2020八年級(jí)下學(xué)期主題班會(huì)記錄4篇

1、2020八年級(jí)下學(xué)期主題班會(huì)記錄4篇2020八年級(jí)下學(xué)期班會(huì)記錄1班會(huì)主題：正確認(rèn)識(shí)自由與限制課前準(zhǔn)備：1、編排節(jié)目準(zhǔn)備故事準(zhǔn)備名言2、制作PPT3、教室內(nèi)師生按“V”字型就坐一、活動(dòng)目的：通過(guò)班會(huì)，讓同學(xué)們明白自由的含義，自由并不是想干什么就干什么，并且明白自由不是無(wú)限制的自由，自由是有限制的。當(dāng)自己的自由權(quán)利受到侵害，如何用正確的手段來(lái)維權(quán)。二、活動(dòng)過(guò)程：（一）1、展示名人警句2、全班同學(xué)朗讀名人警句3、主持人問(wèn)：這幾句名人中，體現(xiàn)了什么的重要性？全班：自由設(shè)計(jì)意圖：用名人警句引出班會(huì)。主持人：那同學(xué)們知道什么是自由嗎？今天讓我們一起走進(jìn)自由，了解自由?！罢_認(rèn)識(shí)自由與限制”班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

2、（二）自由的含義。（三）1、觀看圖片觀看視頻“追求自由”：一海豚為追求自由而屢次跳出水面。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解自由的含義。用事例讓學(xué)生進(jìn)一步了解自由的含義。（四）2、回答問(wèn)題。主持人：圖片和視頻反映了什么問(wèn)題？我們?nèi)绾尉S護(hù)自己的自由權(quán)利？設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生知道，當(dāng)自己的自由權(quán)利受到非法侵害時(shí)，應(yīng)該用這正確的方法來(lái)維權(quán)。（五）1、轉(zhuǎn)折：既然我們講了這么多有關(guān)自由的內(nèi)容，現(xiàn)在我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題“自由是無(wú)限制的自由嗎？”現(xiàn)在同學(xué)們先想想，我們來(lái)欣賞一篇文章我們的“自由”。2、回答問(wèn)題（與評(píng)委互動(dòng)）設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)辨析題，讓同學(xué)們暢所欲言，表達(dá)自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。（四）班主任總結(jié)。三、活動(dòng)反思：本次班會(huì)主

3、題鮮明，目的明確，活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，內(nèi)容充實(shí)，形式靈活多樣，情景營(yíng)造真實(shí)，比較貼近學(xué)生實(shí)際生活，符合他們的認(rèn)知水平和審美趨向，容易引起學(xué)生的心靈共鳴。通過(guò)此次的主題班會(huì)，同學(xué)們對(duì)“自由”這一概念有了更為全面和具體的認(rèn)識(shí)，更重要的是在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的前前后后，同學(xué)們能夠一在親身體驗(yàn)過(guò)程中，彼此之間有了更深刻地了解與默契。本次班會(huì)的缺憾在于若能將活動(dòng)形式更多樣化，讓學(xué)生有切實(shí)的感受則更好。2020八年級(jí)下學(xué)期班會(huì)記錄2一、班會(huì)目標(biāo)：1、增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和自我防范意識(shí)，自覺(jué)抵制“黃、賭、毒”和邪教等不良誘惑；2、模擬生活情境方式讓學(xué)生了解不良誘惑的危害和明確抵制不良誘惑的方法；3、發(fā)展獨(dú)立思考和自我控

4、制能力，引導(dǎo)學(xué)生鼓起敢于戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心，追求科學(xué)、健康、充實(shí)的初中生活。二、班會(huì)過(guò)程（一）觀察生活分清誘惑思考與分析：1、學(xué)生小組討論：我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中還面臨著哪些誘惑呢？2、哪些是不良誘惑？為什么？3、學(xué)生交流課前調(diào)查的中小學(xué)生不良行為的調(diào)查報(bào)告。同學(xué)們談感受。（二）議一議體會(huì)誘惑的危害1、小組分析討論“黃、賭、毒和邪教”等不良誘惑各產(chǎn)生的危害。2、講述身邊的故事。討論：為什么一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生淪為罪犯？你想對(duì)他們說(shuō)些什么？過(guò)度沉醉網(wǎng)絡(luò)還有哪些危害？3、聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)劊耗氵€知道哪些不良誘惑危害著我們的生活，帶來(lái)了嚴(yán)重后果？（三）想對(duì)策，自覺(jué)抵制不良誘惑1、我們應(yīng)該怎樣對(duì)待網(wǎng)絡(luò)？

5、怎樣才能做到科學(xué)上網(wǎng)？2、如果遇到下列情況，自己會(huì)怎么想？怎么拒絕？（1）有人約自己在上課時(shí)間去錄像室看錄像。（2）有人邀自己抽煙、賭博玩樂(lè)。（3）有人向你出售淫穢、兇殺一類書(shū)刊（4）講一件自己成功抵制不良誘惑的事情及使用的方法。（四）師小結(jié)并贈(zèng)送兒歌：在人生的道路上，人人會(huì)面臨不良誘惑，讓我們攜起手來(lái)，運(yùn)用我們?cè)谶@次班會(huì)中學(xué)到的方法拒絕不良誘惑，讓我們的生活變得更加美好！網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，以下幾點(diǎn)要牢記：黃色網(wǎng)站不能去，網(wǎng)絡(luò)游戲不沉迷。疲勞作戰(zhàn)不可取，眼睛一定要休息。勞逸結(jié)合用電腦，發(fā)揮功效有出息。自覺(jué)抵制不良誘惑的方法：1、慎交友，提高判斷力2、不盲從，提高控制力3、運(yùn)用法律手段進(jìn)行斗爭(zhēng)四、

6、宣讀班級(jí)拒絕不良誘惑守則并且集體簽名，做誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑的人。2020八年級(jí)下學(xué)期班會(huì)記錄3班會(huì)背景：學(xué)生進(jìn)入初中以來(lái)，逐漸地?cái)[脫稚氣，進(jìn)入青春叛逆期，而初二下學(xué)期是叛逆的峰，很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和人生彷徨沒(méi)有目標(biāo)，即使有目標(biāo)也不堅(jiān)定或者易受干擾和影響。他們不愿接受家長(zhǎng)和老師的正面教育，而同齡人或影視作品的一句話、一個(gè)場(chǎng)面就會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響。班會(huì)目的：通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)。2、目標(biāo)可以分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)等。3、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要排除干擾和障礙。班會(huì)準(zhǔn)備：眼罩一個(gè)、便簽紙50張，玻璃儲(chǔ)物罐一個(gè)、多媒體課件、學(xué)生學(xué)唱歌曲奔跑班會(huì)設(shè)計(jì)：導(dǎo)入：

7、對(duì)到班聽(tīng)課的老師鼓掌表示歡迎，鼓掌方式以下三種：1、全班同學(xué)鼓掌20秒。2、全班同學(xué)鼓掌40下。3、全班同學(xué)20秒內(nèi)鼓掌60下。目的：認(rèn)識(shí)到第三次鼓掌效率、狀態(tài)，是因?yàn)榈谌斡幸?guī)定的目標(biāo)（60次）和限定的時(shí)間（20秒）?；顒?dòng)一：請(qǐng)一同學(xué)對(duì)著攝像機(jī)擺POSS.然后請(qǐng)另一個(gè)同學(xué)帶著眼罩左右各旋轉(zhuǎn)三圈后對(duì)著攝像機(jī)擺POSS.從而得出：一、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)活動(dòng)二：每人一張便簽紙，在紙上寫(xiě)上自己期中考試追趕的目標(biāo)。組長(zhǎng)收集每人的目標(biāo)后存于玻璃罐內(nèi)以待期中考試后兌現(xiàn)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。然后追問(wèn)同學(xué)，自己選擇追趕目標(biāo)的依據(jù)是什么？從而得出：二、制定目標(biāo)要從實(shí)際出發(fā)，通過(guò)努力是可以實(shí)現(xiàn)的?；顒?dòng)三：課件展示曾倚靖同學(xué)學(xué)期初

8、訂立的期中考試、期末考試各科得分和總分。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)從中可以看到什么？學(xué)生得出結(jié)論：三、目標(biāo)可以分解活動(dòng)四：“誰(shuí)是臥底”游戲。從而得出結(jié)論：四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)會(huì)受到影響和干擾活動(dòng)五：展示非洲拉馬河畔豹子食獵羚羊的情景，從而讓學(xué)生受到啟發(fā)：五、堅(jiān)定目標(biāo)，超前奔跑活動(dòng)六：全班起立，齊唱歌曲奔跑，結(jié)束班會(huì)。班會(huì)反思：1、作為一節(jié)班會(huì)課，一定要有教師與學(xué)生雙方的準(zhǔn)備。本節(jié)課只有教師的準(zhǔn)備，缺少學(xué)生準(zhǔn)備，學(xué)生一開(kāi)始感覺(jué)有些突然，活動(dòng)不自然和積極。2、活動(dòng)二學(xué)生寫(xiě)期中考試追趕目標(biāo)的情況，如果作為期中考的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)參考依據(jù)，有學(xué)生寫(xiě)的目標(biāo)低于自己的水平，就會(huì)出現(xiàn)未達(dá)真正目標(biāo)而受獎(jiǎng)勵(lì)情況。3、在講活動(dòng)四時(shí)，應(yīng)該多引導(dǎo)

9、學(xué)生，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中易受到哪些干擾，讓學(xué)生正視干擾和影響，從而能有效地排除干擾和影響。4、活動(dòng)二學(xué)生寫(xiě)追趕目標(biāo)，是否可以換成另外一個(gè)活動(dòng)，即是讓全班第一名站教室最前面，然后以他（她）作為追趕目標(biāo)的同學(xué)站他（她）后面，前面的同學(xué)不能回頭看。以此類推，全部同學(xué)到位后，再看自己后面的同學(xué)有哪些。這樣全班就形成了一個(gè)三角形。2020八年級(jí)下學(xué)期班會(huì)記錄4班會(huì)目的：1使學(xué)生明白寬容是人與人交往中一個(gè)好的道德品質(zhì)、也是上海城市價(jià)值取向之一；2讓學(xué)生意識(shí)到我們的生活需要相互寬容，我們需要學(xué)會(huì)“寬以待人”，善于與他人特別是同學(xué)和睦相處、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，進(jìn)而形成良好的人際交往，能夠快樂(lè)健康地成長(zhǎng)

10、。班會(huì)形式：合唱、故事、測(cè)試、詩(shī)歌朗誦、小品、表演等。班會(huì)過(guò)程：（開(kāi)場(chǎng)舞）合：各位同學(xué)，各位老師，大家下午好！甲：今天在這，讓我們進(jìn)行一場(chǎng)人與人之間的交往心與心之間的交流。在交往中最重要的是寬容別人。乙：寬容就是能原諒別人的過(guò)錯(cuò)，能允許別人有不同于自己的意見(jiàn)存在，能接受朋友及他人的成功。甲：在我們的生活中總會(huì)發(fā)生一些大大小小的矛盾，這是正常的，從哲學(xué)的角度講，事件本身就是一個(gè)矛盾體，但是有些問(wèn)題我們不解決就會(huì)破壞我們的友誼，親情，甚至以后的事業(yè)發(fā)展，所以我們要正確地看待矛盾，不斤斤計(jì)較嚴(yán)格要求自己，寬容對(duì)待他人。乙：那么，產(chǎn)生矛盾的原因究竟是什么呢？我們又該如何做到律己寬人呢？善待他人呢？這就

11、是我們本次班會(huì)探討的主題。甲：經(jīng)過(guò)十年的成長(zhǎng)，經(jīng)歷了十年的風(fēng)雨，期間朋友的友誼，朋友的寬容陪伴著我們走過(guò)這十年。乙：沒(méi)錯(cuò)，從我們懂事開(kāi)始，我們學(xué)著如何做人，如何看待寬容。甲：在寬容他人的過(guò)程中，可能收獲親情和友情，也可能受到他人傷害。請(qǐng)欣賞小品轉(zhuǎn)校生。（小品表演）乙：剛才的小品著實(shí)精彩，也確實(shí)反映了現(xiàn)實(shí)生活中可能出現(xiàn)的一種情況，情節(jié)的發(fā)展也讓我們學(xué)會(huì)寬容。甲：小品中的轉(zhuǎn)校生與其他同學(xué)成了好朋友，這讓我們看到了寬容的力量。乙：接下來(lái)，讓我們做一個(gè)有關(guān)寬容度的心理測(cè)試題目。甲：請(qǐng)對(duì)下列問(wèn)題作出“是”或“否”的選擇。請(qǐng)大家要抱著實(shí)事求是的態(tài)度來(lái)完成，讓我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下自己。乙：有很多人總是故意跟我過(guò)

12、不去。甲：碰到熟人，當(dāng)我向他打招呼而他視若無(wú)睹時(shí)，最令我難堪。乙：我討厭和整天沉默寡言的人一起生活、工作。甲：有的人嘩眾取寵，說(shuō)些淺薄無(wú)聊的笑話，居然能博得很多人的喝彩。乙：生活中充滿庸俗趣味的人比比皆是。甲：和目中無(wú)人的人一起共事真是一種痛苦。乙：看來(lái)，同學(xué)們大多都有著待人寬容的品質(zhì)與良好的心態(tài)，分?jǐn)?shù)也不要太在意，我相信在座同學(xué)心中好的品德和閃光點(diǎn)一定會(huì)在以后的生活中發(fā)光發(fā)熱。甲：經(jīng)過(guò)緊張的測(cè)試，讓我們輕松一下，接下來(lái)，為大家?guī)?lái)歌曲3650。（歌曲表演）乙：再次感謝他們的動(dòng)聽(tīng)歌曲。寬容是港灣，供我們的愛(ài)心停泊；寬容是纜繩，連接我們的友誼；寬容是紗網(wǎng)過(guò)濾掉我們的不和諧。甲：我們期待寬容，我們

13、有顆愛(ài)心，每個(gè)人就有了美好的希望。我們構(gòu)造寬容，我們享受著清新的空氣與溫暖的陽(yáng)光，那將是一片海闊天空。乙：是啊，在我們的生活中，總是需要寬容他人或被寬容，小時(shí)候，爸爸媽媽寬容我們，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，到了學(xué)校，老師和同學(xué)們寬容我們。甲：漸漸地，我們成了好朋友，一起分享快樂(lè)，一起分擔(dān)痛苦。在校園里，留下多少金色時(shí)光。乙：以后，回想起我們?cè)谝黄鸬娜兆樱叵肫鹆粝碌臍g笑流過(guò)的淚。想到你，是否還記得我。甲：我在猜想，你是不是也和我想的一樣。合：只有寬容才能營(yíng)造出一片愈加蔚藍(lán)的天空。乙：下面，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦寬容的魅力（詩(shī)歌朗誦）甲：多么美好的回憶呀！在我們交往的日子里，我們用真心對(duì)待他人，打開(kāi)我們的心門(mén)，去寬容理

14、解對(duì)方。乙：如今的我，依然每天開(kāi)懷的笑，將笑意傳給身在遠(yuǎn)方的你。甲：在如此詩(shī)情畫(huà)意的氣氛下，我想到了那些人對(duì)寬容的歌頌。乙：不要破壞現(xiàn)在的氣氛，讓我們用心中最美麗的文字，來(lái)告訴大家。甲：告訴大家，那個(gè)人說(shuō)的那句話。請(qǐng)欣賞書(shū)法表演。（書(shū)法表演）乙：蒼勁的漢字，將句意揮毫至盡，書(shū)法的風(fēng)采讓我們感受到了寬容的魅力，感受到了文化的精髓。甲：我們對(duì)寬容其實(shí)了解的并不多，社會(huì)人事，我們每一樣都不了解。而現(xiàn)在，我們也不需要知道太多。寬容不就是讓我們用心去原諒、理解別人嗎！乙：是啊！寬容別人是件多么美好的事。甲：寬容給予我們友誼，給予我們快樂(lè)，讓我們的生活更加有滋有味。乙：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，與其為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)得面紅耳赤，倒不如去寬容對(duì)方，向他投以寬容之笑。甲：那么我們?cè)撊绾螌捜菟四?？欲知詳情，?qǐng)欣賞小品辦公室的故事考驗(yàn)。（小品表演）乙：在剛才的精彩表演中，相信大家已經(jīng)了解到生活中，最重要的是：寬容他人包容他人的過(guò)錯(cuò)。甲：彼此之間的寬容讓我們互相理解、互相支持，讓我們成了好朋友。乙：朋友，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是生活中不可或缺的一部分，有了朋友，我們才擁有快樂(lè)，有了朋友，生活才那么豐富，那么精彩。有時(shí)候，朋友也是靈感與情感的源頭。甲：一個(gè)人經(jīng)歷風(fēng)雨，承受無(wú)限寂寞與愁苦，朋友陪你走，一句同年同月同日死，一杯盛滿豪