20個(gè)月寶寶游戲

1、.19-20個(gè)月的寶寶日常訓(xùn)練內(nèi)容育兒知識(shí)1 . 做早操 :培訓(xùn)目的：鍛煉和活動(dòng)全身肌肉。培訓(xùn)方法：好寶寶做早操 兩手由體前向上伸出伸伸臂伸伸臂 兩手向前伸兩次彎彎腰彎彎腰 兩手隨身體向前彎腰兩次小手向上舉一舉 兩手向上舉兩次小腳跳幾跳 原地雙腳跳兩次鍛煉鍛煉 原地跑幾步身體好 兩手握拳向前伸出大拇指2 . 跟著小旗走圓圈 :培訓(xùn)目的：教小朋友一個(gè)跟著一個(gè)走圓圈。培訓(xùn)方法：準(zhǔn)備小紅旗一面，在場(chǎng)地內(nèi)畫大圓圈一個(gè)。小朋友四散地站在場(chǎng)地上。游戲開始時(shí)，阿姨念兒歌： “來來來，大家來排隊(duì)，快，看誰排得對(duì)。 ”.阿姨幫助小朋友排成一路縱隊(duì)，接著手持小旗走在排頭，念兒歌：“走走走，跟著小旗走，走走走，走個(gè)

2、圓圈象皮球 ”。然后阿姨帶小朋友沿著畫的大圓圈走，游戲可反復(fù)進(jìn)行，也可隨時(shí)結(jié)束。3 . 拾落葉 :培訓(xùn)目的：練習(xí)雙腳交替走過25 公分寬，長(zhǎng) 1 米的小路。培訓(xùn)方法：準(zhǔn)備小籃兩個(gè)，落葉若干。小朋友分成兩隊(duì)，分別站在起點(diǎn)線兩邊。游戲開始阿姨說： “秋風(fēng)吹掉了很多樹葉，現(xiàn)在我?guī)銈內(nèi)炻淙~，走時(shí)要經(jīng)過一條小路，路邊有許多小花，小朋友走路要小心，不要踩了花。 ”小朋友排成兩隊(duì)走過小路到落葉處自由拾落葉，拾到落葉裝進(jìn)小籃里，阿姨提著小籃帶小朋友按原路回去。4 . 蘋果（粘貼） :培訓(xùn)目的：復(fù)習(xí)和鞏固對(duì)圓形和紅色的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)粘貼的方法。培訓(xùn)方法：準(zhǔn)備漿糊、小抹布、紅色臘光紙剪好的蘋果，白紙每個(gè)小朋友各一

3、份。阿姨先出示剪好的蘋果請(qǐng)小朋友說出形狀和顏色，引起小朋友對(duì)粘貼的興趣。接著阿姨邊講解粘貼方法，邊示范。最后教小朋友粘貼。同樣方法還可以粘貼氣球。.5 . 花蝴蝶 :培訓(xùn)目的：發(fā)展小肌肉的動(dòng)作，培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)增進(jìn)手腕的靈活性。培訓(xùn)方法：用涂上顏色的繪畫紙剪好蝴蝶，每個(gè)蝴蝶身上用銅絲系好，并準(zhǔn)備棉簽若干根。發(fā)給每個(gè)小朋友棉簽一根，調(diào)好顏色的色盤一只。用棉簽在色盤中吸上顏色 ，然后點(diǎn)在蝴蝶的大翅膀上，使之成為花蝴蝶。可將蝴蝶身上的銅絲系在小木棒上，讓小朋友提到室外花叢中玩。6 . 搭電視塔 :培訓(xùn)目的：教小朋友學(xué)習(xí)向上壘8-9 塊積木，訓(xùn)練手指靈活。培訓(xùn)方法：準(zhǔn)備圖片一張、長(zhǎng)方形積木若干。先讓

4、小朋友觀察圖片，激發(fā)小朋友興趣。發(fā)給每人8-9塊積木。大人示范，教小朋友學(xué)習(xí)搭電視塔。同樣可用積木練習(xí)搭大橋、滑梯、大樓等。7 . 認(rèn)時(shí)間 :培訓(xùn)目的：培養(yǎng)孩子具有初步的時(shí)間觀念。培訓(xùn)方法：.教孩子逐步有個(gè)時(shí)間觀念。如， “吃過早飯可以到院里玩耍 ”，“到中午爸爸就下班回來了 ”，“吃過晚飯?zhí)炀秃谙聛?，該睡覺了 ”。讓孩子開始有個(gè)早中晚的概念。8 . 學(xué)習(xí)數(shù)數(shù) :培訓(xùn)目的：初步建立數(shù)的觀念。培訓(xùn)方法：先教孩子口頭背數(shù)。順序背 1 ，反復(fù)熟記后，再背 1 20 。在此基礎(chǔ)上，還可學(xué)習(xí)食指點(diǎn)數(shù)，先訓(xùn)練從 1 點(diǎn)到 3 點(diǎn)；接著可點(diǎn)物品數(shù)，如 “給媽媽兩塊糖 ”，“給小朋友一塊方木 ”等。9 . 辨

5、認(rèn)方向 :培訓(xùn)目的：培養(yǎng)分辨上、下、左、右、里、外的能力。培訓(xùn)方法：如教孩子 “把方木放在桌子上 ”，“把凳子放在桌子下 ”，“摸摸你的右眼”“指出你的左耳 ”，“圖書在抽屜里 ”，“方木在盒子外 ”等。特別要根據(jù)身體器官，能很好地分出左右，如 “左側(cè)手掌 ”，“右側(cè)眉毛”，“左側(cè)大腿 ”，“右側(cè)胳膊 ”等等。10 . 認(rèn)識(shí)前后 :培訓(xùn)目的：教小朋友能區(qū)別前后位置。.培訓(xùn)方法：烏龜和白兔頭飾各一個(gè)，紅花一朵。龜兔的拉線教具一副。阿姨先出示小白兔和小烏龜?shù)睦€玩具，要求小朋友先分別做出回答。接著選出兩位小朋友，一位戴上烏龜頭飾的小朋友拉著小烏龜；另一位戴上小白兔頭飾的小朋友拉著白兔。接著阿姨說比

6、賽就要開始，要求小朋友觀察誰跑得最快，最前面。而后阿姨宣布： “現(xiàn)在比賽開始了 ”，小朋友們喊 “加油！ ”阿姨問：“你們看誰跑在前面？ ”小朋友答： “兔子跑在前面 ”；問： “誰跑在后面？ ”，答： “小烏龜跑在后面！ ”。隨后阿姨調(diào)整了拉線玩具的速度，讓小白兔停下睡覺，讓小烏龜慢慢追到小白兔的前面，現(xiàn)在可再問小朋友：“誰跑在前面？ ”都回答：“小烏龜在前面 ”，“小白兔睡覺了 ”。11 . 認(rèn)識(shí)菊花 :培訓(xùn)目的：認(rèn)識(shí)菊花并叫出名稱。培訓(xùn)方法：準(zhǔn)備黃菊花一盆。阿姨先問 “這是一盆什么花？ ”，再問 “菊花是什么顏色？ ”，“菊花的花瓣是什么樣子？ ”讓小朋友一一作答。而后阿姨告訴小朋友 “

7、菊花是秋天開的 ”，“菊花有各種顏色。如紅色、黃色、白色等 ”。12 . 學(xué)習(xí)名詞 :.培訓(xùn)目的：提高語言能力。培訓(xùn)方法：學(xué)習(xí)人稱（如：醫(yī)生、司機(jī)等），人體（脊背、肩胛、口腔等），環(huán)境房屋（廚房、潔具、煤氣等），生活用品（茶壺、電視、空調(diào)等），飲食（米飯、面條、草梅、瓜子等），玩具（鋼琴、電子琴、皮球等），動(dòng)物（熱帶魚、烏龜、山羊等），交通工具（無軌電車、小汽船、地鐵等），自然景象（霜凍、結(jié)冰、雷電等）空間（前、后、里、外等），時(shí)間（中午、黃昏等）等名詞，要有計(jì)劃地教和反復(fù)地練習(xí)。13 . 學(xué)習(xí)動(dòng)詞 :培訓(xùn)目的：提高語言能力。培訓(xùn)方法：有計(jì)劃地學(xué)習(xí)蹲、接、撕 、說、扣、搶、出、碰、轉(zhuǎn) 、抓、洗

8、、退、伸、鉆、爬 、放、舉、幫助、喜歡、知道、表揚(yáng)、告訴等動(dòng)詞。14 . 學(xué)習(xí)代詞、形容詞、數(shù)詞和副詞等:培訓(xùn)目的：提高語言能力。培訓(xùn)方法：練習(xí)代詞（這個(gè)、那個(gè)、什么、自己、大家、這些、那邊、這里等），形容詞（活潑、漂亮、安靜、整齊、高興、聰明、干凈等）.及數(shù)詞（粒、根、本、輛、把、只、支、朵等），副詞（多、真、很、太、一樣、非常、今天等），豐富語言內(nèi)容。15 . 練習(xí)句子 :培訓(xùn)目的：增強(qiáng)表達(dá)能力。培訓(xùn)方法：要多教孩子說 5-7 個(gè)字的句子，如 “我是中國人 ”，“我愛爸爸媽媽 ”，“我愛北京天安門 ”，“我們都是朋友 ”，“小手洗得真干凈 ”，“講衛(wèi)生身體好 ”，“我們要愛護(hù)玩具 ”， “

9、你玩了給我玩 ”，“愛吃蘿卜和青菜 ” 等。16 . 兒歌 :培訓(xùn)目的：陶冶性格，激發(fā)情緒。培訓(xùn)方法：1. 家長(zhǎng)應(yīng)穿插給孩子念些適合年齡的兒歌，并可配些動(dòng)作。現(xiàn)列舉五個(gè)兒歌如下：1 ）講衛(wèi)生 一二三，三二一，常洗澡來常換衣。勤剪指甲勤理發(fā)，不要隨地丟果皮。2 ）小木椅 好木椅，好又牢，我坐木椅不亂搖。輕輕拿，輕輕放，阿姨夸我好寶寶。3 ）阿姨，我愛你 阿姨我愛你，阿姨阿姨我愛你，每天和我在一起，教我唱歌又跳舞，教我畫畫做游戲。4 ）小小積木 小小積木四方方，寶寶搭起高樓房。一塊一塊接著放，方方正正亮堂堂。.5 ）滑滑梯 小朋友，滑滑梯，大家別推也別擠。慢慢上，別著急，象只燕子飛下地。2. 歌曲

10、歌曲是訓(xùn)練聽力和語言的一種較好的方法，可以陶冶性格，激發(fā)情緒。參照年齡特點(diǎn)，現(xiàn)列出三首小兒歌曲如下：1 ）小朋友想一想1 = C 2/4小朋友想一想1 2 3 1 2 3 3 2 3 4 5 6 5 小 朋 友 想一 想 什么 動(dòng)物 鼻 子 長(zhǎng)？小 朋 友 想一 想 什么 動(dòng)物 耳 朵 長(zhǎng)？5 6 5 4 3 2 5 6 5 4 3 2 1 鼻 子 長(zhǎng) 是大 象 大象 鼻子 最 最 長(zhǎng)耳 朵 長(zhǎng) 是白 兔 白兔 耳朵 最 最 長(zhǎng)2 ）大家都是好朋友1 = C 2/4大家都是好朋友3 3 5 6 6 5 6 5 6 i 5 小 朋 友 拉 著 手 我 們 一起 走5 2 3 1 5 4 3 2

11、3 一 二 一 二 我 們向前 走3 3 5 6 6 5 6 5 6 i 5 小 小 鳥 一 齊 飛 小 魚一齊 游5 2 3 1 5 4 3 2 1 我 們 都 是 好 朋 友3) 我愛我的小動(dòng)物1 = D 4/4我愛我的小動(dòng)物5 6 5 4 3 1 2 1 2 3 53 3 3 5 5 53 3 2 2 1我愛 我的小貓小貓?jiān)鯓咏袃?喵喵喵 喵喵喵 喵喵喵喵 喵我愛 我的小雞 小雞怎樣叫 嘰嘰嘰嘰嘰嘰 嘰嘰 嘰嘰 嘰.我愛 我的小羊 小羊怎樣叫 咩咩咩咩咩咩咩咩 咩咩 咩我愛 我的小鴨 小鴨怎樣叫 呷呷呷呷呷呷呷呷 呷呷 呷17 . 講禮貌 :培訓(xùn)目的：培養(yǎng)作客有禮貌，行為有分寸。培訓(xùn)方法

12、：帶孩子外出作客時(shí)，要求孩子有禮貌，見人問聲 “好”，接受食品或玩具時(shí)說 “謝謝 ”，不能亂翻亂動(dòng)別人東西，離開時(shí)說 “再見 ”等。18 . 培養(yǎng)做事有條理 :培訓(xùn)目的：養(yǎng)成條理有序的好習(xí)慣。培訓(xùn)方法：要鼓勵(lì)孩子把脫下的衣服疊好，按次序擺在椅子上；玩具排列有序，玩完收回原處不亂扔；吃飯要坐在餐桌上，不滿桌灑米粒，吃完將食具整齊地放在桌上等。19 . 做文明寶寶 :培訓(xùn)目的：學(xué)習(xí)禮貌用語培訓(xùn)方法：.家長(zhǎng)與小孩對(duì)話，或與他人交往中，應(yīng)注意使用文明用語，如 “您好”、“謝謝 ”、“晚安 ”、“再見 ”、“請(qǐng)您 ”等。孩子在潛移默化中也就自然而然地學(xué)會(huì)了禮貌待人的品德和相應(yīng)用語。20 . 認(rèn)識(shí)新朋友

13、:培訓(xùn)目的：繼續(xù)培養(yǎng)交往能力。培訓(xùn)方法：提供與同齡孩子一起游戲的機(jī)會(huì)，為孩子準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)所和玩具，如沙坑、積木、捏面團(tuán)、水盆等，讓他和幾個(gè)孩子一起玩。和同伴玩時(shí)，玩具數(shù)量要充足，以免發(fā)生糾紛。21 . 讓孩子自己判斷是與非 :培訓(xùn)目的：讓孩子自己判斷是與非。培訓(xùn)方法：在與人交往的過程中，繼續(xù)教孩子是非觀念。當(dāng)孩子出現(xiàn)打人、咬人的行為時(shí)，大人要用語言、手勢(shì)、眼神批評(píng)他，增強(qiáng)孩子的控制力，且終止這種行為。對(duì)孩子不良行為的制止要及時(shí)，態(tài)度要堅(jiān)決，但不要打罵，更不能庇護(hù)、嬌縱。22 . 角色扮演 :培訓(xùn)目的：練習(xí)與其他小朋友合作。培訓(xùn)方法：.在孩子們玩過家家時(shí)，小的孩子常常幫助打下手，如幫助搬凳子，拿東

14、西等。有時(shí)充當(dāng)這個(gè)小家的孩子，讓大孩子充當(dāng)爸爸、媽媽。能參與大孩子們的游戲，能與別人合作，聽從指揮，這比過去的平行游戲和協(xié)同游戲更進(jìn)了一步，稱為合作性游戲。23 . 會(huì)正確地洗手 :培訓(xùn)目的：練習(xí)正確洗手。培訓(xùn)方法：擰開龍頭將手沖濕，擦肥皂時(shí)要雙手搓手掌手背和手指，然后將手各處沖凈，關(guān)上龍頭，認(rèn)出自己的毛巾將雙手擦干。24 . 拼圖游戲 :培訓(xùn)目的：練習(xí)手的精細(xì)動(dòng)作。培訓(xùn)方法：從簡(jiǎn)單的拼圖到稍微復(fù)雜一些的拼圖，可以幫助孩子學(xué)習(xí)顏色，數(shù)數(shù)，練習(xí)手的精細(xì)動(dòng)作。25 . 數(shù)數(shù)游戲 :培訓(xùn)目的：學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)培訓(xùn)方法：繼續(xù)教小孩口頭背數(shù)，順序背1 10 ，反復(fù)練習(xí)熟記后，再背11 20 。.26 . 犯了

15、律 :培 目的：培養(yǎng)孩子的 意 ，懂得 與 。培 方法：一些日常生活中的 矩和一些游 ，家 故意做 ，和平 教育寶寶的不一 ，在游 園中玩滑梯、坐碰碰 、坐 機(jī)等不排 等待， 到前面去， 寶寶， 做 不 ， 犯了 律。27 . 我 爸爸拿拖鞋 :培 目的：培養(yǎng) 的 。培 方法：兩三 的孩子 周 的事物已 了不少，他的兩只手已很靈活，所以家 可以 他參加適當(dāng)?shù)募?。最初的家 當(dāng)然就是自我服 ，比如自己吃 、穿衣、洗手等，慢慢 渡到 家人服 ，如 洗衣服的 拿肥皂， 干活累了的 扇扇子， 生病的奶奶擦擦汗， 下班的爸爸拿拖鞋 個(gè)年 的孩子會(huì) 很多事情感 趣，喜 幫助家人 地、擦桌子、洗菜，但是 開

16、始 很多事情做不好，家 一定要耐心教，不要嫌麻 而不 他做，使他失去做家 的 趣，當(dāng)然更 不上養(yǎng)成 的好 了。28 . 今日我做 日生 :培 目的：在游 中培養(yǎng)寶寶 的 。.培訓(xùn)方法：在家庭里開展值日活動(dòng)，寶寶喜歡玩水和肥皂，就可以教他洗手絹，洗凈后涼在孩子夠得到的地方，晾干后讓他自己收好，做一個(gè)小值日生。如果玩具太亂想讓孩子收拾，家長(zhǎng)可以說 “天晚都該回家了，玩具們也要回家休息了 ”，然后和孩子一起把玩具放回原來的位置。29 . 學(xué)會(huì)穿鞋、襪 :培訓(xùn)目的：提高寶寶的自理能力。培訓(xùn)方法：教孩子自己穿襪子和鞋，并提醒孩子要拉正后跟，看看孩子穿鞋時(shí)是否能分清左右，穿對(duì)了一定要及時(shí)表揚(yáng)孩子，如果穿反

17、了要提醒孩子調(diào)正。30 . 小小采購員 :培訓(xùn)目的：對(duì)物品名稱和用途的了解。培訓(xùn)方法：購物時(shí)家長(zhǎng)帶孩子一起去商店買東西，邊買邊講所購物品用途，讓孩子摸、聞及拿穩(wěn)買到的東西，并能準(zhǔn)確回答所購物品（如鹽、肉、水果等）的名稱和用途。31 . 模仿電車的聲音 :培訓(xùn)目的：模仿不同的聲音，發(fā)展寶寶的語言能力。.培訓(xùn)方法：模仿電車從始發(fā)站到終點(diǎn)站，電車開動(dòng)的聲音，按喇叭的聲音，售票員賣票、報(bào)站時(shí)說的話。32 . 玩橡皮泥 :培訓(xùn)目的：培養(yǎng)孩子的想像力。培訓(xùn)方法：兩歲左右的孩子可以開始接觸各種各樣的橡皮泥，讓他們充分發(fā)揮自己的想像力，如果無意中捏造出一有形的東西，家長(zhǎng)要不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行表揚(yáng)，大人也可以與孩子一

18、同參與這項(xiàng)活動(dòng)。33 . 說反義詞 :培訓(xùn)目的：訓(xùn)練孩子對(duì)反義詞的認(rèn)知。培訓(xùn)方法：1. 家長(zhǎng)先舉例，如大人說 “大”，孩子答 “小”，跟著說出上、高、長(zhǎng)、瘦、前、左、里、黑、軟、深、遠(yuǎn)、快等的反義詞。如果孩子答不上，家長(zhǎng)可以先替他說出答案，然后再解釋詞義。2. 讓孩子當(dāng)老師，由孩子來提問，家長(zhǎng)作答。3. 父母和孩子三個(gè)人玩，輪流提問和回答。34 . 分清左右 :培訓(xùn)目的：認(rèn)識(shí)身體部位和分清左右，提高孩子的分辨力。.培 方法：大人和孩子一同站在大 子前玩分左右的游 。按口令摸自己的 “右眼睛 ”、“左耳 ”、“左肩膀 ”、“右膝蓋 ”、“右胳臂肘 ”、“左眉毛 ”、“右耳垂 ”等，使孩子 一步

19、身體部位和分清左右。35 . 家家:培 目的： 孩子的生活能力，提高交往能力。培 方法：幼兒 期很多孩子都 玩 “ 家家 ”，兩 多的孩子就最喜 參與，如幫助 放 西、洗菜、拿碗等等。 的小孩子 于服從大孩子的安排， 于打下手，也喜 在孩子 的 個(gè)家庭中當(dāng)個(gè)小角色，如大孩子當(dāng)爸爸、 ，他自己當(dāng)孩子， 玩起來他很高 ，不但 了孩子的生活能力， 能學(xué)會(huì)與小朋友和平共 。36 . 走 玩 :培 目的：?jiǎn)?孩子多思考， 孩子 造多種學(xué) 的機(jī)會(huì)。培 方法：1. 在街上玩數(shù)數(shù)游 。 孩子數(shù)一數(shù)街上有幾個(gè)戴帽子的人、有幾 出租 、有幾個(gè) 站、有幾家鞋店 。不但可以 數(shù)數(shù)，也能 孩子的 察力。2. 放聲高歌。

20、在街上不怕吵，就 精力旺盛的孩子唱唱跳跳吧！可以陪他一起唱童 、卡通歌、或他喜 的任何歌曲， 孩子的 言能力 .展也有幫助呢！3. 色。用街上的事物作 材， 孩子 辨 色。例如 “那 子是什么 色？ ”“那棵 上的花是什么 色？ ”或者反 來玩， “我 來比 ，看 先找出三種咖啡色的 西 ”等等。4. 在商店中孩子來作好幫手。告 孩子你要 什么， 他幫忙找一找。例如： “你可不可以幫我找找蘋果在哪里？ ”然后， 可以 孩子出意 ，看看哪幾 看起來比 好吃。 找的 程不但有趣，孩子也會(huì)因自己能 幫上忙而 得很有成就感呢！當(dāng)然， 孩子隨意翻 怕摔的 西，否 可能會(huì)遭店 的白眼喔！5. 排 孩子清點(diǎn)

21、所 的 西。 ，孩子可能已 意 珊，不耐等候， 候找點(diǎn)兒事 他做，可避免他無故 情 。例如： “我 來看看 了什么 西”， 他一 把 物 上的 西名稱依序 一遍，并且一 是否每種商品看起來都沒有 。37 . 跳格子 :培 目的：學(xué) 腳跳培 方法：1. 在 足站 的基 上， 足跳的能力。2. 家 可以教孩子從一個(gè)地板 跳到相 的地板 ，熟 后再玩跳格子的游 。38 . 踢球 :.培訓(xùn)目的：教寶寶踢球。培訓(xùn)方法：與小孩一起玩球，拿小方凳當(dāng)做球門，在距球門一米處示范踢球入門，鼓勵(lì)寶寶學(xué)習(xí)踢球入門，如果成功，家長(zhǎng)應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。39 . 玩具車:培訓(xùn)目的：熟練騎三輪車的技能。培訓(xùn)方法：如會(huì)騎車走直路、會(huì)拐彎，遇到障礙物會(huì)停車等，以鍛煉平衡及協(xié)調(diào)能力?？梢蚤_快，開慢，也可以騎 “大馬 ”。如果 “小車 ” 還能載上他們自己的一些小玩具，而自己又能充當(dāng)運(yùn)輸司機(jī)，那可真是其樂無窮了。40 . 點(diǎn)數(shù):培訓(xùn)目的：繼續(xù)結(jié)合實(shí)物練習(xí)數(shù)數(shù)。培訓(xùn)方法：小孩能手口一致地點(diǎn)數(shù) 1 3 后，繼續(xù)訓(xùn)練按數(shù)拿取，如 “給我 1 塊”，“給我 2 塊”或“給我 3 塊”等，反復(fù)練習(xí)，如確實(shí)無誤再練點(diǎn)數(shù)拿取四塊糖、五塊積木等。41