部編一年級(jí)下冊(cè)21 小壁虎借尾巴教學(xué)教材

1、最新部編一年級(jí)下冊(cè),21,小壁虎,借尾巴,新課導(dǎo)入,小壁虎有尾巴，為什么要借尾巴呢？讓,我們一起去看看吧,知識(shí)備查,壁,虎,爬行動(dòng)物，身體扁平，四肢,短，趾上有吸盤，客服在墻上爬,行，有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，吃蚊子、蒼,蠅、飛蛾等小蟲子，對(duì)人類有益,捉,zhu,zhu zh,捉,住,zhu nn,捉,弄,造句,啄木鳥,捉住,了一條蟲子,筆順,字詞學(xué)習(xí),條,tio,y tio,一,條,tio jin,條,件,造句,一條,小魚跳出了水面,筆順,爬,p,p shn,爬,山,p xn,爬,行,造句,爬山,是一種很好的運(yùn)動(dòng),筆順,姐,ji,ji jie,姐,姐,ji mi,姐,妹,造句,祖父看著小明和,姐姐,在花

2、園里玩吹泡泡,的游戲,筆順,您,nn,nn zo,您,早,nn ho,您,好,造句,老師,您好,”小明有禮貌地問候老師,筆順,草,co,qn yun,草,原,qn co,青,草,造句,清晨,青草,上綴滿了晶瑩的露珠,筆順,房,fn,fn jin,房,間,lu fn,樓,房,造句,學(xué)校的,樓房,真漂亮呀,筆順,開始筆順學(xué)習(xí)吧,爬,房,壁,b,壁虎,墻,qin,墻壁,蚊,wn,蚊子,咬,yo,咬牙,斷,dun,折斷,撥,b,撥打,甩,shui,甩掉,趕,n,趕集,傻,sh,傻瓜,轉(zhuǎn),zhun,左轉(zhuǎn),nn,nn,難民,難題,難,zhn,zhn,掙脫,掙扎,干,詞語(yǔ)解釋,房檐,掙,難看,難過,告訴,掌

3、握,房頂伸出墻外的部分,丑陋,不好看,用力使自己擺脫束縛,悲傷，痛苦，難受,說給人，使人知道,了解事物，因而能充分支配或運(yùn)用,整體感知,聽讀課文,想一想,小壁虎為什么要借尾巴呢,它向誰借過尾巴呢,它借到了嗎,小壁虎的尾巴,了，它向,和,借尾巴，但都沒有借到,折斷,小魚,老牛,燕子,課文解讀,小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾,巴。小壁虎一,掙,掙,斷,尾巴逃走了,讀第一自然段，說一說小壁虎的尾巴怎么了,zhn,dun,動(dòng)作描寫,掙”“逃走”這些動(dòng)作描寫,說明小壁虎遇到了危險(xiǎn)時(shí)用力脫險(xiǎn),讀第二自然段,想一想：小壁虎為什么要借尾巴呢,沒有尾巴多難看哪,小壁虎想：向誰去借一條,尾巴呢,讀第三至五

4、自然段，想一想,小壁虎向哪些人借尾巴？結(jié)果如何？為,什么呢,小壁虎說：“小魚姐姐,您把尾巴借給我行嗎,小,魚說：“不行啊，我要用尾巴,撥水呢。,小壁虎說：“牛伯伯,您把尾巴借給我行嗎,老,牛說：“不行啊，我要用尾,巴趕蠅子呢。,小壁虎說：“燕子阿姨,您把尾巴借給我行嗎,燕,子說：“不行啊，我要用尾巴,掌握方向呢。,仔細(xì)看看小壁虎借尾巴的過程，你發(fā)現(xiàn)了什么,小,魚的尾巴,_,老,牛的尾巴,_,燕,子的尾巴,_,撥水,掌握方向,趕蠅子,小壁虎沒有借到尾巴，怎么辦呢,小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬,爬回家里找媽媽,爬呀爬”在文中出現(xiàn)了幾次？說明了什么,小壁虎,爬呀爬,爬到小河邊,小壁虎,爬呀

5、爬,爬到大樹上,小壁虎,爬呀爬,爬到小河邊,他,爬呀爬,爬回家里找媽媽,爬呀爬”在文中出,現(xiàn)了四次。說明了小壁虎,爬的路程很遠(yuǎn)，用了很長(zhǎng),時(shí)間,媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看。,小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長(zhǎng)出一條,新尾巴啦,小壁虎的尾巴斷了，為什么可以長(zhǎng)出新的尾巴,說明壁虎的尾巴有再生功能,主旨概括,課文通過寫小壁虎借尾巴的故事告訴,我們不同動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)和作用，揭示,了“動(dòng)物尾巴都有用”的道理,結(jié)構(gòu)梳理,借,尾,巴,掙斷尾巴,尾,巴,用,處,大,長(zhǎng)出新尾巴,小壁虎,借尾巴,小魚,老牛,燕子,不能借,趕蚊子,掌握方向,撥水,不能借,不能借,拓展延伸,為什么說小壁虎的尾巴可以再生

6、呢,壁虎的尾巴含有再生性,細(xì)胞，能通過激素的刺激,使尾巴的細(xì)胞活躍，再長(zhǎng),出新的尾巴,你還知道哪些動(dòng)物也有類型的功能嗎,蜥,蜴,尾,巴,蚯,蚓,肢,體,課后作業(yè),1,熟讀課文，練習(xí)本課生字詞,2,小壁虎還會(huì)向誰去借尾巴呢？模仿文中的說,法結(jié)合查找的資料，再續(xù)說一兩個(gè)自然段,課后習(xí)題參考答案,1,在課文中找出不認(rèn)識(shí)的字，猜猜它們的讀,音和意思，再說說你是怎么猜出來的,老師指導(dǎo),這道題主要是提示大家，形聲字我們可以根據(jù),聲音猜讀音，根據(jù)形旁猜意思。如“咬、蚊、房,轉(zhuǎn)。我們可以從它們的聲旁：交、文、方、專來猜,它們的讀音，再根據(jù)形旁中口、蟲、戶、車來猜出,它們的意思,2,朗讀課文。說說小壁虎都找誰借過尾巴,結(jié)果怎么樣,朗讀指導(dǎo),小壁虎的尾巴斷了，要讀出難過的語(yǔ)氣，向,其它動(dòng)物借尾巴要讀出誠(chéng)懇的語(yǔ)氣，當(dāng)發(fā)現(xiàn)尾巴,又長(zhǎng)出來了，要讀出高興的語(yǔ)氣,參考答案,小壁虎找小魚、老牛、燕子借過尾巴,可是