2021年小班主題我是小小建筑師教案

1、幼兒園教案2021年小班主題我是小小建筑師教案幼兒園名稱：XXXX班級：XXXX日期：2021年XX月XX日幼兒園教案2021年小班主題我是小小建筑師教案這是小班主題我是小小建筑師教案，是優(yōu)秀的小班主題教案文章，供老師家長們參考學習。一、活動背景：時下，鱗次櫛比的摩天高樓，造型各異的高層建筑已成為一個現代化城市發(fā)達與否的標志，并到處出現在人們的生活中，為幼兒所熟悉。根據小班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，我們選擇了這一幼兒易于表現的事物房屋。讓幼兒在認識和熟悉一些幾何圖形的基礎上，通過各種圖形的不同組合、拼貼等發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力和發(fā)散性思維的能力，進一步豐富幾何體的簡單知識及在日常生活中的實際運

2、用。通過做做、玩玩、講講的活動，發(fā)展幼兒的動手能力、表現能力。二、活動目標：1、認識房屋建筑的外形特征，運用幾何形組合，拼貼出各種簡單的房屋平面造型。2、培養(yǎng)幼兒對生活中美好事物的感受力，表現力，并發(fā)揮一定的想象力進行初步的建構和創(chuàng)造。三、活動準備：1、房屋展覽圖片四幅，小動物形象圖片若干。2、泡沫板兩人或三人一塊，幾何圖形片若干，水盆若干。3、請一位老師扮獅王形象，熟悉對話。4、錄音機及有關錄音。四、活動過程：(一)豐富幼兒對房屋外形的認識，幫助幼兒初步了解房屋簡單的外形特征。1、老師幼兒一同參觀房屋建筑展覽。今天老師請來了一位客人(獅王出現)講話：聽說娃娃城新建了許多漂亮的城堡，小朋友我們

3、一起去參觀好嗎?2、分析了解房屋的基本結構。提問：你們剛才看到了什么樣的房子?房子上面的部分是什么?(屋頂。)下面呢?(墻。)墻上有什么?為什么要有門和窗?3、激發(fā)幼兒為小動物建造房子的欲望。獅王作傷心狀。老師問為什么這么傷心?(獅王說：前一陣森林里發(fā)生了水災，把小動物們的房子都給淹沒了，小動物們沒房子住可傷心了。)老師安慰獅王：獅王別著急，我們小朋友一起來幫助你們好嗎?小朋友你們愿意嗎?(二)幼兒嘗試個別操作，了解幼兒拼貼建構情況，鼓勵幼兒創(chuàng)新大膽想象。出示許多小動物及建筑材料(吹塑紙片)，請個別幼兒上前嘗試操作，根據情況老師和幼兒及時評價。(三)幼兒分組建構。1、想一想你想給小動物構造什么樣的房子?幫誰造?2、要求，造的房子要牢固，方便進出，讓小動物們滿意。全體幼兒兩人合用一塊泡沫板，進行建構活動。鼓勵幼兒為小動物造一座、兩座或更多的房子，并且造得不一樣。在此過程中老師給予適當的引導和啟發(fā)。(四)講評。1、相互參觀，說說哪座房子造得好?為什么?2、把房子送給小動物。3、獅王代小動物致謝，與小朋友共舞。五、活動延伸：鼓勵幼兒區(qū)域活動中繼續(xù)用圖形建構房屋或其他物，也可提供立體積木讓幼兒進行立體構造。六、效果分析：活動中幼兒想象豐富，思維開闊。他們不但能將長方形的紙片橫擺，而且還將它豎排成并列的幾間房子，而且對門、窗所裝位置也掌握得很好。還有的小朋友想象更大膽，將梯形