語言要連貫.ppt

1、,初中語文知識精講課程,語言要連貫,語言要連貫,夕陽紅 最美不過夕陽紅 溫馨又從容 夕陽是晚開的花 夕陽是陳年的酒 夕陽是遲到的愛 夕陽是未了的情 有多少情愛化作一片夕陽紅 最美不過夕陽紅 ,1.掌握“語言表達連貫”的基本要求。 2掌握使“語言表達連貫”的方法。,所謂連貫，就是語言的表達，要注意句與句的排列組合，注意上下句的聯(lián)系、銜接與呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。,連 貫,四周的景色非常秀麗。盈盈的湖水一直蕩漾到腳邊，卻又緩緩地退回去了。水里小小的魚兒，還有調(diào)皮的小蝦，在眼前游來游去。像慈母拍著將睡去的嬰兒似的，它輕輕地拍著石案。,讀一讀下面的語段，你覺得有什么問題嗎?,讀起

2、來感覺很不連貫啊,從以下幾個方面提示如何多角度地做到語言連貫,一、要做到語言連貫，首先應(yīng)該保持話題統(tǒng)一。,例如昆明的雨中寫昆明菌子極多的那部分文字：作者提到了1.最多，也最便宜的牛肝菌； 2. 比牛肝菌略貴的青頭菌； 3.菌中之王，味道鮮濃，無可方比的雞土樅菌； 4.中吃不中看的干巴菌； 5.還有一種菌子，中看不中吃，叫雞油菌 ,中間還穿插了一個坐火車采雞樅的笑話。雖然寫的內(nèi)容不少，但都圍繞“昆明的菌子極多”這個話題，句子之間的意思是連貫的，所以讀起來并不讓人覺得雜亂。,二、圍繞一個話題的各個句子，還應(yīng)該有合理的順序。,例如前面出現(xiàn)的“四周的景色非常秀麗。盈盈的湖水一直蕩漾到腳邊，卻又緩緩地退

3、回去了。水里小小的魚兒，還有調(diào)皮的小蝦，在眼前游來游去。像慈母拍著將睡去的嬰兒似的，它輕輕地拍著石案?！?三、語言連貫還應(yīng)該注意句子的銜接過渡。,比如葉圣陶先生二三事中的兩段話：我遵囑，不客氣，這樣做了?？墒撬麉s不放棄客氣，比如有一兩處他認為可以不動的，就一定親自來，謙虛而懇切地問我，同意不同意恢復(fù)。我當然表示同意，并且說：“您看怎么樣好就怎么樣，千萬不要再跟我商量?！彼f：“好，就這樣。”可是下次還是照樣來商量，好像應(yīng)該作主的是我，不是他。,文字之外，日常交往，他同樣是一以貫之，寬厚待人。例如一些可以算作末節(jié)的事，有事，或無事,其中，運用關(guān)聯(lián)詞“可是”表示句子間的轉(zhuǎn)折關(guān)系，使用“比如”“例如

4、”這樣提示性的詞語來引出例子，還用“文字之外，日常交往，他同樣是一以貫之，寬厚待人”這個過渡句承上啟下。,四、語境要和諧一致。,比如朱自清的背影中的這段話： 那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說，“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”,五、表述角度要一致。,小時候，母愛融在乳液里，吮著它，香甜甜。 上學(xué)后，母愛_，_，_。 長大后，母愛藏在枕頭里，枕著它，愛意綿綿。,閱讀這首小詩，補寫第二小節(jié)的空缺內(nèi)容，使之與一、三節(jié)保持連貫。,含在飯菜里,嘗著它,幸福滿

5、滿,每逢節(jié)日來臨， 大家歡聲笑語，處處洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛，你也一定沉浸在歡樂之中吧。以節(jié)日為題，寫一篇作文。不少于500字。,【提示】 1.選一個具體節(jié)日，可以是春節(jié)、端午節(jié)，也可以是國慶節(jié)、勞動節(jié)，也可以是其他節(jié)日。圍繞這個節(jié)日來寫，保持話題的統(tǒng)一。,2. 除了描寫節(jié)日的場面，還應(yīng)該寫出人們在節(jié)日里的心情，并表達你的感受。,3. 注意句子間順序合理，銜接自然，前后連貫。,好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似節(jié)日之夜金燦燦的焰火，煞是好看！,節(jié)日 清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。 借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。 漫漫哀思,悠悠傷懷,在這凄冷的節(jié)日里,迷惘的思緒如縷縷涼風(fēng)吹拂到杏花村外.酒家的店后

6、,定是一片荒涼的墳?zāi)?那里屹立著民族的魂魄.縹緲如煙的細雨,為這凄清的節(jié)日披上一層傷感而又銷魂的挽衣。 思緒紛飛,抵達汨羅江畔不朽的堤岸,聽屈大夫低沉地哀嘆：“亦余心之所善兮,雖九死而猶,開篇用晚唐詩人杜牧這首膾炙人口的清明詩來點題，此節(jié)日是清明節(jié)。接著盡陳自己的豐富積淀和深刻感悟。,好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似節(jié)日之夜金燦燦的焰火，煞是好看！,不悔!”世態(tài)炎涼,統(tǒng)治黑暗,污濁的現(xiàn)實中容不下屈原挺直的身軀,只有汨羅江滔滔巨浪才能讀懂屈大夫千瘡百孔的心靈。 “悲莫悲兮生別離,樂莫樂兮新相知”,人們用端午節(jié)祭奠屈原,然而在這清明落寞的節(jié)日里,又有誰去聽聽屈原跳動的心? 滔滔江水,咆哮的不是豪邁,

7、不是激情,是悲壯,是哀慟,是為屈原,一代民族魂魄逝去而奏響的挽歌.端午佳節(jié),喜慶不是人們的過錯。汨羅江畔,龍舟拂水而過,人們的吶喊與助威卻與屈原投江的,清明節(jié)是祭祖掃墓，緬懷祖先的節(jié)日，小作者很自然的想起屈原，一個不畏暴虐、堅持斗爭的偉大勇士。,好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似節(jié)日之夜金燦燦的焰火，煞是好看！,蒼涼悲壯形成強烈的反差.喜慶不屬于屈原,只有這清明的蕭瑟才足以撫慰逝去的靈魂。 “青云衣兮白霓裳,舉長弓兮射天狼.”青衫白衣,這是清明的裝束,是忠貞的色彩。沒有春節(jié)的聲聲爆竹,沒有中秋的朗朗明月,也沒有元宵佳節(jié)的張燈結(jié)彩.清明這個特殊的節(jié)日里,有的是燃灰,是香熏,是淚水,是面對深邃蒼穹最真

8、摯、最誠懇的緬懷和祈禱。 清明,屬于精忠報國的岳飛,屬于虎門銷煙的林則徐,屬于赤血丹心的文天祥八百里路,開,此段以清明為話題，圍繞著祭奠和緬懷這個中心，銜接自然，前后連貫。,好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似節(jié)日之夜金燦燦的焰火，煞是好看！,拓與進取是不盡的動力；三十功名,國家與民族是不滅的情懷。 收回思緒,站在列祖列宗的墓前,我為中華民族的脊梁燒一柱香。在清明節(jié)這偉大的節(jié)日里，你們就是不朽的忠魂!,【點評】語文課程標準指出：我們要“認識中華民族的豐厚博大,吸取民族文化智慧,關(guān)心當代文化生活,尊重多元文化,吸收人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)”。可以說,本文較好地體現(xiàn)了課標精神。本文以簡潔而,篇末，表達了對中華民族脊梁的緬懷。點明中心，起到了畫龍點睛的作用。,好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似節(jié)日之,醒目的“節(jié)日”為標題,盡陳自己的豐富積淀和深刻感悟,成就了一篇美文。在有限的考場時間內(nèi),能構(gòu)架出語言如此流暢的文章,實屬