勞技實驗室建設方案

1、勞技實驗室建設方案篇一：樂高機器人實驗室建設方案樂高教育探究實驗室配置方案及課程介紹一、 樂高教育的理念多年來，中國的教育界一直以加強學生素質教育為核心，探索和實踐著教育改革的方向和途徑。全國基礎教育工作會議的召開，對全面推進素質教育提出了十分明確的要求，課程教材改革在推進素質教育、培養(yǎng)21世紀技能的重要作用已經(jīng)成為全國上下的共識。我們引入了以樂高教育為主的教育解決方案，它是長期以來與世界各國教育界密切合作，不斷探究和開發(fā)出最先進的教育方案，并在25年的教學實踐中獲得成功應用，受到世界各國教育界的廣泛接受和推崇。樂高教育在世界各地教育界的應用中已逐步形成了自身的、符合這些教育理念的可持續(xù)發(fā)展的

2、優(yōu)秀平臺。我們提供的教育解決方案確保學生獲得快樂和有效的學習。教師在教學過程中將“指導”和“建構”的理念相互結合，這將幫助教師在學生以團隊為單位來共同解決問題的課堂上，扮演顧問型的指導者，而不是灌輸者。二、 樂高教育的應用隨著素質教育的推進和新課程新教材的改革，在各個學科的教學中對學生動手操作、動手實(原文來自：.cspen 蓬 勃范文 網(wǎng):勞技實驗室建設方案)驗的要求越來越多，因此除了常見的物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室，各個學校還建立了很多新課程的實驗室，例如科學（自然）實驗室、信息技術實驗室、勞技實驗室、通用技術實驗室、探究實驗室。這些新課程的實驗室由于建設時間較短，并

3、沒有形成統(tǒng)一的標準，實驗室的設備配置區(qū)別很大。樂高教育平臺可以很好的在這些課程上使用，而且如果在這些實驗室里都有樂高設備，那么教師在教學的時候，學生在學習的時候就會非常的方便。樂高探究實驗室所涉及課程包含有：機械基礎，動力機械，機械工程，機器人等。三、 機器人教育的目的學生借助樂高機器人的平臺，在老師的知道下，開展豐富多彩的機器人活動，通過活動提高學生對科技活動及知識的興趣，培養(yǎng)學生動手能力、創(chuàng)新能力；提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；充分體會“做中學，玩中學”的無窮樂趣。建立機器人活動室，不僅滿足課堂教學的需求，還能開展第二課堂活動，建立科技興趣小組，豐富學生的課外活動，還可以參加

4、到全國青少年機器人競賽和全國電腦制作大賽中去。滿足學生的同事也能給科技老師不斷發(fā)現(xiàn)新的問題提供自身的發(fā)展的機會，參加到全國的比賽及交流中提高教師自身的素質。（1）、通過創(chuàng)新實驗室學習，對中小學生進行計算機編程、工程設計、動手制作與技術構建等知識的教學，培養(yǎng)他們動腦動手和獨立思考、解決問題的技能，不斷發(fā)展青少年的觀察力、想象力和創(chuàng)新能力。（2）、通過創(chuàng)新實驗室活動，不斷豐富完善學校創(chuàng)新科技教育內涵；同時也在創(chuàng)新這個更廣闊的平臺上，提升學校的教育品質和規(guī)模，形成良好的社會效益。（3）、 通過創(chuàng)新實驗室活動，組建各類科技代表隊，參加省級、國家級乃至國際中小學生機器人競賽活動；同時還參與相關的國內外交

5、流學習活動，開拓學生視野。（4）、在開展創(chuàng)新實驗室培訓活動的同時，也面向在校科技教師進行相關業(yè)務培訓，不斷提高科技輔導教師的理論水平和實踐能力。（5）、在開展創(chuàng)新實驗室培訓活動的基礎上，不斷推出最新的教學內容、手段和器材，開發(fā)具有學校特色的校本課程。四、 （一）樂高探究實驗室器材配置方案1. 配置清單該實驗室配置按照每個班級20人進行配置,而且比較適合小學各年級的學生學習。目的是為了讓學生了解現(xiàn)代的機械工程，以及機器人原理等，并且對學生在學習工程技術和機器人系統(tǒng)來說也可以得到一種提高。所以此方案能夠滿足不同階段在科技學習和創(chuàng)新學習上的需要，不僅可以滿足學生在機器人課程和技術課程上的學習，還可以

6、讓學生參加關于樂高的一系列的國內賽和國際賽等。2. 樂高產(chǎn)品和課程介紹1）nxt藍牙機器人套裝適合2-3個學生為一組搭建和編程設計機器人方案。共431個組件的套裝中包括一個nxt可編程的微型電腦，一塊可充電的鋰電池（使用9833穩(wěn)壓電源進行充電），三個伺服電機，二個觸動傳感器，一個光電傳感器，一個超聲波傳感器，一個聲音傳感器，三個燈以及足夠課堂教學所需的樂高積木。另外還有3根連接rcx傳感器或馬達的轉換線，1根usb導線，以及分類盒和搭建手冊推薦課程：nxt入門課程（16課時），納米醫(yī)生課程（24課時），nxt創(chuàng)意課程（16課時）總課時數(shù)：56課時2）藍牙機器人配件庫配件庫套裝含672個組件，

7、提供更多的梁、軸、連接件及多種特殊組件，如起重機釣鉤、釣輪等。藍色中型樂高儲物盒，配有分類盤。建議配合藍牙機器人套裝使用。推薦課程：nxt創(chuàng)意課程（16課時）、機械工程課程（16課時）總課時數(shù)：32課時3） 科學與技術標準套裝科學與技術探究課程實驗套裝介紹篇二：勞技實驗室工作總結2013-2014學年度勞技實驗室工作總結實驗室工作是培養(yǎng)學生素質的一個重要方面，我們實驗室由于教導主任的具體指導，實驗室教師的努力，順利地完成了本學年預定的工作目標。1、重視實驗室的管理工作由于學校重視實驗管理工作,學校計劃與總結都有實驗室工作內容，實驗室有條不紊地運作起來，充分發(fā)揮了它潛在的功能。根據(jù)工作計劃要求，

8、做好了儀器設備的購置工作，為保證實驗教學的順利開展提供了堅實的物質基礎。2、實驗室工作規(guī)范化學校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責、學生實驗守則、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作，做到上鎖保管。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。3、儀器管理有序化為使儀器管理更加有序，建立了儀器總帳、分類帳、儀器出借領用登記帳。實驗儀器和添置的新設備及時分門別類入帳，儀器柜按要求有序地擺放好。期末清點儀器設

9、備數(shù)目，檢查損壞程度。4、教學儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)常化根據(jù)儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。5、實驗教學與研究方面為提高實驗室的使用率，年初訂好教學實驗計劃，凡教學大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源：(1)、儀器室內分組實驗盒，(2)、學生下發(fā)的實驗耗材；(3)、自制自購分組實驗材料。(4)、發(fā)動學生平時注意收集各種廢舊物品。積極安排好實驗所需用

10、品、藥品，提前根據(jù)教學進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。本學年實驗開出率達95%以上。實驗教學做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。 以保證儀器設備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學服務，為師生服務。篇三：勞技室勞技室計劃 新的學期開始了，圍繞學校辦學理念，勞技實驗室依據(jù)新課標要求：著重培養(yǎng)學生探究能力、觀察能力、實踐能力、思維能力和動手操作能力。一情況分析。我校有勞技室一間，勞技桌，勞技凳若干張，照明設備齊全。勞動工具若干類。勞動器械分類進柜。一年多來在上級

11、領導的關心、學校的努力下勞技室使用正常，發(fā)揮著它的作用。教師能高度認識勞技教學的作用，充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著一些問題，如學生增多，勞技師資相對較緊。二、任務與目標。1、課桌的擺放整齊。2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。3、熱情服務，做到有求必應。4、加強本室衛(wèi)生工作。5.勞動器械分類進柜。6各年級合理利用，安全操作勞動器材。7.做好使用記錄三 我室將本著為學生服務的宗旨，更新觀念，特制定以下工作計劃。 1制定儀器、設備的添置計劃，定期對儀器進行維修和保養(yǎng)，提高儀器設備的完好率。為實驗教學的有效實施做好充分準備。2、 上實驗課時，主動去實驗室巡視，幫助老師排除故障，解難釋疑。儀器壞了、進行維修和補齊，指導幫助學生糾正錯誤的操作方法。3、全面開放實驗室，充分利用實驗室儀器設備，為學生服務，鼓勵學生自行設計實驗發(fā)展學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生的實際動手能力。4、 實驗完畢，及時檢