“我心目中的好老師“感言(李志芳)

1、我心目中的好老師李志芳姓名李志芳性別女年齡31學歷本科職稱中二教齡13年職務教師所任學科語文課題名稱學生作業(yè)全文或摘錄一份對自己觸動較深的學生作業(yè)。1、上初三了，老師們都沒給我們好臉色看。其實，老師們的心情我們也能理解，無非是想讓我們多學知識，以優(yōu)異的成績畢業(yè)，免得將來因為自己的碌碌無為而悔恨。 雖然初三的日子剛開始，可是我已經(jīng)讓那種氣氛壓得有點喘不過氣了。老師們每天拼命地讓我們學這、學那。語文、數(shù)學、英語、化學、物理，每天都是千遍一律。老師們生怕浪費一點兒時間，反復說：“初三啦，應該要怎么樣，怎么樣”還是地理老師好，年輕又充滿活力，總會帶給我們無限的動力，嘴邊常常掛著微笑，話語中又不失幽默，

2、給大家?guī)磔p松和愉悅。 我想不通為什么到了初三，老師們總“虎視眈眈”地盯著我們，難道你們不累嗎？不要總認為笑就是縱容，相反，這恰是師生之間的默契，是心與心的溝通。老師們，請摘下面具吧！不要總是兇神惡煞地對我們說：“作業(yè)做了沒，沒有做的自動站到后面去?！?一天夜里，我做了個美夢：夢中沒有習題、試卷，只有課堂上時不時發(fā)出的笑聲，老師們和藹可親的笑容，聲情并茂的講課，偶爾一個小笑話，引得大家哈哈大笑。笑聲、歌聲，充滿了整個夢境 ??！這才是我們需要的生活，這才是我們心目中的老師。2、我心目中的老師，最好能知識淵博。古今中外，天文地理，他（她）都能侃侃而談。從孔子到巴爾扎克，從魯迅到莫泊桑，甚至列寧和馬

3、克思，他（她）都能講得頭頭是道。他（她）能和女同學一起討論三毛、瓊瑤，也能和男同學一起暢言金庸、古龍，甚至還會因為范志毅踢足球的腳法跟我們爭得面紅耳赤。有時候，我更希望老師不單單只是我們的老師，更像是我們的大朋友！ 我心目中的老師，一定要有創(chuàng)新意識。長期以來，學校的教學總是一成不變、千人一面，老師在教課過程中永遠不會知道我們學得多么無趣。所以我心目中的老師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動而有趣，讓我們在不知不覺中體會到學習的樂趣。 我心目中的老師，要關(guān)心學生。不論是好生、差生、優(yōu)等生，都一視同仁地對待。俗話說的好：老師像父母！的確，在學校這個大家庭里，同學和老師就像是我們的親人一般。 看出來了

4、吧，我心目中的老師就是這樣的：知識淵博，經(jīng)驗豐富，平易近人又不乏幽默感與想象力的新型教師！3、如果可以讓我選一個老師來教我的話，我會選擇 他是一名男教師，也可以是女教師，這不是關(guān)鍵之處，主要在于他（她）的教學方法上。在課堂上，他教得繪聲繪色，運用許多的方法吸引同學們進入課堂的氛圍。例如講授一則寓言故事，他安排學生來表演，這樣不僅使大家在表演上有長進，也懂得了寓言的道理，這不是一舉兩得嗎？ 還有一個重要的方面，那就是他怎樣去面對學生及學生的作業(yè)。倘若一名學生上課吵鬧，根本不把課堂紀律放在眼里，這時，教課老師要有什么樣的反應呢？我希望教課老師不要一下子就生氣，首先把課上完，在課后單獨找那位學生談心

5、，告訴他道理，讓他明白。如果根本聽不進去，則繼續(xù)給他講道理，講到他再也不講話為止。我認為，越耐心的老師，他就越成熟??！對沒做作業(yè)的同學，他也用同樣的辦法教導他們。同學們有許多問題不明白，他細心教導，這樣的老師就會在學生眼里留下好的印象。 我希望老師不僅僅是我們的老師，也是我們的朋友。大家聚在一起談天說地，學生把困難和對老師的建議大膽地說出來，老師們也能接受，這樣相處起來，大家會很愉快，感覺師生在一起，仿佛就是一對朋友在談論學習的事，大家各抒己見，互相尊重，那有多好啊！我的感言可圍繞“教師職業(yè)的神圣“談感受，談談靜心教書、潛心育人，用高尚的師德，成為對學生最生動、最具體、最深遠的教育。走進教室，站在講臺，實際上是肩負著非常重要的使命，不應該說是在教育同學，應該是在用心感染同學。1、要對學生充分尊重理解，承認師生平等；2、要嚴格要求，只有這樣學生才能學到能耐；3、認真給予，多多學習，這是一切工作的基點。這點做不到，其它都是花拳秀腿。 感謝精心組織這項活動的領(lǐng)導和老師，是你們搭建了一個能讓我認識自己價值的平臺，也讓我更深體會到作為一名老師教書育人和為人師表