第三節(jié)細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

1、第三節(jié) 細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞一 教學(xué)目標 1知識目標 （1）描述細胞分裂的基本過程。 （2）說出細胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果。 （3）說出細胞分裂與生長的關(guān)系。 2 能力目標（1）通過對細胞生長和分裂的關(guān)系的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生認識自然現(xiàn)象的能力。 （2）通過對細胞分裂過程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力。 （3）通過對分裂過程中染色體變化的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的觀察能力。 3情感目標 通過對本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)進一步關(guān)注細胞的研究在防治癌癥等方面的價值。二 教學(xué)重點和難點1 教學(xué)重點 （1）細胞分裂的過程。 （2）分裂過程中染色體的變化。2 教學(xué)難點 （1）生物體的長大除了靠細胞體積的增大，主要靠細胞數(shù)目

2、的增加。 （2）細胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果。三 教學(xué)方法 講授法、啟發(fā)法、多媒體及掛圖的演示四 教具準備1 教師準備 （1）細胞分裂的多媒體錄像。 （2）細胞分裂過程模式圖及植物細胞生長圖。 2 學(xué)生準備 教材、本、筆。五 課時安排 1課時六 教學(xué)過程引言：古詩云：“春種一粒粟，秋收萬顆子?！蹦阒肋@描述的是什么樣的自然現(xiàn)象嗎？從小魚到大魚，小寶寶到成人，生物體為什么會由小長大呢？這堂課我們就一起來探究其中的奧秘。我們每一個人的生命活動都開始于一個不能用肉眼觀察到的受精卵，可是現(xiàn)在，我們體內(nèi)的細胞數(shù)目可以達到是1014個。從最初的一個細胞到出生時的1012，現(xiàn)在構(gòu)成我們的細胞有1014個，

3、細胞是通過什么方式產(chǎn)生新細胞的呢？（學(xué)生回答通過分裂，從而引出本課的課題。）今天這節(jié)課就來一起研究細胞是怎樣分裂的。 （一）細胞的分裂細胞數(shù)目的增多教師：細胞分裂就是細胞由一個分裂為兩個的過程。因此，細胞分裂的結(jié)果是使細胞的數(shù)目的增多（出示一個細胞的模式圖，引領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)細胞結(jié)構(gòu)）細胞從內(nèi)向外的結(jié)構(gòu)依次是細胞核、細胞質(zhì)、細胞膜。那么你能不能猜一下，細胞在分裂時哪一部分最先分裂。學(xué)生：（回答可能是細胞核時，出示有兩個核的細胞圖）。教師：細胞在分裂時，最先分裂的是細胞核，細胞核有什么功能？學(xué)生：細胞核是遺傳信息庫，內(nèi)有染色體，染色體上有DNA是主要的遺傳物質(zhì)，細胞核是細胞的控制中心。教師：（出示染色

4、體圖片）我們都知道，每一種生物的細胞內(nèi)，染色體的數(shù)目是一定的，它的意義就在于？學(xué)生：染色體數(shù)目的恒定對生物正常生活和傳種接代都是非常重要的。教師：那么當細胞核一分為二時，它內(nèi)部的染色體會發(fā)生什么變化呢？學(xué)生：（分組討論，交流討論結(jié)果，得出結(jié)論）要保證新細胞的細胞核和原來的細胞核遺傳物質(zhì)完全一樣，細胞核在分裂前，染色體要復(fù)制，數(shù)量要加倍，在分裂時，染色體要分成完全相等的兩份，分別進入兩個細胞中。教師：例如：人的體細胞中有23對染色體，在分裂時，染色體發(fā)生了什么變化？學(xué)生：染色體復(fù)制成46對。教師：細胞核分裂之后，接下來進行分裂的結(jié)構(gòu)就應(yīng)該是細胞質(zhì)。染色體均分，細胞質(zhì)怎么分？學(xué)生：細胞質(zhì)分成兩份，

5、每份各含有一個細胞核。教師：最后，在原來的細胞中央，會形成新的細胞膜。如果是一個植物細胞，還要形成什么結(jié)構(gòu)？學(xué)生：新的細胞壁。教師：我們經(jīng)過分析和推理，得出細胞分裂的大致過程，那細胞真實的分裂過程和我們推測的一樣嗎？我們一起來看一段視頻，看過之后，看你能不能試著描述細胞分裂的大致過程。學(xué)生：（語言描述，指圖描述并加上染色體的變化）教師：（評價）那么書上又是怎么描述細胞分裂過程的呢？把書打開頁，快速閱讀，找到后，小聲地讀一遍?？偨Y(jié)：（教師和學(xué)生一起） 分裂的過程：1 細胞核一分為二；2 細胞質(zhì)分成兩份；3 形成新的細胞膜（植物細胞還形成新的細胞壁）染色體的變化：先復(fù)制一次，再平均分配。分裂的的結(jié)

6、果：1 兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同；2 新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同；3 新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的。教師：在細胞分裂時，染色體的變化是最明顯的，（出示洋蔥根尖的細胞分裂圖）今天我們可以通過顯微攝影看到細胞分裂和染色體變化的全過程，可是在多年前人們想了解細胞分裂，但由于技術(shù)手段的問題，科學(xué)家們想盡辦法也只能得到一幅靜止的畫面。后來有一個德國生物學(xué)家弗萊明，他把看到的正處在分裂時期的細胞都畫了下來，然后把一個個靜止的畫面在腦子里串連在一起，想像出一個連續(xù)的細胞分裂動態(tài)過程，從而闡明了細胞分裂的過程。 （二） 細胞的生長教師：細胞不斷的分裂，會不會越分越??？學(xué)生：不會，因為

7、細胞會生長。教師：細胞會不斷從周圍環(huán)境中吸取營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，從而使細胞體積逐漸增大，這就是細胞的生長。即細胞的生長使細胞的體積增大。教師：生物體的生長就是細胞不斷分裂和生長的結(jié)果。（出示正方體）你會發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？邊長(a)表面積(6a2)體積(a3)表面積與體積之比（6/a）161622483496641.5學(xué)生：（計算、經(jīng)比較分析）表面積增加的幅度比體積增加的幅度小。教師：結(jié)合上面的正方體，想想細胞能不能無限的生長下去？學(xué)生：細胞越大，細胞的表面積與體積的比值越小，細胞與外界進行物質(zhì)和能量的交換越慢，不能滿足細胞對物質(zhì)和能量的需求，所以細胞不能無限生長。教師：一個細胞結(jié)構(gòu)

8、的大小，主要決定于細胞的數(shù)量，而不是細胞的大小。與細胞的數(shù)量成正比。（三）癌細胞 脫韁之馬教師：細胞分裂能使生物生長，可是如果細胞的分裂能力太強了，那又會給生物體帶來什么影響呢？（閱讀頁“脫韁之馬”-癌細胞）分析：1、現(xiàn)代生活中的癌癥病人為什么死亡率高？2、癌細胞為什么會擴散？3、癌細胞是怎么形成的？4、怎樣預(yù)防癌癥?。?、生活中有那些致癌因素？學(xué)生1：全世界每年約有700萬人被癌癥奪去了生命。原因是：一是癌細胞有分裂非?？欤也粩喾至研纬赡[瘤。二是可侵入鄰近的正常組織，并通過血液、淋巴進入其他組織和器官（癌的轉(zhuǎn)移）所以，死亡率高。學(xué)生2：癌細胞擴散的原理，實質(zhì)上是癌細胞分裂非常快，并能侵入鄰

9、近組織使其癌變，又通過血液、淋巴運輸?shù)狡渌M織器官，使其組織、器官癌變；這就是癌的轉(zhuǎn)移 ，癌細胞的擴散學(xué)生3：癌細胞最初是由正常細胞變化而來的，正常細胞癌變的實質(zhì)是細胞遺傳特性的改變。由化學(xué)致癌物、放射線、病毒、霉菌等，改變細胞內(nèi)某些基因，使正常細胞變成癌細胞。學(xué)生4：預(yù)防癌癥應(yīng)做到：1、不吸煙，少飲酒；2、少吃腌制、燒烤食品和高脂 肪食品；3、多吃粗糧、綠色蔬菜和水果；4、不吃發(fā)霉、變質(zhì)的食物；5、避免多日光暴曬和適量運動。學(xué)生5：生活中致癌的因素有： 化學(xué)致癌物（有農(nóng)藥、化肥）、放射線、病毒、發(fā)霉和變質(zhì)的食物、有毒氣體、污染的水等。都有可能導(dǎo)致正常細胞變成癌細胞。七 課堂小結(jié) 教師：生物體

10、的生長包括兩部分：哪兩部分？學(xué)生：1、細胞的生長（細胞體積的增大，細胞不能無限地長大）2、細胞的分裂（細胞數(shù)量的增多）教師：細胞分裂后兩個新細胞的染色體形態(tài)、數(shù)目相同。為了能更好的防癌和治癌，生物科學(xué)家們正在進一步的研究細胞，希望能從基因水平上徹底解決，在研究過程中，又發(fā)現(xiàn)細胞在分裂時還有許多更有趣的現(xiàn)象。感興趣的同學(xué)可以收集相關(guān)的資料，在以后的生物課堂上，我們一起分享。八 鞏固練習(xí)1.小明今年比去年長高了5厘米，這與細胞的_和_有關(guān)，_使細胞數(shù)目增多，_使細胞體積增大。答案：分裂 生長 細胞分裂 細胞生長2.細胞分裂時，_先由一個分成兩個，隨后_分成兩份，最后在原來細胞的中央形成新的_，植物

11、細胞還形成新的_。答案：細胞核 細胞質(zhì) 細胞膜 細胞壁3.某生物體細胞中含有12對染色體，在細胞分裂后形成的子細胞中，染色體的數(shù)目是A.12條B.24條C.12對D.6對答案：C4.植物體由小長大主要靠數(shù)目的增多，而細胞數(shù)目增多是由于細胞的A.生長B.分化C.分裂D.吸收養(yǎng)料答案：C5.下列哪種生理活動與細胞生長無關(guān) A.細胞分裂，數(shù)目增多B.細胞伸長，體積增大 C.不斷吸收營養(yǎng) D.細胞內(nèi)的小液泡形成大液泡答案：A九 板書設(shè)計第三節(jié) 細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞一 、細胞的分裂細胞數(shù)目的增多一個細胞：細胞核分裂細胞質(zhì)分裂細胞膜形成（細胞壁形成）兩個細胞 染色體的變化：先復(fù)制一次，再平均分配。二 、細胞的生長細胞體積的增大十 教學(xué)反思對于細胞的生長，學(xué)生易于理解，但對于細胞如何進行分裂，怎樣由一個變成兩個，學(xué)生的概念還比較模糊，在這方面可以用課件把每個步驟分解，讓學(xué)生有一個感性認識，對于細胞分裂的步驟有的學(xué)生還會弄混，應(yīng)反復(fù)對這一問題進行復(fù)習(xí)、練習(xí)。對于染色體先加倍后再分裂這個概念，如果