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文檔簡介
1、消防安全知識競賽簡答題 大學生進行安全教育,是當前火災形勢和安全工作的需要。下面跟大家 _一下消防安全知識試題,以供參考! 1、 _要對大學生進行安全教育? 首先,對大學生進行安全教育,是當前火災形勢和安全工作的需要,是提高全?;馂念A防能力的一項群眾性基礎工作。其二,開展大學生安全教育是保護在校學生人身財產安全和合法權益的需要。在發(fā)生火災時,在校大學生由于生理、心理等客觀因素,更容易受到危害。其三、在校大學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學校發(fā)生的火災,60%至70%在學生宿舍等人員活動較為集中的場所。學生是宿舍的主人,預防學生宿舍火災,學生起著十分重要的作用。如果學生消防安全意識淡
2、薄,消防缺乏,撲救初起火災和逃生自救互救能力低下,一旦發(fā)生火情,勢必釀成火災,造成嚴重后果。因此,要對大學生進行消防安全教育,提高他們的消防安全意識。 2、學生 _ _不能使用大功率電器? 首先學生 _屬于公共住宿場所,涉及公共安全利益,使用大功率電器極易引起電線超負荷,造成電流增加,電 _熱,超得越多,發(fā)熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60 ,如果線路 _過負荷運行,線路發(fā)熱量增大,絕緣層加速老化。當溫度在大于250時,絕緣層會發(fā)生自燃,并與電線分離,造成短路而發(fā)生火災事故。其次,學生宿舍供電線路,配電設施較為薄弱,客觀上不允許使用大功率電器。 3、那些電器不允許在學生宿舍使用? 學生 _
3、內嚴禁使用電爐、電飯煲、電取暖器、電熱毯、電熱杯、熱得快、空調器等大功率電器。 4、 _不能亂拉亂接電線? 一是不懂電工專業(yè)知識的人,在亂接電線中因錯誤接線容易造成事故,或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發(fā)火災事故;二是導線的設計容量是有限的,亂接電線造成接入過多的負荷,容易因過負荷而造成火災。 5、怎樣正確使用“119” _或校內 _ _? _時,首先要沉著冷靜,不要心慌,二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況,并將 _人的姓名、所在的 _號碼告訴消防隊,以便 _。 _后,本人或派人到通往火場的交通路口接應消防車;二是要早 _,為消防滅火爭取時間,減少損失。 6、火災事故發(fā)生的原因有哪
4、些? 火災事故發(fā)生的原因主要有:放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起。 7、 _冬季火災事故多? 冬季天氣寒冷,雨水稀少,貯存的各種原料多,用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際,生產、工作繁忙,加之晝短夜長,人們容易懈怠,往往忽視消防安全,初起火災不能及時發(fā)現。所以造成冬季火災事故多,損失傷亡大。 8、什么是火災? 在時間和空間上失去控制并造成一定危害的燃燒現象,稱火災。 9、火災分為哪幾類?各適應哪種滅火劑撲滅? 按燃燒物質及特性,火災分為A、B、C、D四類:A類,指可燃固體物質火災;B類,指液體火災和熔化的固體物質火災;C類,指可燃氣體
5、火災;D類,指可燃金屬火災,如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋁合金等物質的火災。 應根據不同類型火災選擇不同滅火劑: (1)撲救A類火災應選用水、泡沫、磷酸銨鹽干粉滅火劑。 (2)撲救B類火災應選用干粉、泡沫滅火劑。 撲救極性溶劑B類火災不得選用化學泡沫滅火劑、抗溶性泡沫滅火劑。 (3)撲救C類火災應選用干粉、二氧化碳滅火劑。 (4)撲救D類火災選用7150滅火劑以及砂、土等。 10、防火的基本原則是什么? 防止燃燒條件的產生,不使燃燒三個條件相互結合并發(fā)生作用,以及采取限制、削弱燃燒條件發(fā)展的辦法,阻止火勢蔓延,這就是防火的基本原理。 11、防火的基本措施有哪些? 防火的基本措施有:(1)控制可燃物。
6、用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料;采取局部通風或全部通風的方法,降低可燃氣體、蒸氣和粉塵的濃度;對能相互作用發(fā)生化學反應的物品分開存放。(2)隔絕助燃物。就是使可燃性氣體、液體、固體不與空氣、氧氣或其他氧化劑等助燃物接觸,即使有著火源作用,也因為沒有助燃物參與而不致發(fā)生燃燒。(3)消除著火源。就是嚴格控制明火、電火及防止靜電、雷擊引起火災。(4)阻止火勢蔓延。就是防止火焰或火星等火源竄入有燃燒、 _危險的設備、管道或空間,或阻止火焰在設備和管道中擴展,或者把燃燒限制在一定范圍不致向外延燒。 12、滅火的基本原理是什么? 根據燃燒的基本條件,一切滅火措施,都是為了破壞已經形成的燃燒條件,或終止
7、燃燒的連鎖反應而使火熄滅以及把火勢控制在一定范圍內,最大限度地減少火災損失。 13、滅火的基本方法有哪些? 冷卻滅火法,就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上,將可燃物質的溫度降低到燃點以下,終止燃燒。如用水滅火。 隔離滅火法,就是將燃燒物體與附近的可燃物質隔離或疏散開,使燃燒停止。 窒息滅火法,就是阻止空氣流入燃燒區(qū),或用不燃物質沖淡空氣,使燃燒物質斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災。 抑制滅火法,也稱化學中斷法,就是使滅火劑參與到燃燒反應歷程中,使燃燒過程中產生的游離基消失,而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基,使燃燒反應停止。如干粉滅火劑滅氣體火災。 14、常用的滅火器有哪些? 常用的滅火器有:干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器。 15、水不能撲救哪些物質火災? 水不能撲救的火災有:(1)堿金屬不能用水撲救。因為水與堿金屬(如金屬鉀、鈉)作用后能使水分解而生成氫氣和放出大量熱,容易引起 _;(2)碳化堿金屬、氫化堿金屬不能用水撲救。如碳化鉀、碳化鈉、碳化鋁和碳化鈣以及氫化鉀、氯化鎂遇水能發(fā)生化學反應,放出大量熱,可能引起著火和 _;(3)輕于水的和不溶于水的易燃液體,原則上不可用水撲救;(4)熔化的鐵水、鋼水不能用水撲救。因鐵水、鋼水溫度約在
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