下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型醫(yī)院建設(shè) 提高醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)力學(xué)習(xí)型組織(learning organization),是美國(guó)學(xué)者彼得圣吉在第五項(xiàng)修煉一書(shū)中提出的管理概念,現(xiàn)在,學(xué)習(xí)型組織已經(jīng)作為一種全新概念被大家廣泛接受并被付諸實(shí)踐,也深刻地影響著當(dāng)今政府及其他各類組織。哈默和潘漢爾德關(guān)于核心競(jìng)爭(zhēng)力最早的定義中說(shuō): “核心能力是組織中積累性學(xué)識(shí)”; 年在 競(jìng)爭(zhēng)大未來(lái)一書(shū)中,他們給出的第 個(gè)定義是: “核心競(jìng)爭(zhēng)力是組織內(nèi)集體學(xué)習(xí)的能力”這樣我們就清晰看出了核心競(jìng)爭(zhēng)力形成初的邏輯鏈條:學(xué)習(xí)型組織集體學(xué)習(xí)的能力積累性學(xué)識(shí)核心競(jìng)爭(zhēng)力?!皩W(xué)習(xí)型組織”是一種宏觀的管理理論, “學(xué)習(xí)型組織”是一種宏觀的管理理論,可用于指導(dǎo)各種組
2、織的管理。彼德圣吉認(rèn)為,學(xué)習(xí)型組織是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步的組織。在這個(gè)組織中,大家不斷突破自己的能力上限,創(chuàng)造真心向往的結(jié)果,培養(yǎng)全新、前瞻而開(kāi)闊的思考方式,全力實(shí)現(xiàn)共同抱負(fù),以及不斷一起研究如何共同學(xué)習(xí)。醫(yī)院的管理需要運(yùn)用學(xué)習(xí)型組織和核心競(jìng)爭(zhēng)力兩項(xiàng)理念,并且要很好的把二者結(jié)合起來(lái),同時(shí)還要符合本院的實(shí)際情況。我國(guó)現(xiàn)代醫(yī)院正處在一個(gè)變革學(xué)習(xí)比變革技術(shù)更為迫切的時(shí)代。 知識(shí)快速折舊的時(shí)代要求建立學(xué)習(xí)型組織 傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為,有知識(shí)的人應(yīng)當(dāng)稱之為人才,然而用“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的概念來(lái)衡量,這句話是不準(zhǔn)確的。因?yàn)?,知識(shí)也會(huì)折舊,人才也會(huì)貶值。這就迫切的需要??傊?,學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是醫(yī)院創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織
3、的強(qiáng)大動(dòng)力,醫(yī)院或醫(yī)務(wù)工作者已經(jīng)進(jìn)入終身學(xué)習(xí)時(shí)代。學(xué)習(xí)不僅是推動(dòng)醫(yī)院發(fā)展的手段,而且是醫(yī)院理想的生存方式。建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子是建設(shè)學(xué)習(xí)型醫(yī)院工作中的首先要考慮的問(wèn)題。建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的目就是要使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子形成崇尚學(xué)習(xí)!重視學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,并把學(xué)習(xí)作為提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的素質(zhì)修養(yǎng),增強(qiáng)黨的凝聚力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力的基本途徑。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子,必須注重隨著環(huán)境和形勢(shì)的變化不斷改善領(lǐng)導(dǎo)干部的心智模式,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)!終身教育的理念! 學(xué)習(xí)是醫(yī)院不斷發(fā)展壯大的動(dòng)力,學(xué)習(xí)也是構(gòu)建體制的核心,最后,應(yīng)該注意發(fā)揮醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用。創(chuàng)建是否有效,關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)能否發(fā)揮表率作用。 建立起系統(tǒng)的學(xué)
4、習(xí)機(jī)制,才能確保創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)效。首先,要完善目標(biāo)體系,就要構(gòu)筑共同愿景。學(xué)習(xí)型組織理論認(rèn)為:“建立正確的目標(biāo)體系,實(shí)行目標(biāo)分級(jí)管理,能夠有效地形成一種內(nèi)在的動(dòng)力和約束力,使組織全體成員具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗的持續(xù)動(dòng)力。 由于環(huán)境日新月異在變化,為適應(yīng)變化的環(huán)境,醫(yī)院必須不斷提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,唯一的辦法是持續(xù)性學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新。要使學(xué)習(xí)成為每天工作的一部分,將學(xué)習(xí)安排到日常工作中去;員工不僅要學(xué)習(xí)與自己工作有關(guān)的知識(shí)、技能,還要學(xué)習(xí)工作實(shí)踐中的其他技能;不但要向同事學(xué)習(xí),還要教同事。做到工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化。待添加的隱藏文字內(nèi)容1 在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天,醫(yī)院在不斷尋找成功之道誰(shuí)能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站得住腳,就看誰(shuí)能學(xué)習(xí)得更快,新的知識(shí)和能力如同血液一樣,使醫(yī)院能始終保持生機(jī)與活力。醫(yī)院
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度環(huán)保檢測(cè)單項(xiàng)服務(wù)合同3篇
- 2024年度學(xué)校入學(xué)協(xié)議及學(xué)生藝術(shù)培養(yǎng)服務(wù)3篇
- 2024年度廣告?zhèn)髅叫袠I(yè)員工保密協(xié)議與競(jìng)業(yè)限制合同范本3篇
- 2024年度高端別墅鐵藝大門(mén)定制與安裝服務(wù)合同3篇
- 2024年度攝影器材購(gòu)置及保養(yǎng)合同3篇
- 2024醫(yī)藥投資咨詢服務(wù)與供應(yīng)鏈優(yōu)化合同3篇
- 2024全新藥店股份及藥品零售市場(chǎng)合作轉(zhuǎn)讓合同3篇
- 2024年度學(xué)校食堂蔬菜供應(yīng)合作協(xié)議范本3篇
- 2024年度消防安全隱患排查與整改服務(wù)協(xié)議3篇
- 私人承包果園合同范例
- 超市柜臺(tái)長(zhǎng)期出租合同范例
- 人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷含答案(新)
- 2024政府采購(gòu)評(píng)審專家考試題庫(kù)附含答案
- 第24課《穿井得一人》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)
- 提高吸入劑使用正確率品管圈成果匯報(bào)
- 2024年全新七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷及答案(人教版)
- 北京郵電大學(xué)《大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 2024年滬教版一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)習(xí)題
- 吉林高校新型智庫(kù)建設(shè)實(shí)施方案
- 前臺(tái)文員的工作靈活性與適應(yīng)能力計(jì)劃
- 第八屆全國(guó)測(cè)繪地理信息行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽理論考試題庫(kù)及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論