初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平調(diào)研測試卷

1、 初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平調(diào)研測試卷一、選擇題（每題只有一個選項符合題意，每題3分，共45分）1下列物質(zhì)的用途是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（ ） A用活性炭作脫色劑 B用干冰作制冷劑 C用食鹽作調(diào)味劑 D用鐵粉作脫氧劑合國確定2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”（Water Cooperationg）。水利部確定我國紀(jì)念2013年“世界水日”和“中國水周”的宣傳主題是“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文 明”。下列與水相關(guān)的變化中沒有化學(xué)變化的是（ ） A海水曬鹽 B自來水廠的凈水過程 C用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 D廢水的凈化處理過程3下列關(guān)于實驗安全的說法錯誤的是（ ） A化學(xué)實驗室必須備有滅火器等防火

2、器材 B易燃易爆物不能跟其他物質(zhì)混合存放 C一切能產(chǎn)生有毒氣體的實驗均不能在實驗室中實行 D不得口償任何化學(xué)藥品4飲用含有甲醇的酒對人體健康是有害的，摩托羅拉公司研發(fā)了一種以甲醇為原料的連續(xù)新型手機(jī)電池，其電容量為鋰電池的10倍，可連續(xù)使用一個月才充電一次，其電池的反應(yīng)原理為：2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H2O。化學(xué)方程式中X的化學(xué)式為（ ）AO2 BCO CCO2 DH25某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組選擇“探究CuSO4溶夜顯藍(lán)色與什么離子相關(guān)”作為課題，以下是他們提交的實驗方案，其中不需要做的實驗是（ ）A觀察Na2SO4、K2SO4溶液的顏色B觀察CuCl2、Cu(NO3)

3、2溶液的顏色 C加水稀釋后觀察溶液的顏色 D向CuSO4溶液中滴加適量的NaOH溶液，靜置后觀察溶液顏色62013年地球日活動主題為“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式促動生態(tài)文明 共建美麗中國”。下列措施不準(zhǔn)確的是（ ）A大力開采煤、石油、天然氣等促動經(jīng)濟(jì)發(fā)展B我國對稀土采取有計劃、分層次的合理開發(fā)和保護(hù)C充分利用太陽能、風(fēng)能、潮汐能、地?zé)崮艿劝l(fā)電D對工業(yè)、生活污水處理達(dá)標(biāo)后再實行排放7X、Y、Z三種金屬及其化合物之間能夠發(fā)生如下的化學(xué)反應(yīng)：Y+ZCl2=Z+YCl2； X+ZCl2=Z+XCl2；Y+2HCl=YCl2+H2；X與HCl之間不反應(yīng)。根據(jù)以上反應(yīng)情況， 判斷X、Y、Z三種金屬的活動性

4、由強(qiáng)到弱的順序是（ ）AZYX BYXZCXYZ DYZX8下列各組物質(zhì)按照金屬單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是 （ ）A鐵、氧化銅、小蘇打B鋁、液態(tài)氧、海水C水銀、過氧化氫、石油D氮氣、二氧化碳、空氣9天文工作者已在宇宙中發(fā)現(xiàn)了H3分子。下列關(guān)于H3分子的說法準(zhǔn)確的是（ ）AH2和H3物理性質(zhì)完全相同B每個H3分子中含有一個H2分子和一個H原子CH2和H3化學(xué)性質(zhì)完全相同DH2和H3是不同的物質(zhì)10遵守實驗室規(guī)則，學(xué)習(xí)基本的實驗操作方法，是實驗成功的重要保證。下列實驗操作不準(zhǔn)確的是（ ）A聞氣體的氣味 B探究分子的運動 C證明CO2的密度比空氣大 D稀釋濃硫酸11氫氟酸可用于在玻璃上雕刻各

5、種精美圖案，雕刻過程中發(fā)生的反應(yīng)為：4HF+SiO2=SiF4+2H2O，該反應(yīng)屬于（ ）A化合反應(yīng) B分解反應(yīng)C置換反應(yīng) D復(fù)分解反應(yīng)12化學(xué)與人體健康的關(guān)系十分密切，下列做法中不會危及人體健康的是（ ）A用小蘇打粉作糕點疏松劑B用過量添加劑增白面粉C用甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮D用工業(yè)鹽亞硝酸鈉腌制魚肉13下列家庭小實驗不能達(dá)到預(yù)期目的的是（ ）A用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、蓬松棉等制作簡易凈水器B向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水，可制得二氧化碳C將100mL酒精與100mL水混合體積小于200mL，說明分子間有間隔D把冷碟子放在蠟燭火焰的上方可收集到炭黑14下列知識歸納中完全準(zhǔn)確的一組是(

6、)A化學(xué)反應(yīng)中的能量變化B實驗中的現(xiàn)象物質(zhì)的緩慢氧化均放出熱量化學(xué)反應(yīng)中能量的變化只能表現(xiàn)為熱量的變化有的化學(xué)反應(yīng)放出熱量，有的化學(xué)反應(yīng)吸收熱量紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙將鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面有紅色固體生成鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰C物質(zhì)利用與環(huán)境保護(hù)D物質(zhì)的性質(zhì)與用途使用乙醇汽油可減少汽車尾氣污染合理使用農(nóng)藥化肥可減少水污染使用天然氣可緩解溫室效應(yīng)氮氣的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定可作保護(hù)氣石墨有潤滑作用可作潤滑劑干冰升華吸熱可作制冷劑15下列說法你認(rèn)為缺乏科學(xué)依據(jù)的是（ ）A在水溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)速率比較快而且充分B水中Ca2+、Mg2+的增多會引起水體的富營養(yǎng)化污染C有人進(jìn)入久未開

7、啟的菜窖窒息死亡D“曾青得鐵則化為銅”是指將鐵放入氯化銅、硝酸銅等溶液中都可置換出銅二、填空與簡答題（本題包括7個小題，共33分）16（每空1分，共6分） 從Fe、C、H、O、N五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁?1)用適當(dāng)?shù)姆柡蛿?shù)宇填空：2個鐵離子 3個氨分子 。(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：最簡單的有機(jī)化合物 ，能作為燃料的無機(jī)化合物 ，溶于水使溶液溫度顯著降低的鹽 ，17（每空2分，共4分）水是人及一切生物生存所必需的資源，但全國各地區(qū)水資源分布不均衡，如我們沅江市雖地處洞庭湖區(qū)，但近年來也不斷感受到水資源不足的壓力。因此，為了可持續(xù)發(fā)展，我們要節(jié)約用水，防止水體污染。請認(rèn)真閱

8、讀下面的圖表，然后回答有關(guān)問題。我國首都北京屬于水資源 缺水地區(qū)，針對這一實際問題，請?zhí)岢鲆粭l可行的解決措施 。（要求：不要重復(fù)題中已有的措施。）18（每空2分，共4分）右圖是市售某鋅鹽產(chǎn)品包裝標(biāo)簽的一部分，請根據(jù)此標(biāo)簽回答：標(biāo)簽上的“碘”是指碘 （填“單質(zhì)”、“原子” 或“元素”），食用該產(chǎn)品能夠補充精鹽中沒有 等微量元素。19（每空1分，共5分）2009年11月首屆“世界低碳與生態(tài)大會暨技術(shù)博覽會”在江西南昌市舉行。低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。請問： （1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是 ，自然界中消耗二氧化碳

9、的主要途徑是 。 （2）科學(xué)家正在研究將二氧化碳加氫轉(zhuǎn)變成甲烷(CH4)、甲醇(CH3OH)、甲酸(HCOOH)等化工原料，這些化工原料屬于 填“無機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”。 （3）下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號） 。 改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；大力發(fā)展火力發(fā)電；研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；優(yōu)化建筑設(shè)計，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電。 （4）請你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法 。20（每空2分，共4分）鐵是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活都離不開的重要金屬材料，人類每年都要從自然界中獲取大量的鐵礦石資源。（1）寫出工業(yè)上用一氧化碳與赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）反應(yīng)冶煉鐵

10、的化學(xué)方程式： ；（2）鐵礦石的種類很多，如果用磁鐵礦（主要成分是Fe3O4）與黃鐵礦（主要成分是FeS2）來煉鐵，你會選擇上述兩種鐵礦石中的哪一種？并說明選擇的理由是 。21（每空2分，共4分）許多因素會影響化學(xué)反應(yīng)速率。請分析下列實驗或事實，分別說明在其他條件不變時，這些因素是如何影響化學(xué)反應(yīng)速率的。示例：硫在純氧中燃燒比在空氣中進(jìn)行得更快，更劇烈。答：增大反應(yīng)物濃度，可以加快化學(xué)反應(yīng)速率。（1）同種食品在夏天比在冬天更容易變質(zhì)： 。（2）在相同質(zhì)量的鋅粉和鋅粒中分別加入足量10%的稀鹽酸，前者先反應(yīng)完。 。22（6分）請根據(jù)右圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題。（1）t2時

11、，30ga物質(zhì)加入到50g水中，不斷攪拌，能形成80g溶液嗎？ （填“能”或“不能”）（2）將t2時，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是 （填寫物質(zhì)序號）。（3）現(xiàn)有a、b、c三種物質(zhì)的濃溶液，適用于海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶的是 （填寫物質(zhì)序號）。三、實驗與探究題（本題包括2個小題，共16分）23（每空1分，共6分）某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒人燒杯中，先加入明礬粉末，攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如右圖所示裝置進(jìn)行過濾。 請回答下列問題。 （1）圖中還缺少一種儀器是 ，其作用是 。 （2）操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾器速率太慢，原因可能是 。 （3）過濾后，觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍

12、然渾濁，可能的原因是 。 （4）經(jīng)改進(jìn)后再過濾，得到澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水!對此你有無不同看法?理由是 ，若要制得純凈水，還需采用的凈化方法是 。24（每空2分，共10分）某小組同學(xué)用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水）和純堿為原料制取燒堿的實驗，實驗的流程圖如下： （1）貝殼高溫煅燒時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。 （2）該小組對固體C展開了如下探究的活動。【提出問題】該小組的部分同學(xué)提出疑問：固體C一定是氫氧化鈉嗎？ 【作出猜想】甲同學(xué)認(rèn)為固體C為NaOH；乙同學(xué)認(rèn)為固體C為NaOH和Na2CO3；丙同學(xué)認(rèn)為固體C為NaOH和Ca(OH)2?！驹O(shè)計實驗】

13、實驗操作現(xiàn)象結(jié)論甲向C的水溶液中滴加幾滴酚酞溶液溶液變紅猜想成立乙向C的水溶液中滴加足量的 。 猜想不成立丙向C的水溶液中滴加幾滴飽和Na2CO3溶液 猜想成立 【反思評價】同學(xué)們一致認(rèn)為乙、丙兩同學(xué)的方案、現(xiàn)象和推理均正確，請你對甲同學(xué)設(shè)計方案進(jìn)行評價 。四、計算題（本題6分）25某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸制取硫酸亞鐵。現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%），與足量的廢鐵屑反應(yīng)，可生產(chǎn)FeSO4的質(zhì)量是多少？（提示：可能用到的相對原子質(zhì)量：Fe-56 S-32 H-1 O-16）沅江市2013年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平調(diào)研測試化學(xué)參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（每題3分，共45分）12345

14、6789101112131415DACAAABCDDDABDB二、填空與簡答題（本題包括5個小題，共23分）16（每空1分，共6分） （1）2Fe3+ 3NH3 （2）CH4 CO NH4NO3 17（每空2分，共4分） 極度 將工業(yè)、生活廢水進(jìn)行處理后再使用或合理開發(fā)水資源18（每空2分，共4分）元素 鋅、碘19（每空1分，共5分）(1)化石燃料的燃燒 植物的光合作用或海水的吸收 (2)有機(jī)化合物（3） （4）隨手關(guān)燈(或步行代替乘車等)20（每空2分，共6分） （1）Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2（2）磁鐵礦 磁鐵礦中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比黃鐵礦高；黃鐵礦在冶煉過程中產(chǎn)生的二氧化硫?qū)Νh(huán)境的污染要比磁鐵礦大得多（其它只要基本符合題意要求的答案均給分）。21（每空2分，共4分）（1）升高溫度，可以加快化學(xué)反應(yīng)速率，（2）增大反應(yīng)物接觸面積，可以加快化學(xué)反應(yīng)速率。22(每空2分，共6分) （1）不能（2）c （3）b四、實驗探究題（16分）23（每空1分，共6分）（1）玻璃棒 引流； （2）濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁（3）濾紙損壞；濾液邊緣高于濾紙邊緣（4）有不同的看法，濾液中還溶有可溶性雜質(zhì) 吸附 蒸餾24（每空2分，共10分