中小學(xué)教師教育教學(xué)論文參考文獻(xiàn)范例

1、中小學(xué)教師教育教學(xué)論文參考文獻(xiàn)范例/doc/191c26920640be1e650e52ea551810a6f524c8fc.html中小學(xué)教師教育教學(xué)論文參考文獻(xiàn)一、中小學(xué)教師教育教學(xué)論文期刊參考文獻(xiàn)1.新課程背景下的中小學(xué)教師教育教學(xué)科研工作.太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào).2021年1期.胡吉丹.胡吉省.章連娣.2.中小學(xué)教師教育教學(xué)模式研究.陜西師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)報(bào).2021年3期.孫有福.3.中小學(xué)教師教育教學(xué)權(quán)的法理探討.遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào).2021年4期.翁瑩秀.4.基于網(wǎng)絡(luò)的中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)模式探究與實(shí)踐.師道：教研.2021

2、年9期.李巧兒.5.中小學(xué)教師在職稱評(píng)審政策執(zhí)行中的偏差行為分析.教育學(xué)術(shù)月刊.被北京大學(xué)中文核心期刊要目總覽收錄PKU.2021年1期.張寶靈.6.對(duì)中小學(xué)教師權(quán)益的觀察與思考.教學(xué)與管理(理論版).被北京大學(xué)中文核心期刊要目總覽收錄PKU.2021年4期.王德勇.7.基于寧夏中小學(xué)教師在職培訓(xùn)資源庫(kù)建設(shè)的構(gòu)想.佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào).2021年1期.馬瑞芳.8.基于行動(dòng)跟進(jìn)的論文寫(xiě)作.上海教育科研.被北京大學(xué)中文核心期刊要目總覽收錄PKU.被南京大學(xué)核心期刊目錄收錄CSSCI.2021年8期.鄭明理.9.不斷深化我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)工作建議.才智.2021年28期.姜濤.10.公眾對(duì)北京市中

3、小學(xué)教師的滿意度調(diào)查.教師教育研究.被北京大學(xué)中文核心期刊要目總覽收錄PKU.被南京大學(xué)核心期刊目錄收錄CSSCI.2021年4期.李瓊.韋小滿.杜亮.二、中小學(xué)教師教育教學(xué)論文參考文獻(xiàn)學(xué)位論文類1.中小學(xué)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目有效實(shí)施策略研究.被引次數(shù)：7作者：周新.教育學(xué)原理東北師范大學(xué)2021（學(xué)位年度）/doc/191c26920640be1e650e52ea551810a6f524c8fc.html2.基于服務(wù)導(dǎo)向的混合式教師培訓(xùn)模式設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究以初中數(shù)學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)為例.作者：牛海娜.課程與教學(xué)論.師范大學(xué)2021（學(xué)位年度）3.

4、懷化市民辦中小學(xué)教師職業(yè)權(quán)利的現(xiàn)狀調(diào)查研究.被引次數(shù)：4作者：毛燕蘭.教育管理湖南師范大學(xué)2021（學(xué)位年度）4我國(guó)中小學(xué)教師權(quán)威困境的成因分析.被引次數(shù)：3作者：陳錦燕.教育學(xué)原理華南師范大學(xué)2021（學(xué)位年度）5.中小學(xué)教師的職業(yè)幸福感及其提升.被引次數(shù)：12作者：吳世學(xué).教育管理華中師范大學(xué)2021（學(xué)位年度）6.臨沂市中小學(xué)教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究.作者：楊若冰.教育技術(shù)學(xué)南京師范大學(xué)2021（學(xué)位年度）7.建構(gòu)主義視野下的教師素質(zhì)及其培養(yǎng)研究.被引次數(shù)：93作者：張奎明.高等教育學(xué)華東師范大學(xué)2021（學(xué)位年度）8.中小學(xué)教師思維及其優(yōu)化策略研究.被引次數(shù)：6作者：馬海燕.教育

5、管理華東師范大學(xué)2021（學(xué)位年度）9.教育視域下中小學(xué)教師創(chuàng)生行為研究.作者：王云芳.教育學(xué)原理河北師范大學(xué)2021（學(xué)位年度）10.全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位課程體系優(yōu)化研究.作者：劉思琪.高等教育學(xué)西南大學(xué)2021（學(xué)位年度）三、中小學(xué)教師教育教學(xué)論文專著參考文獻(xiàn)1中小學(xué)教師資格認(rèn)定教育教學(xué)實(shí)踐評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的研究.張紀(jì)洪.宋曉曦，2021第二屆教師資格制度國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)2教師心理沖突化解的探索.黎君，2021第四屆中國(guó)心理學(xué)家大會(huì)3通過(guò)教育敘事提高教師反思能力的幾點(diǎn)建議.孔偉，2021北京市區(qū)縣科研人員第二屆(2021)學(xué)術(shù)年會(huì)4中小學(xué)教師如何寫(xiě)一篇源于實(shí)際工作的教育隨筆.杜志勇，2021北

6、京市區(qū)縣科研人員第二屆(2021)學(xué)術(shù)年會(huì)/doc/191c26920640be1e650e52ea551810a6f524c8fc.html5農(nóng)村中小學(xué)教師職業(yè)生存狀態(tài)研究以湖北省為例.周宗奎.李曉軍，2021武漢市第四屆學(xué)術(shù)年會(huì)6論中小學(xué)教師信息素質(zhì)的培養(yǎng)與提高.榮曼生，2021中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)教育專業(yè)委員會(huì)第二屆學(xué)術(shù)年會(huì)7和諧互動(dòng)睿智中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)教材中信息交流技術(shù)專題的設(shè)計(jì).楊朝政.李淑英，2021中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2021年年會(huì)8中小學(xué)合理性教師性別結(jié)構(gòu)及其形成.王安全，2021中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)教育基本理論專業(yè)委員會(huì)第十三屆學(xué)術(shù)年會(huì)9新課標(biāo)下中小學(xué)教師素質(zhì)目標(biāo)與高師人才培養(yǎng)規(guī)格探討.項(xiàng)