17《孔子拜師》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、17孔子拜師學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“兼、仆”等7個(gè)生字。會(huì)寫“聞、塵”等12個(gè)生字。能正確讀寫“遠(yuǎn)近聞名、相距、學(xué)問”等14個(gè)詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。了解孔子拜師求學(xué)的經(jīng)過，感受孔子、老子的品行。3、懂得為學(xué)要勤奮、謙虛，永不滿足，為人要真誠、無私、尊敬師長。課前準(zhǔn)備：1、多媒體課件（孔子畫像、孔子講學(xué)、孔子論著以及人們紀(jì)念孔子的場景）。2、自制生字詞卡片。3、學(xué)生自讀課文，記下疑問。 第一課時(shí)一、情境導(dǎo)入談話：同學(xué)們，在兩千多年前的春秋時(shí)代，我國有一位偉大的思想家和教育家，叫孔子（板書：孔子）讓我們隨著這段錄像一起走近孔子。播放多媒體課件?？戳诉@段錄像，你想說些什么？（學(xué)生根據(jù)課

2、件內(nèi)容自由說說。）引入：為什么孔子能成為一位偉大的思想家和教育家？學(xué)了孔子拜師這篇課文，就能揭開這個(gè)秘密。二、初讀感知學(xué)生自由朗讀課文。檢查詞語掌握情況。指名朗讀這些詞語：日夜兼程風(fēng)塵仆仆納悶風(fēng)餐露宿毫無保留傳授佩服。（注意讀準(zhǔn)加點(diǎn)字的字音）。檢查課文朗讀情況。感知課文大意。說說課文講了些什么。研讀感悟孔子和老子給我們留下了很深的印象，請你用“一”標(biāo)出文中讓你感動(dòng)的句子，并在文中注一注你的感受。讀一讀你畫的語句，把自己的感受說給同座聽。班級(jí)交流讀書感受。學(xué)生結(jié)合文中的重點(diǎn)語句并聯(lián)系生活實(shí)際，談自己的感受。a談孔子。他總覺得自己的知識(shí)還不夠淵博，三十歲的時(shí)候，他離家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽拜大思想家老子為師。曲阜和洛陽相距上千里，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個(gè)月后，終于走到了洛陽?？鬃酉耄哼@位老人大概就是我要拜訪的老師吧！于是上前行禮孔子連忙說：“學(xué)后孔丘，特地來拜見老師，請收下我這個(gè)學(xué)生?！睂W(xué)習(xí)是沒有止境的。從此，孔子每天不離老師左右，隨時(shí)請教。b談老子。你就是孔丘啊，聽說你要來，我就在這兒迎候。研究學(xué)問你不比我差，為什么還要拜我為師呢？老子也把自己的學(xué)問毫無保留地傳授給他。c學(xué)生綜合談對(duì)孔子、老子的印象。三、課后作業(yè)結(jié)合課文或課外搜集的資料談?wù)?/p>