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1、高中生物 3.4 基因是有遺傳效應(yīng)的dna片段重難點突破素材2 新人教必修2高中生物 3.4 基因是有遺傳效應(yīng)的dna片段重難點突破素材2 新人教必修2 編輯整理:尊敬的讀者朋友們:這里是精品文檔編輯中心,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的,發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對,但是難免會有疏漏的地方,但是任然希望(高中生物 3.4 基因是有遺傳效應(yīng)的dna片段重難點突破素材2 新人教必修2)的內(nèi)容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋,這將是我們進步的源泉,前進的動力。本文可編輯可修改,如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱,最后祝您生活愉快 業(yè)績進步,以下
2、為高中生物 3.4 基因是有遺傳效應(yīng)的dna片段重難點突破素材2 新人教必修2的全部內(nèi)容。33.4 基因是有遺傳效應(yīng)的dna片段重難點排行2:基因是有遺傳效應(yīng)的dna片段【思路點撥】遺傳信息蘊藏在4種堿基的排列順序之中。遺傳信息的多樣性:構(gòu)成dna分子的脫氧核糖核苷酸雖然只有4種,配對方式僅有兩種,但其數(shù)目可以成千上萬,進而形成堿基對的排列順序可以千變?nèi)f化,這就決定了dna分子的多樣性遺傳信息的特異性:每個特定的dna分子中都有特定的堿基排列順序,而堿基排列順序中都有遺傳效應(yīng)的片段代表者著特定的遺傳信息,所以每個特定的dna分子中都貯存著特定的遺傳信息,這種特定的堿基排列順序就決定了dna分子
3、的特異性基因的基本功能:(1)遺傳信息的傳遞:發(fā)生在傳種接代過程中,通過復(fù)制實現(xiàn)遺傳信息由親代到子代的傳遞。通過有絲分裂實現(xiàn)由親代細胞傳向子代細胞,通過減數(shù)分裂和受精作用實現(xiàn)由親代個體傳向子代個體(以配子作親子代間的傳遞橋梁).(2)遺傳信息的表達:發(fā)生在生物個體發(fā)育過程中,是通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制蛋白質(zhì)合成的過程,通過遺傳信息的表達控制個體發(fā)育過程:【典例印證】基因是有遺傳效應(yīng)的dna片段,在下面關(guān)于“遺傳效應(yīng)”的說法中,不正確的是()a能控制一種生物性狀的表現(xiàn) b。能控制一種蛋白質(zhì)的生物合成c能轉(zhuǎn)錄形成信使rna d.存在遺傳密碼并決定某種氨基酸【答案】d【解析】基因是指具有遺傳效應(yīng)的dna片段,對“遺傳效應(yīng)”的理解:這一片段的dna通過轉(zhuǎn)錄將其中的遺傳信息傳遞到mrna中,并通過mrna控制蛋白質(zhì)的合成或控制某種酶的合成,從而決定某種性狀的表現(xiàn)?!九5缎≡嚒康任换蚩刂频氖巧锏耐恍誀畹牟煌憩F(xiàn),下列關(guān)于等位基因r、r的敘述不正確的是()a基因r、
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