《藍色的樹葉》

1、1（ 黃色 ）的銀杏樹葉,2（ 綠色 ）的梧桐樹葉,（ )的楓葉,紅色,問題回答,我們平?？吹降臉淙~是什么顏色的？ 你見過藍色的樹葉嗎？,（ ）的樹葉,藍色,19 藍色的樹葉,術 課 景 削 鉛 惹,吐 桌 盒 注,皺 拿 由,sh k jng xio qin r,t zhu h zh,zhu n yu,熟字換偏旁：,熟字加偏旁：,(削鉛筆),(吞吞吐吐),xio,t,吐,t,(吐出 ),削,xu,(削弱 削減),教,(教書),jio,jio,(教育),起點,終點,走迷宮,術,鉛,惹,吐,桌,盒,削,注,皺,你真棒,鉛,術,惹,吐,桌,盒,注,削,皺,鉛,術,惹,吐,桌,盒,注,削,皺,鉛,術

2、,惹,吐,桌,盒,注,削,皺,鉛,術,惹,吐,桌,盒,注,削,皺,鉛,術,惹,吐,桌,盒,注,削,皺,鉛,術,惹,吐,桌,盒,注,削,皺,鉛,術,惹,吐,桌,盒,注,削,皺,鉛,術,惹,吐,桌,盒,注,削,皺,鉛,術,惹,吐,桌,盒,注,削,皺,鉛,術,惹,吐,桌,盒,注,削,皺,美術課 風景 削鉛筆 惹人喜愛,吞吞吐吐 桌子 盒子 注意,皺著眉頭 拿出 不由得 連忙,sh k jng xio qin r,t zhu h zh,zhu n yu,美術,盒子,削鉛筆,惹人愛,桌子,不由得,鉛筆,吞吞吐吐,注意,皺眉頭,美術,削鉛筆,惹人喜愛,桌 子,皺眉,吞吞吐吐,盒 子,注意,一起去爬山吧！,

3、算術 美術 技術 鉛筆 鉛筆芯 惹人愛 惹事 吞吞吐吐 吐氣 桌子 課桌 盒子 鉛筆盒 皺紋 皺眉頭 注意 注音 注定 削鉛筆 削皮,這些詞，我會讀！,思考： 1、想一想:課文主要講了誰和誰？她們之間發(fā)生了一件什么事？,19.藍色的樹葉,樹葉一般都是綠色，黃色和紅色的，怎么會有藍色的樹葉呢？讀讀課文，說說“藍色的樹葉”是怎么回事。,仔細觀察李麗和林園園的表情，想想她們說了些什么。找出課文中的對話讀一讀，并說說從對話中體會到什么。,這幅插圖畫的是課文哪部分的內容，李麗和林園園分別在做什么，她們可能在想什么。,邊讀邊思考：,邊讀邊思考： 李麗是怎樣向林園園借綠鉛筆的？ 請用“ ”劃出李麗說的話，用

4、“ ” 劃出林園園說的話。,李麗小聲對林園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢。”,李麗小聲對林園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢?！?李麗只好趴在桌子上看林園園畫，等她都畫完了，李麗說：“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧?！绷謭@園說：“我怕你把筆尖弄斷了?！崩铥愓f：“我小心一點兒?！?林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說：“你要注意，不要削，畫的時候不要用力，不要畫得太多?！?李麗連忙說：“我只畫樹葉和小草?！?林園園皺著眉頭，說：“還要畫小草？”,我也會說！,例1：把你的綠鉛筆借給我用一用，行嗎？,媽媽，讓我玩一玩，行嗎？,姐姐，借你的水彩筆給我用一用，行嗎？,我也會說！,例2：現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。,爸爸，現(xiàn)在我做完了作業(yè)，可以出去玩了吧。,奶奶，我吃完了飯，可以看電視了吧。,林園園的臉為什么紅了?她會想些什么呢？,林園園，我想對你說,藍色的樹葉一文告訴我們什么？,人不要太自私 當同學遇到困難時，要幫助他們 只有相互關心、相互幫助，我們才能更好的學習,生活中難免