高中語文 第2單元 4 柳永詞兩首課時作業(yè) 新人教版必修4(2021年最新整理)

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2、必修4的全部內(nèi)容。7第二單元柳永詞兩首-少年壯志望海潮，暮歲悲情雨霖鈴一、基礎(chǔ)夯實 1。下列詞語中，加點的字注音有誤的一組是（)a參差(c）寒蟬（chn)驟雨（zhu） 良辰好景(chn）b繁華（fn） 凝噎(y)釣叟(su) 天塹無涯(qin)c豪奢（sh） 堤沙（d)珠璣(j） 羌管弄晴（qing）d疊(yn) 凄切（qi）風(fēng)簾（lin) 菱歌泛夜(lng）答案：d解析:d項，“菱”應(yīng)讀“l(fā)ng.2下列詞語中，書寫有誤的一組是()a霜雪鳳池?zé)熈嫎蛞髻p煙霞b今宵暮藹金碧輝煌戶盈羅綺c梳妝簫鼓十里荷花寒蟬凄切d錢塘針砭風(fēng)簾翠幕曉風(fēng)殘月答案：b解析：b項，藹靄.3下列加點詞語解釋不正確的一項是

3、（)a此去經(jīng)年經(jīng)年:年復(fù)一年.b天塹無涯天塹:天然壕溝。c異日圖將好景圖將:把杭州美景畫出來.d吟賞煙霞煙霞：晚霞.答案：d解析:d項，“煙霞”指美麗的自然風(fēng)景.4下列對詞句理解不正確的一項是（）a“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”交代了離別的時間、地點和環(huán)境氣氛。b“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”表明作者在此情此景當(dāng)中所產(chǎn)生的離情別緒和古人一樣深。c“云樹繞堤沙”一句,寫入云的高樹環(huán)繞著錢塘江堤的沙路,寫的是江邊之景.詞人要我們將注意力轉(zhuǎn)向從城市東南流過的錢塘江。d“怒濤卷霜雪一句,寫奔騰的江濤翻卷著雪白的浪花的情狀.“天塹無涯”一句,則補(bǔ)足了錢塘江的雄偉、廣闊和險要。答案：b解析：b項

4、,“多情自古傷離別中的“自古一詞不是“和古人一樣”的意思，而是“從古到今”之意。5根據(jù)課文填寫所空缺的名句。 (1)_,_，錢塘自古繁華。（2)_，_，參差十萬人家。云樹繞堤沙,_，_。(3）有三秋桂子，_.（4）_，更那堪,冷落清秋節(jié)!答案：(1)東南形勝三吳都會（2）煙柳畫橋風(fēng)簾翠幕怒濤卷霜雪天塹無涯（3）十里荷花(4)多情自古傷離別二、閱讀鑒賞（一）閱讀下面這首詞，完成67題。望海潮柳永東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺,競豪奢.重湖疊清嘉,有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜,嬉嬉釣叟蓮?fù)?。千騎擁

5、高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞.異日圖將好景，歸去鳳池夸。6簡述開頭三句在全篇內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用._答案：（內(nèi)容上)從“形勝”與“繁華”兩個方面概括了杭州自然環(huán)境的秀麗與社會的富庶、太平景象。（結(jié)構(gòu)上)總領(lǐng)全篇。7若把“云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯句中的“卷改為“推好不好？為什么？_答案：不好?！八北扔骼嘶ǎ芭瓭硭┍憩F(xiàn)了錢塘江潮來時波滾浪翻、排山倒海的氣勢，用“推”則顯得比較平板，力度與氣勢均沒有“卷”強(qiáng),對浪花飛濺的情態(tài)描寫也不如“卷”形象逼真。(二)閱讀下面這首詞，完成89題。雨霖鈴柳永寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去

6、，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊.多情自古傷離別，更那堪,冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月.此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？8。 開頭三句寫景,有哪些作用？_答案：交代時間、地點和特定環(huán)境，渲染了一種凄楚悲涼的氣氛，烘托出濃濃的離愁別緒，為全詞定下感情基調(diào).9“念去去，千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”再次描寫景物，這里的景物描寫與開頭三句有什么不同？表現(xiàn)了詞人怎樣的心情?請用幾個形容詞加以概括。_答案：開頭三句寫的是眼前的景物,而這三句寫的是想象中的景物。一個“念”字，表明了下面的景物是想象的、虛構(gòu)的，它實際上是詞人內(nèi)心深處那種“剪不斷,理還亂”的離愁別緒的形象化，顯示出

7、詞人此時的心情是惆悵、凄苦、悲涼的。(三）閱讀下面這首詩歌，完成1011題。送魏十六還蘇州【注】皇甫冉秋夜沉沉此送君，陰蟲切切不堪聞。歸舟明日毗陵道，回首姑蘇是白云.【注】作者的朋友魏十六曾從蘇州到毗陵(常州)來拜訪他；魏十六返回蘇州時，作者乘船相送.10請簡要概括這首詩表達(dá)的思想感情。_答案：表達(dá)了作者送別友人時內(nèi)心的沉重與感傷，也表達(dá)了設(shè)想別后情景而流露出的留戀、孤獨和惆悵。11這首詩運用了虛實結(jié)合的表現(xiàn)手法,請作簡要分析。_答案:詩中的“實”是詩人送別友人時秋夜的環(huán)境，“虛”是詩人想象別后的明天，自己在歸舟中回望蘇州只見悠悠白云而不見友人；詩人借助想象，運用以虛寫實的手法拓展了詩歌的意境

8、，深化了送別友人時留戀、孤寂和感傷的感情。（四）閱讀下面這首宋詞，完成1213題。如夢令秦觀遙夜沉沉如水,風(fēng)緊驛亭深閉.夢破鼠窺燈，霜送曉寒侵被。無寐,無寐,門外馬嘶人起?！咀ⅰ看嗽~是作者紹圣三年（1096)被貶謫郴陽時于途中驛亭所寫.驛亭：古時供傳遞公文的使者和來往官員憩宿之所。12該詞精于煉字，請簡要賞析“緊”字。_答案：“緊”字，這里是“狂或“大”之意,驛門深閉也隔不斷呼嘯的風(fēng)聲，該字以動襯靜，渲染了一種冷清死寂的氛圍,突出了詞人被貶謫后的落寞哀傷。13請從情和景的角度簡要賞析“門外馬嘶人起”._答案：門外驛馬長嘶，人聲嘈雜。該句以樂景襯哀情，用門外的喧鬧之景反襯門內(nèi)的凄清孤寂，展現(xiàn)了詞

9、人徹夜難眠后的身心俱疲之狀，同時暗示了詞人孤獨凄涼的貶謫生活又將開始,含蓄地透露出詞人的無奈與怨憤.解析:本題考查鑒賞詩歌形象的能力。此題要結(jié)合背景來理解。門外驛馬長嘶,人聲嘈雜，正是驛站之晨的光景.這不僅是寫景，還可以從中體味到被失眠折騰的人聽到馬嘶人聲時的困怠情緒。同時，“馬嘶人起暗示出旅途跋涉,長路關(guān)山，白晝艱辛的生活又將開始.三、語言運用14下面是中國一汽的車標(biāo)（底色為藍(lán))，請寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過70字。_答案:圖標(biāo)由“1”“汽”和橢圓組成?！?”意為中國一汽，也指首屈一指的地位；“汽字構(gòu)成展翅的鷹形,寓意中國一汽鷹擊長空,翱翔藍(lán)天。解析:從題干

10、的說明文字看，這個徽標(biāo)是中國一汽的車標(biāo)，由此，我們就能讀出徽標(biāo)中橢圓內(nèi)的圖案正是由“1”和“汽”組成的。題干特別指出底色為藍(lán),“藍(lán)”即藍(lán)天之“藍(lán)，由此我們可以聯(lián)想藍(lán)天下的事物,看“1”“汽”組成的圖案,又恰似一只飛翔的雄鷹。根據(jù)這樣的分析，車標(biāo)的構(gòu)圖要素和寓意就非常明確了。15閱讀材料，回答問題.中國的繪畫藝術(shù)注重含蓄，講究詩意美。宋徽宗趙佶有一次以“深山藏古寺為題考畫家。有的畫師畫了深山古寺的全景，有的畫師畫了密林掩映著深山古寺的一角.而獲得第一名的畫師畫了以下的畫面：崇山峻嶺中，一股清泉飛流直下。一個年邁的和尚,一瓢一瓢地舀水倒進(jìn)桶里。和尚挑水，表明附近有寺廟；和尚年邁，還得自己挑水，可以想象那是座破敗的古寺.寺在深山中，畫面上看不見，就表現(xiàn)了“藏字. 假設(shè)你是一位畫家，要以“驟雨初歇”為題構(gòu)思一幅圖畫,使之富有含蓄的詩意美.請參照畫線語句，用簡潔的語言描述你想象中的畫面，并簡要加以解析。（不