián)電路有了初步的認識，學生也會連接的簡單的電路圖，會根據(jù)簡單的電圖連接實物圖，也會根據(jù)簡單的實物圖畫出相應的電路圖教學 目標1、繼續(xù)鞏固學生對串聯(lián)電路和并聯(lián)電路特點的認識2、讓學生運用串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點認識較復雜的電路，為后面的學習打下基礎(chǔ)。3、理解開關(guān)對電路的影響有哪些，為以后的實驗教學打下堅實的基礎(chǔ)。重點加強學生對較復雜的串聯(lián)和并聯(lián)電路的認識，為以后電流表和電壓表的連接打下基礎(chǔ)難點同上教學內(nèi)容教師活動學生活動一、兩個燈泡的，一個開關(guān)的，一個電源的電路的串聯(lián)連接。如圖二、三個燈泡的，一個開關(guān)的，一個電源的電路的串聯(lián)連接。如圖三、兩個開關(guān)，兩個燈泡，一個電源的并聯(lián)連接。要求兩個開關(guān)分別控制兩個用電器L1、L2（圖1）要求一個開關(guān)控制兩個用電器L1、L2，另一個開關(guān)只能控制控制L1(圖2)要求一個開關(guān)控制兩個用電器L1、L2，另一個開關(guān)只能控制控制L2（圖3）教學內(nèi)容教師活動學生活動三個開關(guān)，兩個燈泡，一個電源。要求：一開關(guān)在干路，控制所有的用電器，兩個開關(guān)在支路分別控制各處支路的用電三個燈泡的并聯(lián)，一個開關(guān)，在干路控制所有的用電器。四、根

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