街道中心小學(xué)校幣使用方案_第1頁(yè)
街道中心小學(xué)校幣使用方案_第2頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精品文檔稷下街道中心小學(xué)素質(zhì)幣實(shí)施方案為了促進(jìn)班級(jí)學(xué)生自主管理,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)學(xué)習(xí)、活動(dòng)的熱情,使學(xué) 生了解和接觸金融知識(shí),增加理財(cái)觀念,增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)生活的能力,我校經(jīng)研 究推出素質(zhì)幣。一、工作目標(biāo) :1. 改變學(xué)生多元評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)方式促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。把單純的評(píng)價(jià)改 為評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的評(píng)價(jià)模式。2. 與社會(huì)生活相聯(lián)系,搞好學(xué)生社會(huì)屬性和學(xué)校屬性之間的聯(lián)系。3. 通過(guò)素質(zhì)幣的運(yùn)用,促進(jìn)學(xué)生的理財(cái)觀念,發(fā)展學(xué)生綜合發(fā)展的意識(shí)。4. 加大個(gè)人與集體之間的聯(lián)系, 讓集體利益和個(gè)人利益掛鉤, 削弱學(xué)生與班 主任之間的矛盾。二、工作內(nèi)容:1、借鑒人民幣操作的方法,先期印刷 1元、2 元、5 元、1

2、0元四種素質(zhì)幣。2、實(shí)行總量控制,學(xué)期結(jié)束有計(jì)劃回收的方式。三、操作方法:1、每個(gè)學(xué)期初獎(jiǎng)勵(lì)每位老師 200 元素質(zhì)幣,期中 300 元素質(zhì)幣。班主任老 師參考后面的班幣使用方法。2、學(xué)校對(duì)重大活動(dòng)獲獎(jiǎng)的班級(jí)或?qū)W生個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),數(shù)額根據(jù)情況酌情考 慮。不同的獎(jiǎng)次獲得數(shù)量不同。3、每年學(xué)校出資 2000 元分上下學(xué)期各組織一次全校性的跳蚤市場(chǎng),回收 校幣。4、五年級(jí)學(xué)生畢業(yè)校幣由學(xué)?;I資用物品回收學(xué)生手中素質(zhì)幣5、班級(jí)實(shí)行校幣到班幣的角色轉(zhuǎn)化,使用方法參考班幣使用方案四、工作保障:1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)素質(zhì)幣的運(yùn)行。政教處與教導(dǎo)處合 作拓展素質(zhì)幣在學(xué)生綜合評(píng)價(jià)中的作用。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)

3、:王相同副組長(zhǎng):高明財(cái)?shù)孕鹿饨M員:相立濤楊詰陳振國(guó)2、總務(wù)處保障素質(zhì)幣的印刷和跳蚤市場(chǎng)物品的提供。學(xué)校基本獎(jiǎng)勵(lì)形式表獎(jiǎng)勵(lì)形式所需素質(zhì)幣 數(shù)量獎(jiǎng)勵(lì)形式所需素質(zhì)幣 數(shù)量獎(jiǎng)勵(lì)形式所需素質(zhì)幣 數(shù)量佩戴1日“學(xué) 生標(biāo)兵”30佩戴2周“學(xué) 生標(biāo)兵”100一日家庭作 業(yè)免寫40佩戴3日“學(xué) 習(xí)生標(biāo)兵”50一般日記本 (帶早)130周六、周作 業(yè)免寫80佩戴1周“學(xué) 生標(biāo)兵”70較好日記本 (帶早)170班級(jí)中優(yōu)先 挑選座位110一只鉛筆70一個(gè)量角器140學(xué)期末“優(yōu) 秀學(xué)生”證書220一幅三角板150一只鋼筆200一個(gè)作業(yè)本60一塊橡皮70一條紅領(lǐng)巾180一個(gè)少先隊(duì) 徽180一個(gè)乒乓球80優(yōu)秀綜合素 質(zhì)標(biāo)兵

4、證書9002016.9稷下街道中心小學(xué)班級(jí)素質(zhì)幣使用指導(dǎo)方案說(shuō)明:班級(jí)素質(zhì)幣簡(jiǎn)稱班幣一、班幣的用處用處方式1開(kāi)拍賣會(huì),每周一次。分為學(xué)習(xí)用品專場(chǎng)、水果、奶專場(chǎng)、 玩具專場(chǎng)、書籍專場(chǎng)。拍賣物品 般用過(guò)的,如果是新的, 原購(gòu)買價(jià)值不能超過(guò)10元。每人每次限帶2件物品。不允 許私下交易。學(xué)生自己制定。2買座位,比如你想在班級(jí)的第四排的某個(gè)座位上,你可以 通過(guò)競(jìng)拍,來(lái)獲得。(一周)起拍價(jià)30元3可以用來(lái)買1天不做數(shù)學(xué)作業(yè)。10元4可以用來(lái)職位,比如你覺(jué)得衛(wèi)生委員做個(gè)不如你,你也可以頭下這個(gè)職位。各類班長(zhǎng)30兀,委員25兀,組長(zhǎng)20兀。(一周)5可以用來(lái)買書(讀完要還給教師)小標(biāo)志。每個(gè)2元6凳子使用費(fèi)

5、。前面兩個(gè)組 30兀,中間兩個(gè)組28兀,最后 兩個(gè)組25元,如果交不上,沒(méi)收凳子,自己帶凳子(直到 交夠)。每月一次扣除(暫不執(zhí)行)7安全保險(xiǎn)。班級(jí)代扣每人10元,沒(méi)有安全問(wèn)題,月底返還5元。8購(gòu)買報(bào)喜鳥,報(bào)喜鳥一張值15元。9購(gòu)買小組積分,1元購(gòu)買2分。10贖回沒(méi)收的物品。20元11抵消一次違反紀(jì)律的說(shuō)話。3元二、班幣的獲得(一)職務(wù)類:工資+獎(jiǎng)金的管理方式。獎(jiǎng)金10元左右每月。(根據(jù)工作的需要,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣)職務(wù)職責(zé)工資正班長(zhǎng)15職務(wù)班長(zhǎng)財(cái)務(wù)班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、13各類委員紀(jì)律、文娛、體育、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生12課代表10勞動(dòng)組長(zhǎng)衛(wèi)生區(qū)組長(zhǎng)、抬水、圖書角管理等5各類組長(zhǎng)40組內(nèi)成員所有的組內(nèi)積分,每10分兌

6、換1元。兌換后小組積分清零。(二)獎(jiǎng)勵(lì)類1、 主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)內(nèi)的各種工作,如比賽,作品上交,每次獎(jiǎng)勵(lì)15元。2、 各種獲獎(jiǎng):校級(jí)、街道級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí):分別10元、15元、20元、30元、40元、50元每次。獲得二等獎(jiǎng)得一半,三等獎(jiǎng)得 1/3。3、考試優(yōu)勝獎(jiǎng):100分6元;98至99分5元。4、 考試進(jìn)步獎(jiǎng):30分以上5元,20至30分4元。5、 為他人或者班級(jí)做好事(必須有人證明),每次15元。6、校隊(duì)成員每月補(bǔ)助10元。7、參加校外正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每月補(bǔ)助 5元。(三)其它情況酌情獎(jiǎng)勵(lì)。三、班幣的處罰(一)學(xué)習(xí)類1、上課不認(rèn)真聽(tīng)講,每次扣 12 元。2、家庭作業(yè)不完成每次 45 元,

7、完成部分或者完成不認(rèn)真扣 1 3元。沒(méi) 帶作業(yè)扣 1 元。3、補(bǔ)交的作業(yè)超過(guò)規(guī)定時(shí)間仍然沒(méi)有完成每次 1 元,可以累計(jì)扣。4、抄襲作業(yè),每次扣 1 2 元。(二)其它類1、學(xué)校扣分,每次扣 5元。連續(xù)三次,第三次扣 10 元。2、損害公物,照價(jià)賠償外,每次扣 3 元。3、辱罵同學(xué),批評(píng)外每次再扣 1 元。4、打架者,批評(píng)外每次惹事者再扣 3 10元,參與者再扣 28 元。5、偷盜者,除賠償外,每次扣 3 10 元。6、違反班級(jí)紀(jì)律,每次扣 1元,不聽(tīng)從管理扣 2 元。(三)衛(wèi)生類平常衛(wèi)生 10 分鐘內(nèi)做完不扣,超過(guò) 10 分鐘每次扣 1 2 元。集中大掃 除 20分鐘內(nèi)做完不扣,超過(guò) 20分鐘每次扣 12 元。值日生不做,除補(bǔ)罰外 每次扣 3元。每周有兩次遲到 5 分鐘以上,每周扣 3 元。四、班幣的管理 財(cái)務(wù)班長(zhǎng)和各組總務(wù)組長(zhǎng)聯(lián)合管理。(一)總務(wù)組長(zhǎng):1、管理本組的班幣銀行。2、負(fù)責(zé)向財(cái)務(wù)班長(zhǎng)領(lǐng)會(huì)或者上交(處罰)的本組班幣。3、職務(wù)類一月一次兌現(xiàn)。獎(jiǎng)勵(lì)和處罰的兩天內(nèi)兌現(xiàn)。(二)財(cái)務(wù)班長(zhǎng): 1、管理班級(jí)的班幣銀行,并每周向老師匯報(bào)收入、支出情況。周五中午 2、發(fā)送和收回各組的班幣。3、統(tǒng)一扣罰凳子使用費(fèi),保險(xiǎn)費(fèi);發(fā)放保險(xiǎn)返還費(fèi)。(三)紀(jì)律組長(zhǎng) 協(xié)助總務(wù)組長(zhǎng)管理本組班幣,及時(shí)處罰和上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論