2021年幼兒園托班語言教案：鞋寶寶_第1頁
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1、幼兒園教案2021年幼兒園托班語言教案：鞋寶寶幼兒園名稱：XXXX班級(jí)：XXXX日期：2021年XX月XX日幼兒園教案2021年幼兒園托班語言教案：鞋寶寶托班語言活動(dòng)鞋寶寶教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，通過活動(dòng)，引起幼兒對(duì)穿鞋的愛好。了解小手本領(lǐng)大，初步培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。適合幼兒園老師們上語言活動(dòng)課，快來看看幼兒園托班語言鞋寶寶教案吧。幼兒園托班語言教案：鞋寶寶活動(dòng)目標(biāo)1、通過活動(dòng)，引起幼兒對(duì)穿鞋的愛好。2、了解小手本領(lǐng)大，初步培養(yǎng)幼兒的嘗試精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、爸爸、媽媽、小朋友的鞋若干雙。2、環(huán)境布置：鞋屋?；顒?dòng)過程一、帶幼兒參觀鞋屋，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好。教師：今天，我們

2、一起到鞋屋去玩，高興嗎？二、通過嘗試，讓幼兒體驗(yàn)穿不同鞋的感覺。1、幼兒觀察各種鞋。教師：讓我們來看一看，鞋屋里有些什么鞋子呀？（皮鞋、旅游鞋、涼鞋。）教師：這些鞋都是誰穿的？(幼兒自由回答)2、第一次嘗試，幼兒穿上爸爸的鞋。教師：寶貝穿上爸爸的鞋子有什么感覺，誰來試一試？（走路很慢、我不會(huì)走路了、要拖著走。）教師：怎么會(huì)這樣的呢？（爸爸的鞋太大了。）3、第二次嘗試，幼兒穿上媽媽的鞋。教師：穿上爸爸的鞋，一步一步走得慢，那試一試媽媽的鞋，看看有什么感覺？（我不會(huì)走路了，我走的時(shí)候摔了一跤，媽媽的鞋子太高了….）教師小結(jié)：穿上媽媽的鞋，搖搖擺晃輕易摔跤。4、第三次嘗試，幼兒穿自己的鞋。教師：寶貝穿自己的鞋走走跑跑有什么感覺我們一起來試一試？（不大也不小正好，很舒適，穿自己的鞋跑得快……）5、教師歸納：穿鞋真有趣，穿上爸爸的鞋，一步一步走得慢；穿上媽媽的鞋，搖搖擺晃輕易摔跤；穿上自己的鞋，蹦蹦跳跳跑得快。所以平時(shí)我們不要去穿爸爸媽媽的鞋子，因?yàn)椴皇孢m，也不安全。三、幼兒嘗試，迅速穿上自己的鞋子。1、請(qǐng)個(gè)別幼兒表演穿鞋。教師：寶貝的小手呢？小手有什么本領(lǐng)呀？（幼兒自由講述。）誰會(huì)用小手自己穿鞋子的？（請(qǐng)一個(gè)寶貝上來試一試。）2、全體幼兒穿鞋，表彰鼓勵(lì)好的寶貝

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