(2021年整理)四年級語文閱讀練習題30篇

1、四年級語文閱讀練習題30篇四年級語文閱讀練習題30篇 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（四年級語文閱讀練習題30篇）的內(nèi)容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為四年級語文閱讀練習題30篇的全部內(nèi)容。四年級語文閱讀訓練（一） 短文 “先生，您認錯人了” 有一家外資企業(yè)很大的在中國招聘雇員，條件很非?？量?前往

2、應聘的都是巨有高學歷的人。當?shù)谝晃粦刚咦哌M房間時，主考的美國人立即露出興奮之色，像他鄉(xiāng)遇故知一樣.這個美國人熱情地說:“你不是哈佛大學某某專業(yè)的研究生嗎？我比你高一屆，你不記得了嗎？”應聘的年輕人心里一震:“他認錯了?！痹诖藭r，承認自己有哈佛大學的學歷對應聘絕對有好處。但這個青年冷靜地說：“先生，您認錯了人.我沒有到美國學習過，我只有中國大學的學歷。說話的時候，他已做好了不被錄用的心理準備.沒想到，主考的美國人透出驚喜之色。他說：“很好,剛才就是我們考試的第一關。下面我們進行業(yè)務考試”1、 短文第一自然段有三處語病，你來當醫(yī)生吧！（可用修改符號在原句上修改)2、說“先生，您認錯人了”這句話的

3、人是 。3、當?shù)谝晃粦刚咦哌M房間時,主考的美國人立即露出興奮之色是因為: 4、當?shù)谝晃粦刚呋卮鹬?主考的美國人透出驚喜之色是因為： 5、這次招聘考試的第一關考的是： ；第二關考的是： 。6、讀了這篇短文，你還讀懂了什么？_（二)短文 眼睛 我小時（侯 候）有一雙好眼睛，記得在課余時，我常和同學比賽，看誰（忘 望)得遠,看清楚，我得過好幾次第一名。大家都ku（ ）我是“神眼.升中學后，我成了小說(迷 謎)，經(jīng)常(捧 棒）著厚厚的小說看，連吃飯、睡覺有時都wn（ ）了.屋子里光線暗了，我就把書湊近眼。（座 坐)累了，就躺在床上看。這樣時間長了，“神眼”變了近視眼。眼睛近視后真是受罪啊！看電影

4、的時候,別人嫌jn（ ）我怕遠.看球賽,場上比分我看不見。上課，坐第一排還看不清黑板的字.后來實在沒有辦法，我只好（ ）了一（副 幅）眼鏡.1、給文中的拼音寫上漢字.2、去掉文中括號里不正確的字。3、這篇短文先寫 ，再寫 。4、短文用了哪幾個例子來說明眼睛近視以后受的罪？ 5、讀了這篇短文，我懂得了 的道理.（三）短文 “我自己想出來的！ 英國偉大的物理學家牛頓是在外祖母家長大的.外祖母很疼愛他,八歲上學后，還常常給他一點零用錢。小牛頓一不買糖果,二不買玩具，他把錢積攢起來，去買錘子和鋸子。他喜歡自己動腦筋,做一些手工制品。一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個。外祖母一看：小

5、牛頓手里捧著一塊木板,中間釘著一釘子,四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問：“這是什么呀？”“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上,就可以看出是什么時間?！薄笆钦l教你做的呀?”“是我自己想出來的。小牛頓自豪地回答。牛頓長大以后，始終保持著敢于想象、善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”，還成功地取得了許許多多別的研究成果.1、照例子各寫2個詞.興沖沖: 許許多多： 2、寫出下列詞語的反義詞。 喜歡（ ） 保持（ ） 成功( )3、從哪句話看出牛頓自豪,用“ ”畫出來。4、概括這篇短文的主要內(nèi)容。 這篇短文寫了 5、讀了這篇短文,你要學習牛頓的什么精神？ （四）短文凌霄和月季凌霄和月季一起從地里

6、探出頭來.月季花開了，紅艷艷的,大伙贊美她.月季花只是微笑著搖頭，默默地散著芳香。凌霄也開花了 一朵朵橙紅色的花像一只只喇叭 她攀上一棵大樹 順著樹桿往上攀 一直攀到樹頂 凌霄感到自己上天了 往下看看 花兒 草兒多么矮小啊 她嘲笑著伙伴們 哈哈哈 你們都在我的下面花兒、草兒們羨慕（ ）地看著這攀高入云的凌霄花，都說:“凌霄花真了不起.惟獨（ ）月季花一聲不響。凌霄花聽著聲聲贊美,越加得意,她高傲地對月季說:“喂!朋友，你怎么一句贊美的話都沒有，不想讓我采朵云給你嗎？”月季淡淡地說:“我長得雖矮，但是靠自己的根立在地上.你憑借了大樹的高，炫耀自己,沒啥稀罕?！绷柘龌ê吡艘宦暎瑳]再理睬（ ）月季.

7、一天，伐木隊選了這棵大樹.電鋸沙沙沙,大樹倒了，凌霄花一下跌落地面.那些為她唱贊歌的花兒、草兒都來譏笑她。月季花卻安慰她說：“朋友,應該學會自立。”凌霄花慚愧地低下了頭。1、給第三自然段加上標點符號.2、給帶點的詞換上另一個詞，使文句意思不變。3、請從文中找出三對反義詞寫下來。（ ）( ) ( ）( ） （ )（ ）4、花兒、草兒們羨慕地贊美凌霄花時,月季花為什么一聲不響呢？ 5、從凌霄花和月季花身上,你受到了什么啟發(fā)？ （一）黃山之美始于松。迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，雖然飽經(jīng)風霜，卻仍然郁郁蒼蒼,充滿生機。它有一叢青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來。如今,這棵迎

8、客松已經(jīng)成為黃山奇松的代表,乃至整個黃山的象征了。陪客松正對玉屏樓,如同一個綠色的巨人站在那兒，正陪同游人觀賞美麗的黃山風光.送客松姿態(tài)獨特,枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”.它向山下伸出長長的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告別。1、聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。飽經(jīng)風霜 依依不舍 2、這段文字采用了 結構，全文是圍繞“ .”這樣一句話來寫的。3、這段話分別寫出了 、 、 三大名松迷人的姿態(tài)。4、這段話描寫生動，請你從文中摘錄一個你喜歡的比喻句，并說說你為什么喜歡。摘錄： 喜歡的原因: （二）微笑的魅力 1在人的喜怒哀樂各種各樣的表情中,我發(fā)現(xiàn)最為神奇、最有魅力的要數(shù)微笑了. 2在課堂上，如果

9、老師微笑著提問題,我就會感覺到一股暖流從心里傳遍全身,聽課全神貫注，做作業(yè)格外順利?；氐郊依?當我第一眼看到的是爸爸媽媽的笑容，我會感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病,醫(yī)生阿姨一邊給我治療，一邊微笑著和我談話，我會覺得連病痛都一下子減輕了許多 3微笑不但能給人溫暖,給人幸福和力量，而且使人與人之間友好相處呢！ 4有一次，我在教室里不小心碰掉了同學李丹丹的鋼筆，我忙彎腰撿起來。一看,筆尖彎了！我早就聽說，這支筆是丹丹的爸爸從北京買回來的，她一直當作寶貝那樣珍惜,今天卻被我摔壞了，她會怎么樣呢？她會哭起來，說不定還會罵我，叫我下不了臺 5誰知,當我忐忑不安地找到丹丹，告訴她筆摔壞了,表示要

10、賠她錢時,丹丹先是一驚，臉就變了！大概是看到我很難過 臉色又緩和了 微笑著安慰我 菲菲 不要緊 一支鋼筆值啥 誰叫咱們是好朋友呢 看著這動人的微笑，聽著這親切的話語，一剎那間，我覺得丹丹簡直比我的親姐妹還要親！我撲過去，我倆緊緊地摟抱在一起 6?。∥⑿θ藗兲匾?！我想，如果人們在生活中都能真誠相待，笑口常開,這世界將會變得更加美好！1、從文中找出下列詞語的近義詞.聚精會神（ ) 惴惴不安（ ）2、用“_ 畫出文中的過渡句。3、給畫“ ”的句子加上合適的標點符號。4、讀文章45，概括主要內(nèi)容,這件事說明了什么？_ _5、“微笑的魅力”具體指的是什么？(用文中的一句話來回答）_ _6、深入研讀

11、，深刻體悟，完成填空。微笑, 只是輕輕一抿, 給人歡情卻是悠長.微笑是夏日的微風，給人 ;微笑是冬日的陽光，給人 。微笑是短暫的，然而它卻給你留下了 ；微笑是無聲的，可從它背后我卻聽到了 。清潔工 入冬以來，我每天早晨都要去湖濱跑步，途中總要經(jīng)過一幢新建的居民樓。每到這里，我便會看到一位清潔女工在認真地清掃道路。 這是一位老人,腳穿一雙褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，頭上圍著一塊黑色方巾。從她那露出的白發(fā)和前額上的皺紋來看，和奶奶差不多,準有六十多歲了。她天天揮動著掃把,一步一步地往前掃著，拂去塵土，小路露出了原先潔凈的面龐。記得一個大風的早晨，她無法用掃把，只好彎著腰,把碎紙、爛葉一

12、一撿起，放進手提的小箱子里。又一個雪后的早晨，當我跑到馬路盡頭時,突然發(fā)現(xiàn)老人蹲在那里用雙手摳下水道口的污泥和雜物.她用汗水洗刷積聚的污垢,給人們送來了清新和幸福。我敬佩她，同時也可憐她：這么大年紀了，還沒退休，想必是家中十分困難吧.或許是位無依無靠的孤獨老人，不得不靠自己勞動來養(yǎng)活自己吧？ 元旦的早晨，爸爸買來一束鮮花和禮品,帶我去看望他早就退休的中學老師.我們來到一大樓前,這是幢熟悉的大樓。敲開門,一位中年婦女把我們請進陳設整潔的客廳。“媽媽，有人找您來了.”隨著中年婦女的話聲，一位神采奕奕的老人從里屋走出來。爸爸喊了聲：“老師，您好.”我呆住了:她竟是那位“老清潔工”！我完全明白了,馬上

13、拿過爸爸手中的鮮花，雙手捧到她的面前 1給下面帶點的字填上正確的答案.（2分） “熟悉”按音序查第一個字母是( ）；按部首查( )，再查（ )畫;應取下面第（ ）種解釋。(成熟；程度深；習慣，常見）2結合上下文,解釋下面的詞語。（2分）(1）積聚 _ （2）神采奕奕_3用“”畫出描寫老清潔工外貌的句子。（2分)4用“ 畫出描寫“我”內(nèi)心的句子。（1分）5這篇文章主要反映了什么？在表達正確的后面括號里打上“。 。 表現(xiàn)了清潔工樂于為他人造福的精神. ( ) 贊頌了老教師退而不休的奉獻精神。 （ ）歌頌了老教師艱苦奮斗的精神. （ ) 1、 你最想對這位老清潔工說些什么？請寫下來。(2分） 貝多芬

14、 鄉(xiāng)下一間簡陋的旅店里，躺著一位客人。他正閉目欣賞樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會兒低沉,一會兒高亢，低的時候像珠子在盤中滾動，高的時候像雷鳴震撼著大地. 這是誰彈的呢 他正想著 突然 嘀嗒 一聲 一滴水滴在他的臉上 他睜開眼往天花板瞧 又滴下一滴水 正好滴進他的眼里 他跳了起來放開喉嚨喊 來人 來人呀 什么事 先生 服務員慌慌張張地跑進來 樓上是誰 怎么往地板上倒水 旅客生氣地問 服務員看著滴下的水 答道 上面住的是當代德國的大音樂家貝多芬先生 哦 是貝多芬 難怪彈得這樣好 旅客一聽這名字 怒氣立刻消了大半 要不要我去關照他不要讓水漏下來呢 不 不 你不要打擾他 我自己去看看吧 旅客輕步上樓去，透

15、過門縫見貝多芬正全神貫注地彈著。琴邊放著一盆水.他正在納悶，突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。?。≡瓉碡惗喾揖毜檬种付及l(fā)燙了，需要隨時用冷水冷卻一下,因為太緊張匆忙，水濺滿了一地，順著地板縫滴到樓下去了. 這位旅客站了很久才離開,當他下樓時，不禁暗暗感嘆道:“真努力啊!怪不得是位偉大的音樂家。1、給短文第2到第7自然段加標點。2、聯(lián)系上下文理解詞語。簡陋 震撼 納悶 3、這篇短文主要寫了什么內(nèi)容? 4、你認為貝多芬成功的原因是什么?對你有什么啟發(fā)嗎？ 在云南境內(nèi)有一顆耀眼的“綠色寶石”，它就是我國最大的熱帶植物寶庫西雙版納。 西雙版納的熱帶雨林古木參天，藤蘿蔽日，進入林中

16、就像到了奇花異樹的海洋.這里的望天樹高達七、八十米，(）拾起頭( ）能看到它的樹冠，是名副其實的“森林巨人”；這里的古椿樹粗壯高大，就是幾個人拉起手來也圍不攏。這里有重量驚人的黑黃檀；有鋼鐵一樣硬的鐵力木;有能夠分泌毒液的箭毒木，也有能夠供應淀粉的西米樹。 常言說“獨木不成林”，可在西雙版納，一棵樹往往就是一片森林，有的竟是一座空中花園。一棵千年的大椿樹，光它的氣根就有二三十根.那些氣根懸生在大樹枝干上,直插泥土，簡直就像是一根根粗壯的支柱，很難分得清哪里是主干，哪里是氣根。遠遠望去，一棵樹就是一片森林。另外,在那些高大的喬木或油棕上，往往有幾十種乃至上百種依附植物。每逢春天,許多依附植物能夠

17、開出【新鮮鮮美鮮艷】的花朵,紅的、黃的、自的、紫的爭奇斗妍，一棵樹就是一座空中花園. 西雙版納的植物不但姿態(tài)萬千，而且具有很高的經(jīng)濟價值。油棕被稱為“世界油王，可西雙版納的油瓜的含油量比油棕還要高出許多。這里的扁擔藤簡直就是一座座“天然飲料廠”。當你口干舌燥的時候，只要用刀砍斷一根扁擔藤，清甜可口的汁水就會像噴泉一樣流出來。這里的黑心樹是難得的“木材倉庫”.這種樹不怕砍，不怕伐，（ ）留下一段樹樁,很快（）會萌生出許許多多的嫩芽，兩三年的功夫，這些嫩芽就能長成10來米高、比碗口還粗的大樹.這種樹的壽命特別長， 一般的可以活200到400年。一家人種上幾棵黑心樹，燒柴的問題就解決了。 種類繁多，

18、郁郁蔥蔥的植物，不僅【美麗美化贊美】了這里的山川，也給這片綠野中的珍稀動物提供了棲息、繁衍的場所.千百年來，生活在西雙版納的人們十分愛惜這塊“綠色寶石”,使它永遠放射出耀眼的光芒。 1、聯(lián)系上下文，在文中方括號里選一個最恰當?shù)脑~.2、聯(lián)系上下文，將下列關聯(lián)詞分別填入第二、第四自然段的圓括號內(nèi)。 a只要就b只有才 3、“懸”在字典中的解釋有：a.公開揭示b無著落,沒結果 c掛d掛念e距離遠。 “那些氣根懸生在大樹枝干上”這句話中“懸”的意思應選 _。4、寫出下列詞語的近義詞. 乃至( ) 愛惜（ ） 5、從文中找出一句承上啟下的過渡句，抄在下面。 _。6、讀第四自然段,然后回答問題。 （1）西雙

19、版納的植物中含油量最大的是_。 （2）作者把“扁擔藤比作_ ,這是因為_.（3）黑心樹的特點,一是_ ，二是_， 所人們稱它為 _。 7、給短文加一個合適的題目：_ （一)會直路的黑板安培是法國一位著名的科學家.有一天，他走在街上，突然想起一道數(shù)學題。他想把這道題寫在紙上，可一掏口袋，沒有帶紙。忽然，他看見前面有一塊“黑板”。安培高興極了，急忙跑上去,把剛才想的數(shù)學題寫在“黑板上,認真地算了起來。這時候“黑板”突然移動了一下，他跟著走了幾小步,“黑板”又移動了一下,他又跟著走了幾小步.最后,“黑板跑了起來，安培連忙去追，但已經(jīng)追不上了。安培仔細一看，原來那( )黑板，（ ）輛黑色馬車車廂的后背

20、.1.在括號內(nèi)填上適當?shù)年P聯(lián)詞語。2.寫出文中的兩組近義詞。（ ）和( ) （ )和（ ）3。把下面的句子縮短.（1）安培是法國一位著名的科學家._(2）安培突然看見前面有一塊“黑板”._4。照要求填寫。（1）文中的“黑板”加引號是因為：_（2） “黑板”動了_次，先是_；后是_。安培追不上“黑板是因為_。5。 這篇智短文的主要內(nèi)容是：在正確的答案后面打“”。 （1)說明安培是一位專心研究學問的科學家。 ( )（2)表明安培是非常機靈的人，他能把車廂的后背當“黑板來使用。 （ )（3) 寫安培把突然想到的數(shù)學題寫在“黑板”上，后來才知道“黑板”是馬車車廂的后背。 ( ）（4） 寫安培十分專心，

21、誤把馬車車廂的后背當作黑板. （ )（二）小松鼠看錯了達爾文是英國人，他從小就喜歡觀察花草樹木怎么成長。長大后，他成了世界著名的生物學家.達爾文每天工作后，喜歡到樹木里散步,呼吸新鮮空氣。就是在這樣休息的時候,他也不忘記科學研究，還要認真人觀察樹木里的東西，思考一些問題。有一次，達爾文看見樹上有幾只小鳥，就站住了，仰著頭仔細觀察。他一動也不動地在樹下看啊想啊,站了好久。一只小松鼠順著他的腿，爬上了他的肩頭，大概以為他是一根木樁。小松鼠在他肩頭上左看看,右看看,還挺得意哪!樹上的松鼠媽媽可急壞了，它嘰嘰直叫,好像在警告小松鼠：“孩子，你看錯了，那不是木樁，是一個人啊！”松鼠媽媽其實不用擔心。達爾

22、文十分喜愛小動物，他是不會傷害松鼠媽媽的孩子的。1. 查字典。 （1）“喜用音序查字法，應查（ ）,用部首查字法，應查( ）部,除部首外有( )畫。 （2) “真用音序查字法，應查（ ),用部首查字法，應查（ ）部，除部首外有( )畫。2。 改寫句子。(1) 小松鼠爬到達爾文的肩上去了，這怎能不急壞松鼠媽媽呢？ 改成陳述句：_（2) 達爾文十分喜愛各種小動物，他是不會傷害松鼠媽媽的孩子的. 改成反問句：_3。 這篇文章的主要內(nèi)容是_ 4。 在正確的答案后面打“”。這篇短文的中心是:(1）告訴我們達爾文是世界著名的生物學。 （ )（2)告訴我們達爾文喜愛小動物，從不傷害它們. ( )（3）告訴我

23、們達爾文時刻不忘記科學研究,即使在散步,也要認真觀察專心思考。（ ) (4）告訴我們達爾文從小喜歡觀察花草樹木，工作后又喜歡到樹木里散步。（ ） (一）愛書如命的人在魯迅的全部生活中，書籍占著十分重要的地位。他被人稱為“愛書如命”的人.幼年時期的魯迅，隨著識字漸漸多起來,就開始攢錢買書。過年時，大人給了他“押歲錢”，他總舍不得隨便花零花，一點一點攢起來買書看。成年以后，魯迅閱讀的范圍更加廣泛了，他對于買不到的稀有的好書，就新自動手,一筆一畫地把它抄下來。顯然，抄書使他得益匪淺。魯迅的記憶力那么好，讀過的書能夠經(jīng)久不忘，這與他抄書的愛好是密切相關的。在魯迅博物館里,陳列著一盒修書的工具，魯迅就是

24、用這些極其平常的東西進行修書，使得他的書歷久常新，沒有一冊書里有污損，也沒有一冊書是破散的.魯迅讀過的書浩如煙海。他購置的書，僅據(jù)魯迅日記上的“書帳”統(tǒng)計，從1912年到1936年，就有9000多冊。他收藏的書，總是捆扎保存得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財產(chǎn)就是他的這些寶貴的藏書了。1。寫出下列詞語的近義詞和反義詞。(1)平常:近義詞( ） 反義詞( ） (2)清貧：近義詞（ ) 反義詞( ）(3）愛好：近義詞（ ) 反義詞( )2。據(jù)意寫詞(詞語在文章中找)。（1）形容（讀過的書)很多。( ） （2）經(jīng)過了很長時間也不會忘記.( ）（3)得到的收益很大.（ ） (4）經(jīng)過了很長時間還是新的

25、。 ( )（5）形容非常有條理。 ( )3.照要求填空。(1)這篇文章的中心句是：_這句話的意思是：_(2）寫出短文中相互照應的句子：_ 和_(3）抄書使魯迅“得益匪淺”，具體表現(xiàn)在：_；魯迅的書“歷久常新”。表現(xiàn)在：_4.你愛書嗎?讀了這篇短文,你最想和魯迅先生說些什么？想一想，寫下來._二)小船和流水一只小船,懶洋洋地躺在河床里，對嘩嘩的流水說：“朋友，幫我進步，推我前進吧!”流水答應一聲，就推著小船漂漂搖搖地走了。小船高興得直跳:“嘿，前進,多愉快呀！我在前進,可我卻不費力”后來，流水把小船送到一處河灣里，拍擊著船舷說：“朋友,我已盡到了責任，現(xiàn)在，該你自己努力啦!你的道路還很漫長,祝你

26、勇往直前，再見！說完,便流走了。小船躺在靜靜的河灣里，左右搖動一下，費了很大勁兒才挪動了一點點。它灰心地說：“唉,原來前進一步竟這樣不容易.算了吧，前進有什么用！它自我安慰道:“這兒也不錯嘛，有花，有樹，有鳥叫，天上有白云于是，它就永遠躺在這里，每天靠曬太陽打發(fā)日子。1。在文中找出下列詞語的反義詞。困難( ) 拒絕( ） 后退 ( )退步( ）痛苦( ) 緊張（ ） 2.寫出下列句子中帶點字的意思。(1)小船每天靠曬太陽打發(fā)日子。 （ ）（2)王叔叔辦事認真，是可靠的人。( )（3）輪船慢慢地靠碼頭了。 （ ）3.讀劃線的句子,回答下面的問題上.（1）句中“它”是指_。 （2)“灰心的意思是_

27、.(3)“竟”的意思是_（4)這句話的意思是_。4.短文中表現(xiàn)小船滿足于現(xiàn)狀的句子是：_5.小船每天躺在河灣里，靠曬太陽打發(fā)日子，會有怎樣的后果?_6。這則寓言告訴我們什么道理?（一)墻 壁馬路邊新建了一座公共廁所，雪白的墻壁亮堂堂。不知哪個“小畫家”在廁所墻上畫了一個人頭像，還寫著：“大家要講文明,講衛(wèi)生！”過了幾天，一支發(fā)“好心”的粉筆，端端正正地在一旁寫道：“不許在墻上亂寫,亂畫!(1）不久，一支紅色的粉筆又寫道:“誰再亂畫，誰就是大王八！”接著，一支綠色的粉筆又寫道：“你（ ）亂畫了，（ ）口出臟話，什么東西！就這樣，墻上寫満了紅紅綠綠互相指責的言論,形成了一幅五彩繽紛的“壁畫”.(2

28、）開展“講文明、樹新風”活動以來,“壁畫消失了。墻壁粉刷一新，又恢復了本來面目:雪白、亮堂！它告訴人們：公共場所的整潔要大家來愛護，誰也不能亂涂亂畫!1.在括號里填上適當?shù)年P聯(lián)詞語。2。照樣子寫詞語。（1）例：亮 堂堂 紅 _ 綠 _ 黃 _白 _ 明 _ 黑 _ （2）例： 紅紅綠綠 _ _ _ _3。寫出下列詞語的近義詞和反義詞。(1)指責: 近義詞（ ）反義詞（ ） (2）整潔：近義詞（ ）反義詞（ ）（3）雪白:近義詞( )反義詞（ ) (4)愛護：近義詞（ ）反義詞（ )4。讀劃線的第(1)句，回答下面問題。（1)句中“好心”加引號,表示_。(2)這句話運用了_的修辭手法。(3)這句

29、話表明這個“好心”的人_。5.讀劃線的第(2)句，回答下面問題。(1)“互相”的近義詞是_；“五彩繽紛”的近義詞是_。(2)“壁畫”加引號,表明_。（3)這句話的意思是：_6。有“_”劃出短文的中心句.(二)大海開花 聽說過大海開花嗎？沒有月亮的夜晚,輪船在漆黑的海洋上航行，船上的人有時會發(fā)現(xiàn)大海上閃爍著亮光.這亮光時明時暗，絢麗異常。人們稱這種現(xiàn)象叫“大海開花”或“?；稹?，科學上叫做“海發(fā)光”。 大海開花可美呢!海面上光芒四射，閃閃爍爍；海水中，游魚罩上了神奇的光環(huán)，十分動人。 是誰把黑暗的大海照亮？是誰向大海撒下美麗的光環(huán)?是海洋里的千百萬“小主人浮游生物帶來的美景。大海開花( )可以供人

30、欣賞,（ )對漁業(yè)生產(chǎn)和海上航行也有很多幫助呢？1。寫出文中的兩組近義詞。（ )和（ ） ( ）和（ )2.照樣子，寫詞語。例：閃爍 閃閃爍爍（1) _ _ （2) _ _（3） _ _ （4） _ _3。在括號內(nèi)填上適當?shù)年P聯(lián)詞語。4。選擇適當?shù)慕忉專眯蛱柋硎??！爱悺痹谧值淅锏慕忉層校翰煌?分開 另外的，別的 特別的奇怪.絢麗異常( ） 日新月異（ ） 萬分驚異( ） 身處異地（ ）5。照要求填空.(1）“大海開花”是指_(2)產(chǎn)生“大海開花”這一現(xiàn)象的原因是_(3) 文中的設問句是_6。照要求改寫句子。海洋中的浮游生物照亮了黑暗的大海.改成“把字句_改成“被”字句_蘋果之鄉(xiāng) 我長在蘋果

31、之鄉(xiāng)，一年四季，觀賞著蘋果的動人量色，對果園產(chǎn)生了特殊的感情。 春天，一片片蘋果林，在春風里伸枝抽葉，吐花展瓣。遠遠望去，就像罩著一片片粉紅色的輕紗。一些姑娘在花叢中施肥 鋤草 澆水 金色的蜜蜂 一群群一隊隊地晨著翅膀 嗡嗡 地跟在這些阿姨的身旁撲花采蜜 真是一陣繁忙的動人景象啊 到了夏天，蘋果開始下樹登市。 果園里最誘人的季節(jié)，還是秋天，因為這是個豐收的季節(jié)。累累的果實,把樹枝都壓成弓形。這些大蘋果,有深紅的，金黃的,翠綠的；有紅玉、國光、元帥、香蕉、金星等十幾種。遠遠望去，就像掛滿了珍珠和瑪瑙，真逗人喜愛。早晨，東方剛露出一點亮光，人們就開始了緊張的采摘勞動。有的爬上梯子，有的攀到樹上，輕

32、輕摘，穩(wěn)穩(wěn)放。小伙子們把蘋果運送到選果場.選果的阿姨，按質(zhì)分級，選出那一般大小的水光滑溜的蘋果，用潔白的紙包裝進木箱，準備運往國外市場。 冬天，人們忙著在果園里松土、治蟲、施肥，采取防凍措施,爭取來年有個更大的豐收。 1給第2自然段加上合適的標點。 2給下面帶點的字換一個意思相近的字。 罩( ） 展( ） 攀( ） 3用”線劃出文中的比喻句. 4填空。(1）這些大蘋果，有深紅的、金黃的、翠綠的；有紅玉、國光、元帥、香蕉、金星等十幾種?！边@句話寫出了蘋果的 和 。 （2）第4自然段中第68句具體描寫了”緊張的采摘勞動”。請認真閱讀這幾句話，把采摘勞動的過程,每句分別用一個動詞概括，填寫在下面的括

33、號里。 （ ）（ ）( ） (3）找出第2自然段和第4自然段中能概括整段意思的句子，分別填在下面的橫線上.第2自然段 : 第4自然段 : 短文: 有一天,一只老山羊爬山時把腿摔壞了,請毛驢把他背回家.毛驢向他要十斤山芋做報酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。 過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來,毛驢于是問：“牛哥，它出多少山芋請你背它？ “千斤。 毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤!你可別做夢了！” 牛大哥認真地說道：“不是我別做夢了,而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！ 毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。 1、給下面詞中加點字選擇

34、正確的讀音，在下面畫橫線。 毛驢(l l） 山芋（y h） 友誼（y y） 分（fn fn）量 耳朵(du duo） 垂（chu shu）下頭 2、給多音字組詞。 bi （ ) shn ( ) 背 扇 bi ( ) shn （ ） 3、找出下列各詞的近義詞。 緩緩（ ) 友誼（ ) 4、文中的“千斤”這句話是誰說的,請在（ ）里打“”。 (1）、毛驢說的. （ ） （2)、牛大哥說的.（ ） （3）老山羊說的。 ( ） 5、下面3個題目，那個可以做這篇故事的題目。請你選擇一個，在（ ）里打“”. （1）毛驢和老山羊 （ ） （2)老山羊和牛大哥 （ ） （3）毛驢和牛大哥 （ ） 6、毛驢聽了牛大哥和話后“垂下頭不好意思地走了說明了什么？ 7、讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？ 8、用文中的