幼兒園小班美術(shù)教案可愛的小綿羊活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班美術(shù)教案可愛的小綿羊活動(dòng)設(shè)計(jì)小班美術(shù)教案：可愛的小綿羊活動(dòng)設(shè)計(jì)，希望對(duì)幼兒學(xué) 習(xí)有所幫助。一、授課班級(jí)：小班二、內(nèi)容分析? 可愛的小綿羊是小班主題我的動(dòng)物朋友中的一節(jié)課， 幼兒都是喜歡小動(dòng)物的，豐富多彩的動(dòng)物世界總是能夠引起幼兒的好 奇心與探索興趣，小綿羊是被幼兒所熟知的小動(dòng)物，通過小綿羊可愛 的造型調(diào)動(dòng)幼兒認(rèn)識(shí)小綿羊外形的興趣，并能嘗試想辦法幫助小綿羊， 圍繞“羊毛”展開一系列的想象，將會(huì)讓幼兒在生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上感 受創(chuàng)新思維的樂趣。內(nèi)容的選取符合教育教學(xué)的要求，精心選取幼兒 感興趣的小動(dòng)物，以符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。三、幼兒分析小班幼兒年齡小，語言表達(dá)能力較差，動(dòng)

2、手能力也較差，他們的 思維仍帶有直覺行動(dòng)性，他們喜歡直觀的、真實(shí)存在的東西，因此對(duì) 小動(dòng)物可愛的造型更是充滿了好奇心與探索興趣。他們的心靈是非常 善良的，他們的思維不受習(xí)慣的約束，本次活動(dòng)設(shè)計(jì)了符合小班幼兒 年齡和心理發(fā)展特點(diǎn)的環(huán)節(jié)，容易為幼兒所接受。四、設(shè)計(jì)思路小綿羊毛茸茸的可愛造型是被幼兒所熟悉的，幼兒在生活中也對(duì) 小綿羊有一定的了解，本次活動(dòng)中通過讓幼兒觀察小綿羊，激發(fā)幼兒幫助 小綿羊的情感?；顒?dòng)中根據(jù)小班幼兒年齡和心理發(fā)展特點(diǎn)，通過撕貼 小紙條，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，并能大膽想象，敢于創(chuàng)新。五、具體設(shè)計(jì)思路與設(shè)計(jì)意圖1、談話導(dǎo)入：以老師為幼兒請(qǐng)來好朋友，吸引幼兒的注意力，引 導(dǎo)幼兒觀

3、察小綿羊的基本外形特征，今兒觀察羊毛的特點(diǎn)。2、想辦法：讓幼兒了解綿羊的羊毛做成了羊毛衫為大家?guī)砹藴嘏龑?dǎo)幼 兒想辦法使小綿羊變暖和。對(duì)于 3 歲左右的幼兒，他們是非常善良的， 在知道小綿羊?yàn)槿藗儙淼臏嘏?，一定?huì)積極思考為綿羊保暖的 辦法，是他們樂于參與的想象活動(dòng)。3、學(xué)習(xí)制作羊毛請(qǐng)幼兒說說用紙做羊毛的方法，并自己動(dòng)手嘗試撕紙，說說自己 是怎樣撕的。教師講解并示范撕紙做“羊毛”。同時(shí)，提醒幼兒觀看教師如何 雙手配合協(xié)調(diào)的撕紙。4、創(chuàng)新想象和操作活動(dòng)讓幼兒按照自己的想法把撕出的羊毛粘貼到小綿羊的身上，在操 作活動(dòng)中發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)手操作并大膽 為綿羊設(shè)計(jì)造型。5

4、、贊賞激勵(lì)，激發(fā)設(shè)計(jì)綿羊造型的興趣展示幼兒作品，讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)新想象成功的喜悅，在評(píng)價(jià)中提高 想象能力和創(chuàng)造能力，呵護(hù)幼兒的創(chuàng)新靈性，使幼兒的創(chuàng)新思維得到 升華。六、活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)小綿羊，愿意想辦法幫助小綿羊。2、能夠撕貼小紙條，體驗(yàn)制作“羊毛”、粘貼造型的樂趣。七、活動(dòng)準(zhǔn)備1、“小綿羊”課件2、膠水、紙、調(diào)色盤、棉棒、“小綿羊”輪廓圖、背景圖八、活動(dòng)過程1、導(dǎo)入活動(dòng)：談話并出示課件師：寶貝們，今天老師給大家請(qǐng)來了一個(gè)好朋友，會(huì)是誰呢？我 們一起來看看吧。告訴老師小綿羊是長(zhǎng)得什么樣子的呢？（兩只羊角、兩只耳朵、 兩只眼睛、一個(gè)鼻子、一張嘴巴、四條腿、一個(gè)小小的尾巴、全身還 長(zhǎng)滿了羊毛）小綿羊的

5、羊毛有什么特點(diǎn)呢？（白白的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、卷卷的）2、想辦法：讓小綿羊變暖和師：現(xiàn)在天氣變冷了，可是小綿羊的毛被送到了紡織廠做成了羊 毛衫給我們帶來的溫暖，小綿羊自己卻感到很冷了，請(qǐng)小朋友想辦法 讓小綿羊變得暖和一點(diǎn)吧。3、學(xué)習(xí)制作羊毛（1）師：你看，老師這里有這么多的紙，要怎樣給小綿羊做成羊 毛呢？（進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒現(xiàn)象多種制作羊毛的方法）（2）那現(xiàn)在我們請(qǐng)一個(gè)小朋友來撕一個(gè)“羊毛”，再說一說你是 怎樣撕的。（3）教師總結(jié)幼兒撕羊毛的方法，請(qǐng)所有幼兒一起嘗試動(dòng)手制作 羊毛，以兒歌“大拇哥、二拇弟，面對(duì)面、輕輕捏，撕、” 激發(fā)幼兒制作羊毛的樂趣。4、操作：為綿羊設(shè)計(jì)造型師：現(xiàn)在我們已經(jīng)做了這么多的羊毛了，接下來讓我們一起為小 綿羊設(shè)計(jì)一個(gè)既暖和又漂亮的造型吧，（介紹操作材料）